汪培珽私房书单：从启蒙走向自主阅读，儿童阅读要循序渐进 c" i$ i7 Q' V w A
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廖彩杏、汪培珽、吴敏兰这三个名字在启蒙界名声很大，相信大家都听过。之前文章也介绍过廖彩杏以及她推荐的52周书单，深受大家的喜欢，今天我们再来介绍一下汪培珽，以及他推荐的书籍。! K0 V% C# [5 }+ X
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汪培珽教育观2 e& {' ]+ { }( W+ C
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1 `0 e5 z% r" U, X7 @: e& t先来简单介绍一下汪培珽：
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汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。
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# P1 g/ A) Z$ T7 d汪培珽相信，“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式，汪培珽却坚持了近十年，她坚持每天给两个孩子念英文故事书。; K& D# X8 ?8 x6 r* z% T$ J
- r3 ~) x- [: s) y; [) c结果呢，两个孩子的英文都非常好：2 p* x% I H* O, X" r
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儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地说出来。
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女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟也听得兴味盎然。( ~& c8 N- ^/ l/ {! L# G
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女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，开始阅读700多页的英文版第五集……
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) f0 R0 `$ L* o8 ] G于是，她把自己给孩子念过的故事书整理出来，列了一份书单；把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书，名叫《培养孩子的英文耳朵》。
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. s" V+ t4 i- G/ }& O0 ?1 Y. k1 s" V所以，汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。 ) b* J8 f- J- V1 d
+ N( j: }% o/ y2 k汪培珽的私房英文书单/ Z/ p6 O& s0 n' r) i3 X% i
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现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单，让大家感受一下~
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第一阶段（0-2岁）! K8 F! ^! s) T. [0 |
R# _1 P# P* ?. B8 Z2 ^【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本，依照程度分成不同阶段。) e, v" j/ y: B2 S! i, v" H4 O
; Y/ N3 a, I1 R' x【An I Can Read Book】—— LEVEL1
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每本约32～64页，每页1～3句话，每句话平均6～7个字。( |, ?1 r' J1 f& F O0 C& R# }1 ^
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书名：Happy Birthday， Danny and the Dinosaur
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- J8 B5 d3 k9 q6 ]7 N( ?) R4 O主题：分享、友情
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书名：Danny and the Dinosaur7 p# T' h; m0 {( t
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主题：友情、冒险
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! S: ?& y, V$ {& J3 Q0 @( j书名：Danny and the Dinosaur Go to Camp, B6 N" ?3 Z& |' V$ y
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主题：团体生活、幽默+ ]2 l( d% F0 \
+ q' ?2 F! k* [9 ~* {' P {书名：The Lighthouse Children) J3 J1 B# f4 O
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主题：关怀、友情
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6 t% I) h$ Q0 u1 m书名：Who will be My Friends8 p P9 n6 o& U3 q2 g
, I4 ]- N/ n3 A5 k0 @0 D0 X8 V主题：交朋友7 z, x8 ?4 U* i4 F6 l
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【Penguin Group】系列读本- ]* B0 {8 _/ y: f, m
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每本24页，浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡，但我没实际用过，只是念着好玩而已。
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+ F. V1 a: ]) ?0 U) w书名：Don’t Wake the Baby0 m9 P& R. r* |
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主题：关怀、爱、手足之情+ s- L( O# U* L5 e
# C) i% C, H8 l4 r: W书名：Benny’s Big Bubble0 p: L3 Y9 N, @0 W
3 o+ t- A: v" \2 F+ p- H主题：冒险旅程，知名作家Tomie dePaola的作品
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书名：Silly Willy
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主题：爱、幽默
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3 b4 ?% R' w: p& M书名：The Big Snowball
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9 v% E4 D: _2 ^2 o- m主题：幽默3 x! X/ I+ ?3 `# d, [+ D# v
o4 J# C+ R9 O书名：Otto the Cat$ E/ Y& M" M: O8 a; t+ o7 {
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主题：友情、关怀% {0 f" @7 x5 s3 `! d( Z
& y) R7 r% \; {2 t; S& O( c第二阶段（2岁）, q- X% D: Y- u$ M) T8 N' K _
