网上书单那么多，哪一种好，应该怎么选择，超全的《汪培珽书单》解析来啦！ f% w# v! U( A; s
m, `) W7 A/ c% I国内流行着三大英语启蒙书单：廖彩杏书单、吴敏兰书单、汪培珽书单。0 Z( Y3 W+ r6 @5 L) d/ X# H0 H. f; S
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《吴敏兰书单》，目前还没有阅读，所以暂时不发表意见。
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《廖彩杏书单》，之前已经详细介绍过了，点击可查看。# s- E1 |5 K1 _0 U" A: K+ d# Y3 j
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另外一个《汪培珽书单》，书单确实不错，但讲真，如果是作为启蒙英语的话，对我们这些非母语国家的孩子们来说有点难度。个人觉得，有点英语基础，至少读完《牛津树1-2阶》的孩子可以开始看了（附：牛津树简介），愿意看，而且可能才看的明白。比如说，an I can read 第一阶（附：I can read 简介）的这套，对于小妞来说的确内容丰富，而且基本可以自己看了，但是，对于2-3岁左右孩子的英语启蒙来说，真的有点难度了。
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( T* B+ X, ~% e# G当然，这是针对【一孩】的家庭来说的，对于【二孩】的家庭来说，请往下看！0 e1 L0 S9 X: b* _; }
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有听这么一种算法：
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+ C. i& P. d" P* g9 D4 p! x《汪培珽书单》年龄+4岁，适合国内水平不错的孩子。0-2岁书单，适合4-6岁看。如果孩子水平很好，就+3岁，如果启蒙比较晚，就+5岁。0 F. @7 k g" d0 i' m
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为什么大家都说《汪培珽书单》偏难？
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& m9 c; e: k3 L# ?3 N读完她的书后，我仿佛明白为什么会这样了。因为汪老师家有2个孩子，老大老二间差个3-4岁，老大5岁的时候，老二2岁，给老大读故事的时候，老二也在旁边听着，这就是书单偏难的原因啦。那老二能听懂嘛？汪老师说：“千万别低估孩子的故事能力。” 在我们眼里可能是中文故事、英文故事，而在孩子的眼里，那只是【故事】而已，对于1-2岁的孩子来说，不管你说的是什么语言，他们只在乎故事的内容，迷上故事的插图，然后自由的想象。
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不过在看完王培珽写的《培养孩子的英文耳朵》后，觉得她的选书稍稍有点道理，甚至觉得，自己居然走汪培珽的路线更多些：人肉故事机+坚持阅读 图片。
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1、作者简介
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2、汪培珽的理念) b5 Z( o3 C) m; M p J
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用原版故事书打造英文环境
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怎么为孩子念英文故事书
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如何只靠父母就能让孩子听英文像听国语一样轻松5 G* @' L5 \) K
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孩子听得是故事不是英文
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$ c1 `/ \" G# m a. A# E$ a0 `" K听说读写按顺序$ I$ V0 I+ T) Q* B; q& p
3 B1 Z* O( p8 ~( u- R读故事前父母的心理建设3 U1 s: ^: V( r4 L9 s! z1 P
/ `6 u# F0 l' _( p4 y$ p3、汪培珽书单( U ]% ^% ^/ N" e* g+ ~- R
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4、资源分享, _ z0 ~+ s# }
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作者简介* G: u; z: y/ K8 Y# @% X
) N8 ~7 Y8 T. o# u) S) V! U8 m美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。
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在用心陪伴一对儿女成长的过程中，看到孩子满足喜乐、热衷学习、与人为善的表现，深觉在亲子教育上 “用对方法” 的重要性；于是将亲身的教养经验整理研究，自创 “爱孩子也爱自己的7堂课” 教养理论，在幼稚园、小学、基金会、图书馆和成长团体之间积极推广，开办课程、举行演讲并接受咨询。* P6 k$ [* M5 w: H: c2 i* h
