汪培珽私房书单：从启蒙走向自主阅读，儿童阅读要循序渐进
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廖彩杏、汪培珽、吴敏兰这三个名字在启蒙界名声很大，相信大家都听过。之前文章也介绍过廖彩杏以及她推荐的52周书单，深受大家的喜欢，今天我们再来介绍一下汪培珽，以及他推荐的书籍。
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6 ]$ |/ ]. @1 {3 Z. ?6 W汪培珽教育观7 z! C" O h! y5 N8 [, y, u5 s3 M
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先来简单介绍一下汪培珽：
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汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。1 |" s! D$ z! V' N" X X: b# Y' D, W
8 `6 U+ {! l+ g6 L4 ]: s& z汪培珽相信，“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式，汪培珽却坚持了近十年，她坚持每天给两个孩子念英文故事书。( t+ ]+ \5 c4 {9 N* \ h
' A+ _8 J6 _5 R结果呢，两个孩子的英文都非常好：3 A2 b) E: o' D
: a7 J: T3 z# \儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地说出来。* k: j% [. j" B8 i! ~. W# v$ d
2 [% O$ j4 [" n9 j女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟也听得兴味盎然。
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女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，开始阅读700多页的英文版第五集……* ?2 i! C, X! C' n6 g, H7 A0 J
9 T: C+ t0 K6 W9 D& O于是，她把自己给孩子念过的故事书整理出来，列了一份书单；把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书，名叫《培养孩子的英文耳朵》。! H& T( ]$ Q( J1 M4 k$ o2 E0 e# A7 w
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所以，汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。
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5 _+ Y) P; e* |, V) z+ H汪培珽的私房英文书单6 g# S0 ~) ]$ \% U# ]! k* U% J
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现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单，让大家感受一下~
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第一阶段（0-2岁）
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【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本，依照程度分成不同阶段。
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' W3 w* w. s* X ]* d【An I Can Read Book】—— LEVEL1
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每本约32～64页，每页1～3句话，每句话平均6～7个字。& j$ s4 C% P+ L$ Q7 @$ z( V
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书名：Happy Birthday， Danny and the Dinosaur+ [- o: S* h# v! p% e1 w
0 p! V. w e1 D4 @3 E9 u主题：分享、友情* q5 e" z- J0 ^; c6 h* v
' E4 A! \% ]! N书名：Danny and the Dinosaur* S# I8 @9 ^1 Y; p9 {* O2 H" A
. E: H& L. g/ S0 Y5 H主题：友情、冒险3 h/ T2 n9 V/ [5 x
+ ]4 h. H- ^3 K/ u+ Q7 w1 ?书名：Danny and the Dinosaur Go to Camp t$ W9 A) t/ @6 Z% F' S
: D& O) N. e1 p8 d9 Y' I
主题：团体生活、幽默2 Z* {' [8 O1 `6 s8 B4 h) t
6 t- Z( \. n' P P书名：The Lighthouse Children, L6 ]# \$ V3 f/ N: ~
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主题：关怀、友情& j+ R. E/ l6 `( V
9 w7 u3 C) @) }7 J书名：Who will be My Friends$ H r) t1 V* }, V
9 w+ Z+ M5 w4 l主题：交朋友, v" l" J$ C% O9 G
, ~( L; Q2 h+ b) j" _" T) c$ D【Penguin Group】系列读本) r) W* X" Q: E2 h2 O/ x9 [
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每本24页，浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡，但我没实际用过，只是念着好玩而已。7 `: [4 d; x/ M9 Q$ F; m/ O
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书名：Don’t Wake the Baby8 k( L0 {$ ]2 k
: F& E5 Z& a! q1 Z) G8 a主题：关怀、爱、手足之情" ^- ?" Q X# M
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书名：Benny’s Big Bubble' @2 b) t2 _/ m1 T
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主题：冒险旅程，知名作家Tomie dePaola的作品( n J& J* Q& W) d! O* Y! D
( S) ]6 y) T( ?9 P1 o2 O
书名：Silly Willy& N) \; m* E) W8 |% S& l% O2 o
) s; W* ~+ z9 ?% }# e主题：爱、幽默
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; p0 v* R0 y2 t4 Q9 P! r书名：The Big Snowball
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主题：幽默
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5 G. u8 g# @' }6 S书名：Otto the Cat
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主题：友情、关怀
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9 w% }2 `* a) m# p2 q( Z第二阶段（2岁）
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【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2
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每本约48～64页。每页3～6句话，每句话多则超过十几个字。' T9 f1 X6 M% N5 V. n. k$ i