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【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2
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3 q0 a, u; `2 h) \9 @9 e% x( J每本约48～64页。每页3～6句话，每句话多则超过十几个字。' ^( [% Y/ Q; m
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书名：Small Pig
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! i6 w- j, M6 V5 O1 y主题：家、关怀、追求理想
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书名：Oscar Otter4 p F; A4 O9 `1 l" C; k% z3 P
5 J o) ]# Z" _0 q主题：螳螂捕蝉，黄雀在后的幽默1 U1 F7 B" U/ t) q: E" L
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书名：Red Fox and His Canoe
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; L) R6 r0 ]5 S' d, Z; n2 U主题：分享、幽默、追求理想
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书名：The Fire Cat5 j1 l$ m" K4 r* k
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主题：爱、关怀、做大事8 [! a; n( S9 P8 g' n" D- ]* v
Q# n" l+ }. x+ i; }3 b书名：Harry and the Lady Next Door ; H# I) @+ H5 f* @! f; J
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主题：梦想成真
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【各名家绘本】3 i9 x2 @ s3 Z- a7 `
5 P- b4 v7 d) {1 H2 h: S以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说，应该放在第四阶段。. k0 Q% I3 L+ u& Z. `: O, {
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但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书，所以维持实际状况不做变动，借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。" } \8 j' T; T
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书名：Fireman Small) H0 n2 v$ r; x1 o& H6 I0 y
. Y* a" K6 _; Y7 o/ ?2 \主题：认真、助人
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书名：Heaven
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- T, e/ _# m. d8 P+ k4 a( X# _主题：爱与死亡) v) x# h8 f5 l4 J* H
_% k, v: |, ?, Q书名：The Snowman
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主题：奇幻探险
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书名：Now One Foot, Now the Other) L* b2 i" l$ j! _
8 G; {# S4 R+ _8 o, J' P3 T主题：祖孙亲情
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9 ]4 {( l% _" O0 m7 B% c, a书名：Who’s Afraid of the Big, Bad Bully: v# H- T! j" ?, d
9 C5 b% W0 D. ~9 ^7 h主题：对抗恶势力、勇气! E- r1 c8 J2 p1 j
7 r1 `9 E4 r' x _书名：Blueberries for Sal
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主题：亲情0 k1 J4 ]. E; A% Q5 I, |1 ]9 Y* L
y- Q! m* G0 e+ T第三阶段（3岁）
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) R6 F& \, i6 `& B% b6 g【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品
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* y( _2 ^, I# }/ l! }5 E$ WArnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一，其书必买，传家之书。 y% x2 p1 @/ U, Q0 Y3 r
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书名：Frog and Toad are Friends
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8 Y: H) G. w# L& Q1 @9 F& ?/ G主题：友情
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, n& ?( D+ g! H" b( L' b" V* D书名：Frog and Toad Together # W% c' i0 y( I( f- S& ^# N |% E9 i
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主题：友情- Z( d0 z! q/ \; T
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书名：Frog and Toad All Year 0 d. L) W8 r, K1 V2 a
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主题：友情
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书名：Days with Frog and Toad 2 k+ ?: j, ~$ w) W
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主题：友情
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: _# C# E! X; R5 C5 G【An I Can Read Book】LEVEL 2、3
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; L3 ]9 ~2 T) h( U% i3 a5 L7 B8 Q& W书名：Last One in is a Rotten Egg! ' U( u& ^- }2 @2 m( L
2 B" @9 G! N1 d' W) U5 a! \% t主题：勇气、百折不挠
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书名：Clara and the Bookwagon
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! @1 M# w3 B. j1 M( G5 @( n; c主题：珍惜、努力、阅读之美
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书名：Inspector Hopper! U* D6 c1 q! ^5 h3 v# \: G
/ w6 l2 `( V0 k主题：侦探故事
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第四阶段（4岁）9 G- N' T( x' E3 p& C- o: T1 ?