- ?/ f" Z! O# k8 k: k育儿理念强调 “父母的1堂课，胜过孩子的100堂才艺课”，汪培珽提供另一种务实新颖的教养态度与方向，帮助父母深切体会到孩子的喜悦与感动。而 “阅读” 是一切教育学习的基础；“爱” 则是亲子间最珍贵的资产，汪培珽相信，“念故事书给孩子听” 同时涵盖了这两样孩子最需要的东西，因此希望所有父母和教育工作者，都不要错过这个与孩子亲密互动、贴心交流的宝贵机会。! A2 ]3 ?! {9 n& `5 Q% {- g4 }, K* O
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/ l3 ]& T7 x8 T6 E! u汪培珽的理念1 e2 n Z4 @0 f; c. S0 Y
8 l$ X n$ ~7 u% i: k; o3 j3 _一、用原版故事书打造英文环境
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* ]- }5 L/ q7 {1 y" u如果准备让孩子学习一种语言，越早接触越好8 J5 d2 x/ h% e
, z" J$ M7 A2 ~- ^/ _不论生来是什么人种，孩子置身在某种语言环境里，就会自然习得这种语言' P1 N( f0 k9 @7 \' C& }! X- x/ N
: A" Z9 b- X6 {; b/ V但也不用生活中强加英文对话，逼孩子读、写英文，孩子一开始只需要听，后期孩子自己可以发力，父母不心急。
, z# A# q+ P/ a& F# l
* n/ X. t$ _4 m4 @$ W5 E0 Q娜塔莉说：
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关于这点，我很赞同 “越早接触越好”。如果父母一方的母语是英文，那当然最好，但很多家庭不是这样的。如果父母英语不错，有条件可以在生活中穿插英语环境，也是不错的。试想，如果连父母自己都没有勇气 “大声说英语” 那孩子或许会认为 “说英语” 是件很恐怖，很奇怪的事情，不是吗？+ y9 F- V, I3 c5 c( Z: {$ R
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二、怎么为孩子念英文故事书6 m, l2 f. b2 A; F" l+ Z" {. L% r
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父母做的就是给孩子读英文故事书，最开始一本书读一遍英文翻译一遍中文，之后这本书全英文不翻译。随着孩子听力提升，慢慢可能不需要中文翻译，一本新书直接全英文阅读。
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) S: v+ F5 e0 ?) ?$ j9 @! u娜塔莉说：) I6 I2 F. [6 C
# O! y. W! Y& T又回到了究竟是翻译还是不翻译的话题了。# a7 u9 f3 }+ n6 O
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我的建议是不用强求，读故事读到不会的地方，那就翻译，不能影响整个故事，其余的时候，也不用刻意的一字一句的翻译，如果可以，能用英文解释英文是最好的了。汪老师也说到了：“除非孩子问问题，否则不要自行加上国语解释。”
! h* C( _. q( p% L7 G# O4 P用《牛津树》举例，读1-2阶故事的时候，我还会边读边翻译，讲解一下故事，但是坚持半年故事下来，小妞对常用的词句基本都能理解了，读3-5阶故事的时候，基本上每个故事只需要翻译4-5个陌生的单词就可以，甚至读到6-9阶的时候，小妞自己提议，妈妈不要翻译了，我能听懂，我不会的问你哦~
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V8 a" V; x# ^& _# f# G三、如何只靠父母就能让孩子听英文像听国语一样轻松5 r( V5 k: [( h- I6 w. s2 F
( ~5 T- O4 [ I& X) x5 g% V2 Y 答案是：坚持的为孩子念英文故事书6 a0 _ w! ^' ?. Q+ ~
* E: E% u$ I9 A% u' {# n幼儿园前：妈妈念+孩子自己听
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幼儿园时期：故事字数更多，内容更多样
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1 J4 w: Q% W4 w2 g: y一年级：选书时，不要低估孩子对书本的接受度
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) }8 X6 z2 }- E# o! G9 F- I二年级：从只听故事、只看绘图，到主动阅读文字
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; k) M% u2 R4 d2 M三年级：唯一需要做的，就是帮孩子添购家中日渐被消化的英文故事书
* y1 H/ |& c' R5 k2 G: f+ f3 E
9 c3 C8 @+ T) p8 ]% c娜塔莉说：
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* T. ~: V- z2 H5 J廖彩杏家是双胞胎，廖老师本身是英语老师，用音乐，用有声书培养出了低年级就能自主阅读《哈利波特》的牛娃。
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汪培珽老师大宝二宝间相差3岁，很早移民香港，孩子就读国际学校，用故事，用有声书，培养出了爱上阅读，低年级就能自主阅读《哈利波特》的牛娃。
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启蒙晚的孩子也不用担心，童话故事是完美的，现实生活中各有各的情况，娜塔莉家的小妞散养到1年级下学期，发现明显比同龄人落伍了，才正式学习英语，因为启蒙晚，就放弃了？当然不！我们开始了每天晚上的英语故事阅读，选择的材料便是大名鼎鼎的《牛津树1-12阶》，《I can read 系列》，等等，2年级开始又加了《Raz A-Z》，《美国国家地理L1》，《Tree House》等等。1 A0 f5 O! d, u8 p* K