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书名：Small Pig1 z# h4 B( Y$ P0 L
9 K# M, s D- N: v/ g2 c8 q: e" C
主题：家、关怀、追求理想
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; z- b' l% W0 v% t' t9 k书名：Oscar Otter
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主题：螳螂捕蝉，黄雀在后的幽默- j* m$ j' G: Z/ [% Z
; q, x1 _, K- l书名：Red Fox and His Canoe, d5 [, ^& I9 r. B4 P, s, T W% r
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主题：分享、幽默、追求理想& \4 b, s! {9 `
, y) h4 s; w! c3 x. j' \书名：The Fire Cat& Y) A8 v* b' f. u
& z: t. y/ E7 ^' C4 W主题：爱、关怀、做大事
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. `4 @( b* r$ y5 V- b书名：Harry and the Lady Next Door
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主题：梦想成真0 P+ y) q; n" E* k& ^; A; X
5 }' C' D( \" q! c0 Q; I; f【各名家绘本】* h& d/ u% B: r& l
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以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说，应该放在第四阶段。
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但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书，所以维持实际状况不做变动，借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。8 l: x- M; W# u9 S& I
! ~# [$ R# h) [/ T% c书名：Fireman Small
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主题：认真、助人, P( J# D7 R$ T O# T, u, G3 _
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书名：Heaven
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& M2 O Y2 Q8 b0 @主题：爱与死亡
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% ?8 g" {" Q: P, V" f/ F" f7 L书名：The Snowman7 }. L; M* z1 `! |
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主题：奇幻探险0 c( J: @9 j0 r2 |0 a S `
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书名：Now One Foot, Now the Other
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: D% W6 K; X, R( h+ ~* g主题：祖孙亲情# s; A0 k* ~/ C4 j8 }8 |
" J# ^- t# X0 ?: {6 h书名：Who’s Afraid of the Big, Bad Bully6 t# a! T% Z5 r- N X
& s( c) e( L# o, Y# F! }3 S2 Y% {主题：对抗恶势力、勇气0 i1 [1 X2 U6 x* p* w$ O9 O* ]
, Y) c: u. j2 W8 I3 t书名：Blueberries for Sal
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7 }' q5 F% B' G! R* ]( Q* A1 X主题：亲情
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2 w4 W1 a7 N, i H第三阶段（3岁）3 F' \8 X+ c# a9 \8 N
4 _$ T+ e. {+ }8 ]' T" M【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品
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: m( O9 N5 E7 J) T9 `& r& IArnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一，其书必买，传家之书。" g- x$ n, g; F y
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书名：Frog and Toad are Friends
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2 X( X" u# a0 {1 }主题：友情
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书名：Frog and Toad Together * N2 p+ {9 x |1 T( L
3 h* s, @# Q7 `& y主题：友情2 B: V0 C6 z6 C' t% m
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书名：Frog and Toad All Year
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2 F, M# S8 J% Z6 c主题：友情( [/ t6 i6 I+ i b. _. P8 J/ `
/ k8 L& d! G1 j/ J书名：Days with Frog and Toad
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主题：友情
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【An I Can Read Book】LEVEL 2、3" O0 O; f7 t3 i: t. _; j. V
* }( j( f! Z1 H2 V' `书名：Last One in is a Rotten Egg! 3 M+ @: a2 e, S% [4 q ^* e
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主题：勇气、百折不挠) @" F" x% q: v, T. k
X, G4 C7 p) ^! ]4 V' v书名：Clara and the Bookwagon
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主题：珍惜、努力、阅读之美
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书名：Inspector Hopper6 |: M4 A- _1 e! D0 u n. c" n# `
/ e& l' T0 Q. u% Z* P0 D; N: O" \0 P主题：侦探故事8 `9 h9 C! o1 |7 `& p
2 L9 ^3 M& [3 ^6 v' e5 Y第四阶段（4岁）$ q* q! g- a r1 R7 w
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【An I Can Read Book】LEVEL 2、3: U! D U7 a* l
- g) [. u' e# _, u0 x书名：The Grandma Mix-Up
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主题：幽默、祖孙情& U9 k0 s7 p1 M" ]
! r ^; B0 [6 k$ Y书名：Zack’s Alligator: x1 I' O. G6 F" b" u
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主题：幽默、友情、关怀0 F5 m& ~' N1 D$ I' A/ n1 |