0 J9 p8 N! g4 ^5 _' d5 r$ U# |5 T【An I Can Read Book】LEVEL 2、3( e# d+ Q/ v/ [1 |3 X6 Q9 S
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书名：The Grandma Mix-Up% N$ N& N: \3 _' b/ }- a. _$ }2 _
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主题：幽默、祖孙情
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书名：Zack’s Alligator
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主题：幽默、友情、关怀
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% l+ j7 T& ^: i; R0 L- @书名：Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle 8 |4 u% N& h! ^0 }. {
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主题：谁在装鬼的侦探故事
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【各名家绘本】
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书名：A Day’s Work
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主题：诚实、态度、祖孙情
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+ G2 d o& c, K书名：Our Teacher’s Having a Baby
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% i# W2 |% b! C% N4 L" T主题：爱、安全感
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7 Q, Q# m; U' X4 H# k4 @书名：The Wednesday Surprice
2 M8 @. } d* M g9 n2 M. @+ f7 u4 J. e3 @2 l8 |/ o1 C
主题：关怀、祖孙情
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第五阶段（5岁以后）7 }$ E+ ~# Y3 @0 Q7 j4 L5 C
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【知名作家Judith Viorst】作品
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书名：Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday
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) `* k& `3 z( x' h, F主题：以手足为题材的幽默9 u: }8 j% ?4 ]% i
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书名：Alexander, Who’s Not Going to Move& i8 N9 _/ @. ]1 u
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主题：以手足为题材的幽默
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书名：Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day \5 N+ A7 t* v0 m
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主题：以手足为题材的幽默
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【知名作家Virginia Lee Burton】作品
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书名：Mike Mulligan and His Steam Shovel
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主题：毅力0 z$ {* O7 C) [
# N0 S! ~7 m/ r书名：The Little House ) B( t; p* w2 v. c* V! A
9 T* z0 H8 I- Y& |% J# d( B0 K1 F主题：念旧
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) N' w% q/ T; @9 G书名：Maybelle the Cable Car
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# V) E! n, D3 a& V3 t/ X主题：公民的投票权
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汪培珽书单怎么用* G1 }9 w* i5 v c* B5 J
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很多人对汪培珽书单的第一印象是“难！”5 ~. V7 i- j) H: N& D
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看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来，很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说，这个阶段是面向0-2岁的孩子，每本书约32-64页，每页1-3句话，每句话平均6-7个单词。
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如果对汪培珽事先没有任何了解，看到这样的一份书单，很多人都会立刻望而却步：刚启蒙的孩子，能看懂书中的内容吗？会对书中的内容感兴趣吗？这么厚的书，孩子能读完吗？$ `! L0 d9 X2 p9 F+ |+ i* d0 ]
6 a+ e0 |8 Y ~9 W& M# a& ?2 x. i如果你指望孩子自己听听音频，看看插画，就能看完整本书，还能理解书中的内容，那对于启蒙阶段的孩子来说，的确太难了。
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因为， 汪培珽的书单，不是孩子自己读，而是要求父母念给孩子听的。要知道，这些书，汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。4 C9 D) i1 B- Q8 d
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在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中，汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的，其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书，喜欢上阅读，而且能在反复听故事的过程中，“无师自通”地明白故事中包含的道理。
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& ]3 t. ~* I( G7 x7 g所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事，只要孩子理解了内容，就会被故事吸引听到底，至于讲故事的语言——英语，也就自然而然接受了。
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( ~* @( f2 ~9 ? `刚开始读一本英文书时，她会念一句英文，再根据理解，用一句中文讲出来（注意，这里并不是中英文逐字逐句对应，而是把意思用通顺的中文表达出来即可）。如此3遍左右，待孩子理解了故事内容，以后这本书就直接念英文。. P$ i* e( {& N; i' I
6 n# m$ g6 ?0 X+ a1 T5 x I- L如果你的英语还没有全部还给英语老师，请鼓起勇气，陪伴孩子念一念故事书。只管念，不用担心你的发音会影响到孩子，因为除了听你念，孩子还可以听配套音频。孩子听到的标准发音越多，他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子：爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言，孩子呢，不但能听得懂，而且还能用标准的普通话应答，其实都是一个道理。
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' S& D& m8 I$ F. k对孩子来说，无论你的发音有多不标准，无论你的语音语调有多蹩脚，你念出来的故事，包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。. u& R+ d. S- f% N; ?
4 X; d& L! h) S6 P# E文中提到的书籍以及其他书单，有需要购买书籍的推荐大家可以去爱贝淘淘商城，经典热门书单都很齐全，基本都支持点读，很是方便：; _, Y6 ]) v& f0 V2 s
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雷达卡