: }2 |" o8 T, D$ O# l0 k不要低估孩子对书本的接受度！! z6 e/ c+ M$ Y2 R: _
4 n( f6 t; f$ w" Q1 R& T& W虽然我们是从 fiction 的《牛津树》开始的，但是当我小心翼翼的加入《美国地理》这样的 non-fiction 的书，同样被接受，牛津树12阶阅读完后，继续开始神奇的 tree house，从恐龙时代，到南北战争，从爱斯基摩人，到月球，小妞都非常的感兴趣。而自主阅读方面，我们的现状是降级阅读，因为我们目前能完全自己读的，只是 I can read 1 阶段的。但是我相信坚持阅读，肯定会有所提高的。自主阅读《哈利波特》不再是遥不可及的，哈哈。
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其实例子不止我们一个，有小伙伴和娜塔莉分享，她们家小朋友3.5岁开始读《牛津树》，现在4.5岁，已经读完了1-5阶，现在准备回头重温1-2，问我是不是要精读，但是重新翻开1-2阶，小朋友居然可以做到自主阅读了。要知道，之前只是在读故事，完全没有别的精读、学习语法之类的。唯一做的，只是持续不断的读故事，甚至旅行的时候也带着故事书。
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所以培养孩子的英文耳朵，甚至转换为自主阅读，其实真的很简单：
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持续的为孩子念英文故事。! b$ f, E+ K# ], L( h
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不要怀疑，就这么简单。7 G3 P# t' B+ h* x
8 Q* d* L7 J% ~; e/ P5 Q7 {- n四、孩子听得是故事不是英文' q |0 g% E8 x: D
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当我们知道了孩子的 “动机和兴趣” 在哪里，“英文耳朵” 只是目标，促成目标的动机和兴趣，与英文一点关系也没有。孩子听英文故事书的真正动机和兴趣是故事，不是英文。有了动机和兴趣，做事情才容易成功，大人和小孩都一样。1 d1 O0 o% U( w7 v$ Z
H- c% v' [5 C/ w2 B0 t7 |当我们给孩子听英文故事书练就英文耳朵的时候，我们必须认识到一个事实：大人眼中闪耀的是 “英文能力”，而孩子眼睛里却只有一样东西——故事，市面上的英文教材琳琅满目，汪培珽一样都没买过。价钱与效果不成正比不谈，在孩子小的时候，汪老师也尽量不去做那些属于老师的工作。做父母的何苦急于将孩子推入那个 “不得不” 的狭窄空间？先跑不会先赢，先跑只是在减少孩子学习种原本该有的乐趣。9 U+ ?1 s8 B5 f$ m5 X0 u- U, [
) W& S# R' L% ]3 d* I故事书给孩子的不只有英文，还有大人一时无法察觉的、无穷无尽的人生乐趣。+ D8 T/ @, i6 w- E# U
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五、听说读写按顺序3 T! ?& O% h- O+ Q
% D/ [% z+ g$ g9 }; L对于孩子的英文启蒙，现在的普遍观点是：听-说-读-写，所以启蒙阶段，特别是英文启蒙，听故事（最好是亲子阅读，但对英语不是太好的家长来说，点读笔、音频 都是不错的工具），听歌曲（廖彩杏书单，Super Simple Songs，等等），听有声书（现在很多书都配有音频），都是不错的方法。' D) o. [4 a* N+ J0 S* `/ a
8 l* @( }- X" L/ K0 j六、读故事前父母的心理建设
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孩子小时，一本中文一本英文，
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2 M+ h1 I* a1 K$ S3 e' v" X* G( }强调故事不强调语言& G+ F* I. J. {
7 }; X5 k: r* c R不考试，不怀疑，不问听你懂了没
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& w6 o3 x! W" d让孩子自己提问题才是教育的首要目的
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相信自己的坚持有效果，相信孩子，给他们时间和空间，让他们证明自己的能力2 S5 t" ^/ V8 c- y* {: q0 Z
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不强迫，让孩子渐渐喜欢上英文故事书0 Q [- [0 F& `. D
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No.3
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" J' | K; O. B) f/ @汪培珽书单
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第一阶段 ( 0－2岁 ) 6 @, t$ w( B% Y4 o& C$ O
- H9 C+ \/ p0 O- h书标头 An I can read book （level 1），此系列有level1、2、3，每个level有40本以上不同主题的书，尤其level3，每本都值得阅读，此书单只列出我有收藏的。( ^ t6 v$ ]7 _# m! |. s6 u9 W