2 u: b& d3 F# z( ^( L7 J9 B书名：Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle
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主题：谁在装鬼的侦探故事
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【各名家绘本】
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' V m8 @ c6 u2 w6 ~5 \6 @) }8 ~% E书名：A Day’s Work4 k6 L( |1 a: j/ j8 F4 }
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主题：诚实、态度、祖孙情: q) {9 p7 [2 O3 ~2 ~/ t! C' `
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书名：Our Teacher’s Having a Baby
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7 T0 C3 `; r+ n; V6 l主题：爱、安全感% g% ~- h9 ^) [' I8 [
* s8 x8 L) Q) i4 [3 k/ j3 x
书名：The Wednesday Surprice% v7 D' T) r% x) z# Q
3 j8 i3 `2 ^7 G) q. E* n$ k主题：关怀、祖孙情0 q) E% j' n$ G, j$ }( @& `8 y# s
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第五阶段（5岁以后）
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3 Z8 q% Q" Q* M) C【知名作家Judith Viorst】作品# L) ~2 F! K4 @( U; G& O
8 A/ c: z Q$ m( H, M9 G8 y. w书名：Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday
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, Y1 X K! ]1 S+ k主题：以手足为题材的幽默2 O) w; K2 K6 L/ e
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书名：Alexander, Who’s Not Going to Move
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: q6 Z2 n! w3 U主题：以手足为题材的幽默
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书名：Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day; v% v8 D, B, r5 r; v8 X: m6 l
* g, t6 d" j& g0 Y/ v主题：以手足为题材的幽默* [' N0 t5 H$ F
H; x) n* m3 l% t- S【知名作家Virginia Lee Burton】作品$ n# _: v$ a0 l' X' p5 ^ H& n
1 ?9 w1 X4 D" {+ P$ I% ^6 [书名：Mike Mulligan and His Steam Shovel 5 `3 M+ D' T+ v4 j
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主题：毅力8 d# F4 p: ^: @
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书名：The Little House
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主题：念旧
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书名：Maybelle the Cable Car
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2 v8 ?- \! c2 y+ W主题：公民的投票权
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汪培珽书单怎么用+ G. p" N; c3 f. J+ q: y
1 _+ ~. G0 X8 ?0 r- J8 g9 @1 Z很多人对汪培珽书单的第一印象是“难！”, R+ g7 @8 {& d, I, A3 v2 f
0 T$ X, x4 C% N+ z看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来，很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说，这个阶段是面向0-2岁的孩子，每本书约32-64页，每页1-3句话，每句话平均6-7个单词。
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如果对汪培珽事先没有任何了解，看到这样的一份书单，很多人都会立刻望而却步：刚启蒙的孩子，能看懂书中的内容吗？会对书中的内容感兴趣吗？这么厚的书，孩子能读完吗？
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如果你指望孩子自己听听音频，看看插画，就能看完整本书，还能理解书中的内容，那对于启蒙阶段的孩子来说，的确太难了。( o E, X, v+ z' Z$ b
4 g# w n, u/ r因为， 汪培珽的书单，不是孩子自己读，而是要求父母念给孩子听的。要知道，这些书，汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。- `. q; \0 t8 ]+ Y! r5 Y
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在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中，汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的，其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书，喜欢上阅读，而且能在反复听故事的过程中，“无师自通”地明白故事中包含的道理。
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所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事，只要孩子理解了内容，就会被故事吸引听到底，至于讲故事的语言——英语，也就自然而然接受了。7 X2 O0 }# U8 @ ] R: U2 Z
. l' R3 F, V% e$ C7 k刚开始读一本英文书时，她会念一句英文，再根据理解，用一句中文讲出来（注意，这里并不是中英文逐字逐句对应，而是把意思用通顺的中文表达出来即可）。如此3遍左右，待孩子理解了故事内容，以后这本书就直接念英文。" C. h9 Z% ^3 Y- k8 [+ m- |5 Y& ?
# V- [8 B7 h# ^1 B+ }) c" ~5 u( B$ r如果你的英语还没有全部还给英语老师，请鼓起勇气，陪伴孩子念一念故事书。只管念，不用担心你的发音会影响到孩子，因为除了听你念，孩子还可以听配套音频。孩子听到的标准发音越多，他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子：爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言，孩子呢，不但能听得懂，而且还能用标准的普通话应答，其实都是一个道理。
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( @6 S$ }' d6 a S( [% k' o1 I( l, E对孩子来说，无论你的发音有多不标准，无论你的语音语调有多蹩脚，你念出来的故事，包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。" {+ G! F* o5 O9 _( o1 r
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雷达卡