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1. Happy birthday, Danny and the dinosaur* 分享、友谊
2 ]$ T0 k" ~; s- L! ^% [2. Danny and the dinosaur* 幽默、冒险、友谊
! q- d0 w- b. N3. Sammy the seal* 冒险
% O) f0 [+ k. p2 N' l# {4. The lighthouse children 关怀2 A! a( n& n6 n( v9 b: R
5. Stanley 勇于改变、爱
c, w6 M- U A6 ]8 I8 u1 t6. Captain cat 幽默、友谊+ E9 F* C7 b) d# E; U
7. Grizzwold 努力、冒险、幽默9 \& \1 p/ S) d3 Z" D
8. Chester 不气馁+ f; c3 } C N* o h6 V
9. Danny and the dinosaur go to camp 团体生活、幽默
y( ?9 s1 D7 X10. Who will be my friends 交朋友
; k; g; N, n& ` p0 B1 Z. B* \' g1 c11. Oliver, C" `3 C# e. p. `2 X. l( v- O
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书标头A picture reader，同系列不同作者，浅显易懂。. O, P% Q5 j* }- G! h/ x2 ]
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1. Where is my broom 小巫婆找扫把/ C3 \+ ^) r6 k2 k$ G" X
2. Don’t wake the baby 不要吵醒小baby
2 c& u& r! ^- u, E$ f9 |$ M9 _3. Silly Willy 幽默
+ k' Q) S4 s4 E- q/ O7 s4. The big snowball 探险1 C" [% T1 E: `6 U
5. Benny’s big bubble 探险，系列作家Tomiede paola 的作品
5 M/ {! z# Z$ G! ^# v6. Otto the cat 友谊( `4 k# U; B. }* G, D/ U
7. The little engine that could helps out 再试一次的勇气
+ P" c3 g8 a0 T3 W' N8. Lots of hearts 关怀) d; F5 M7 j5 [- P$ ]- R" F
9. Pig out 幽默
) a' {3 Z: _' D4 W; y10. Picky Nicky 认识营养的食物. O6 L, z+ {! J6 }% B% J# J
3 s" H. d; T4 M0 s& d+ l
第二阶段 ( 2岁 ) 3 e" E7 O, H7 x' Q1 j0 y* a. O; g
1 R" s8 V) h3 R& g( o& b书标头An I can read book （level 2）
* L& w3 ]2 k( [1 z2 e) y$ N3 z8 E4 p' E/ u- \/ N: f
1. Smallpig 追求所自己的喜欢
& U+ S2 |! d1 \ t2. There is Carrot in my ear 大幽默
3 U F F! T4 C7 v3. Newt 自信
4 V- E, q+ z* `4. Two silly trolls 幽默
/ m* d# m7 d" e r9 G; n! z) W* w5. Buzby 独立、探险、幽默& s3 N( y4 ~7 h3 O9 N! G, _
6. Father bear comes home * 关怀
# Z# I) b, w7 Y- L' d7. The adventures of snail at school 幽默、冒险; F0 y4 u! \( w7 J1 [
8. Harry and the lady next door * 幽默各名家绘本
2 L7 M0 D p, b- {5 _4 ]/ O9 }7 w2 o: o2 n8 \
1. Fireman small 认真
" W, d3 q% b. o+ z# H2. Heaven 死亡、爱
, j' n. B* m0 y4 ~# V2 i3. The snowman 奇幻探险: t# @: \6 C; J9 `0 N5 m4 Z
4. Now one foot, now the other 亲情7 r3 e9 P/ J1 m# @" p# E. z
5. Who’s afraid of the big, bad bully 对抗恶势力、勇气5 i! X6 S. g) c) b* i9 I9 `; B
6. Blueberries for Sal * 温馨% P: U/ I! M) \/ T, G8 }
7. Winnie in winter 知足、幽默
d5 ]9 q2 {6 m( Z/ k8. Marsha makes me sick
. t9 Y/ m% ]: V9. Marsha is only a flower
: h1 ?2 q( Q% E, d10. Oi! Get off our trains 环境保护、分享( q# d \$ F& P' C% Z9 S
11. The doorbell rang 分享、数字概念- T7 ]# k2 G N9 L8 e. y7 C8 \
12. Little polar bear finds a friend 友谊、冒险7 g! Y, \* D7 C. m$ o! m- s
: c+ Z' l r1 g. b% G: H- ?By Cynthia Rylant，一个小男孩Henry和一只大狗Mudge的系列故事，幽默小品，浅显易懂。购自美国，台湾书目可能较不齐全。
3 u7 p8 `' ~ @7 O7 O) Y+ m' t! Q0 f% R: p7 }
1. Henry and Mudge and the best day of all: R3 H& g$ M% O2 G
2. Henry and Mudge in puddle trouble) p% d* |. O4 z. N: Q/ Q
3. Henry and Mudge the first book) {* y* R7 E3 x# Y4 [
4. Henry and Mudge and the starry night$ ~ k* }$ h2 g F. {9 A# I8 ?
5. Henry and Mudge in the sparkle days
q% [- P8 r% V3 b) G% L7 h, K6. Henry and Mudge and Annie’s perfect pet
+ C9 _7 ~5 \- k1 V. [2 Y7. Henry and Mudge take the big test9 k) [( i! W, m8 D8 V/ _0 {
8. Henry and Mudge and the bedtime thumps. W4 {; `/ M+ z9 R% x: U
/ m9 Y; y) O; j第三阶段 ( 3岁 )
& K! ^( d) ^5 H8 N1 k) M. m3 r# e, ?! E- a; G" E2 Q- N
书标头An I can read book （level 2），By Arnold Lobel，最爱作家之一，其书必买。并强烈推荐给有基本英文听力的小学生。
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, y" c; G; d0 g1. Frog and toad are friends *1 K6 g/ K4 M% Q, A4 j* a2 b8 }
2. Frog and toad together *7 a4 E8 t1 _+ u5 c/ B
3. Frog and toad all year *6 l- f5 a" V4 u8 Z: b6 Q
4. Days frog and toad *
4 o6 y: v5 a% b( B: P5. Grasshopper on the road *
' v% F1 v# \! G6 X, W# ~6. Mouse soup *
' B, w2 Q j7 d# ^7. Mouse tales *
7 \" s9 z; `9 ~7 Y8. Owl at home *
6 G3 [* [- J) d0 y9. Uncle elephant *( L, e3 v- v( M! V. `
1 w( B6 X# R4 m* E
书标头An I can read book （level 2、3）
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1. Last onein is a rotten egg 勇气、百折不挠/ A6 \; S: r J/ U, ^, a
2. Clara and the bookwagon 珍惜、努力
5 C; t3 q5 @; D/ f3. Inspector hopper 侦探2 u9 o k0 H+ a% P% d9 m: m# _
4. Big Max * 侦探
; X& X K# m/ e5 O y5. Here comes the strikeout * 不气馁、练习棒球
7 D& f5 L& _9 ^$ H. X. g6. No more monsters for me * 不可怕的怪兽
9 p- y7 F- M* x7 n% O; M7. The smallest cow in the world *
# Q, i8 h. A# ^
9 c( @! V" K! F; p各名家绘本
1 S7 o% N; t' ]3 }3 _0 c/ t5 I$ [
% s! z) |) u- Z7 \6 H& k! v1. Thebiggest bear * 友谊、爱心4 l: m) ]% I8 V5 y, c' Q6 \% U' j
2. Nana upstairs & Nana downstairs 祖孙情
- w: X$ m9 A' Q! M7 r8 O3 F3. Pompeii buried alive a sad story+ R9 N" d! v% T6 j
4. The bravest dog ever Balto 勇气、冒险、助人- _7 N' E1 z( O/ S- `
5. One hundred hungry ants 数字概念
: l) f5 Y9 I5 O* O3 a7 L6. Corduroy / X9 c8 w& Z; _$ W8 \& w
; L. |7 Y p% h
ByJames Marshall，关于一只小狐狸和其朋友的系列故事，幽默首选，其书必买。并强烈推荐给有基本英文听力的小学生。; [% B0 z( u* n4 l( u) }& X
1 ?, w& G4 r0 x7 t1. Fox and his friends
# S- ]7 E$ t" u( e2. Fox all week! B& C% J9 G: b
3. Fox at school
% ^4 v' K* Q8 S2 b! s4. Fox on wheels$ ?& w" x- K1 ?% j2 H8 ^% W
5. Fox be nimble1 R& j3 ]4 \9 }+ F
6. Fox on stage
2 u5 d9 M3 u# b: B* G5 @; x7. Fox on the job
% v, r+ d; s9 J8. Fox in love
4 T+ K; d/ o& K9. Three up a tree
5 w z( W5 v6 b: u2 c10. Three by the sea
& m& t4 K( h* L& l11. Four on the shore
) z! |6 E0 P, k# A5 G) w
- v1 i* s6 j) v' |ByJean Van Leeuwen，有关一个哥哥Oliver和妹妹Amenda所发生的系列故事，幽默、温馨、家庭生活。
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7 R/ n0 \3 o0 R& S' `1. Amanda pig and her big brother Oliver (1.5岁)
3 G+ V @( t4 d1 k7 ?: A7 a2. More tales of Oliver pig
* x& Y- I5 _3 l' `/ L9 f6 _6 \: n6 {3. Tales of Amanda pig
' |/ c1 p1 y& \) f$ @5 R4. Amanda pig, school girl! T! D8 ?5 R: F& b9 F. ~
5. Oliver pig at school
7 b! ^1 y3 L: S% c8 E6. Amanda pig and her best friend Lollipop6 q' x3 E: `' s# D
7. Oliver and Amanda’s Christmas
5 R- V! {. H( T3 j: \" E7 a# O5 q! r8. Oliver, Amanda and grandmother pig
4 S& U8 Z6 h. o: E9. Tales of Oliver pig5 x8 R n _/ x% x1 Y
10. Oliver and Amanda’s Halloween
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v9 h( y/ |: T, u" j关于一只小乌龟Franklin的系列作品，每本有一个主题，深赋教育意义。但是，14-20的主题，可能较适合认知能力较好的四岁阶段。购自美国，台湾书目可能较不齐全。
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1. Franklinin the dark 怕黑7 z1 R3 X" X; R: K
2. Franklin goes to the hospital 生病住院的经验
q) E6 u2 U) \& O3. Franklin and the thunderstorm
+ ^. [. @- V0 v2 M3 X0 M0 z4. Hurry up, Franklin 守时/ `3 Q# i4 P$ Z& H
5. Franklin is lost ' i0 V& A8 l9 E6 [' M6 H3 s6 _- N
6. Franklin’s blanket& n& Q6 ^7 r. ~; o* ~) s7 p
7. Franklin goes to school 第一次上学+ a! K2 p5 H/ U. Q+ g
8. Franklin rides a bike% d3 M$ h/ y! [
9. Franklin’s new friend 照顾新同学2 @ j+ x: t4 ]" T; _& ?) }; S
10. Franklin is messy 整洁
) h* E2 z" r- |; n6 \7 \11. Franklin is bossy 礼让
# y4 g- z5 I& |/ u/ q12. Franklin’s bad day 情绪处理7 b5 s6 l6 K" s5 N
13. Franklin and Harriet 手足之情1 E5 q+ d2 V. n& j& @7 h
14. Franklin fibs 吹牛; b$ [% D% g2 O3 D
15. Franklin has a sleepover 到朋友家过夜
: V- }# A) w. S5 B7 y. [16. Franklin’s secret club 分享
# V) h( _* b; h3 n# c- V9 H17. Franklin’s Halloween 万圣节的惊喜8 r% }; g$ s2 \) z, Q% o# d* M
18. Franklin’s Christmas gift 珍惜
& o" z0 A6 A: K7 P. W7 C19. Franklin’s school play 舞台表演
5 h) W3 y/ {6 ^; x# `2 Z% x6 o3 w20. Franklin’s neighborhood
1 N. z* V9 z# v# C6 `7 g ?) l( @3 E |. s
如果孩子已经小学中、高年级，有基本英文听力。这时想要激发他们听英文故事的兴趣，可从此系列开始，因为故事和绘图都非常有趣，字数虽然不少，但程度不难，而且都附有录音带可反复听取。) ]+ s8 Q3 K/ ~# W
+ d& \- y4 L8 s8 D: c: a9 a
1. CuriousGeorge makes pancakes *' x& j% @0 _1 K& W P4 D
2. Curious George *
, x, K" C6 U, Z& ?; T3. Curious George flies a kite *! \2 ~; ^! J; N1 W1 v; I
4. Curious George gets a medal *, ~( e+ T3 V- Y5 [% Y( Z; ]1 _! c
5. Curious George goes to the hospital *1 C* x) F" I3 U$ S7 P# q
6. Curious George rides a bike *
. b% \" ]; k4 w" t1 T7. Curious George takes a job *
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第五阶段 ( 5岁以后 )
" J m5 J- r4 J$ O7 C. c
' H+ e ^, S; J- {2 z0 l4 h9 k8 iBy 知名作家Virginia Lee Burton6 V/ R) {; R) {3 z9 ^) k
* z: x/ X5 \1 ?% D* u
1. MikeMulligan and his steam shovel * 毅力
( t- {; o5 ^3 o# s: Q8 ]4 {- {2. The little house * 念旧: L) F+ g& }# ]9 F3 b4 ]
3. Maybelle the cable car *
& q1 J& u: z, u k x4. Katy and the big snow * 认真& T# {. v% s7 y9 A! p# R3 o
* n+ {* z0 [, K" ~, k
By 知名作家Jan Brett" a$ B9 u9 [" ?+ M
: {9 P6 u' {4 L: F, D
1. Gingerbread baby 冒险
2 K& }0 e- O: ?6 e$ O# ]( b2. The mitten 分享/ s$ R$ N+ w. e7 R. K' U
3. The hat
$ \8 m; F. M2 @+ _2 @4. Hedgie’s surprise 机智
s( S5 d2 J& |" M7 d( L# \5. Town mouse country mouse 知足常乐
& @% w5 O6 E* T0 {" X8 c6. The wild Christmas reindeer
8 R7 J2 G) Z. {0 A$ @! g) f k3 a7. Berlioz the bear1 z1 H5 W' Q g4 K: j: v- Q; X
8. The night before Christmas 幻想) N8 y5 J9 h% u T& g" j3 O
9. The twelve days of Christmas 韵文2 ]+ z2 g* p. O! X% f/ Z% V
10. Who’s that knocking on Christmas eve
0 _$ @1 o1 v. g: u2 o' w; o
+ v2 y% ~% u+ g) v8 |, @By知名作家 Bernard Waber" s2 Z1 ^# K9 T
: f: d; T% _8 j- b W$ E
1. Lyle,Lyle crocodile *4 W/ H+ {1 t, c9 m% x$ d) Z( @
2. The house on east 88th street * 关怀
9 t8 C y. s1 G8 K$ B4 Z+ ?3. Ira sleeps over * 勇气、面对嘲笑2 }% ^6 \- s8 a+ t4 a, f- d0 `
4. Ira says goodbye * 离别、友情
2 W0 }/ z1 J, E+ Y0 ~& J
`" L. W0 c) IBy知名作家 James Marshall
. H' o4 J2 S4 ?4 R i- {+ q) W& N ^* O9 P
1. MissNelson is back *
7 z# E9 `' f* F0 u, {7 U2. Miss Nelson has a field day
0 o; y2 H6 A! I) ~" `' w& {8 B5 f. ]" Q6 @% O& ~
By知名作家 Tomie dePaola
n) y* c' b( K5 q5 U4 x6 Z- N
6 ^0 u6 H8 y" {3 z! ^1. StregaNona 幽默、守规矩
" y8 i* g. \: C, G& D/ Q+ d2. Strega Nona meets her match
9 Q8 u. }$ h- d9 T
& p6 O& G1 ]* U! r4 G! B) hBy知名作家 Bill Peet
$ o7 [+ I( Z, d' q5 o; ~+ L
9 K3 R& i6 O: @: E1. Big badbruce 同理心4 X/ h5 H( \. |9 p
2. Cyrus the unsinkable sea serpent(4.5岁) 关怀、慈悲、冒险1 G, L( |* s5 x- P3 n2 {# B: I) l3 Y
3. The Whingdingdilly* 知足、面对挫折
: ?! V1 B% l( o4 U4 n7 V3 u
. Y4 }5 f8 I/ d各名家绘本3 e4 Y2 y* I4 r, d7 D9 P
5 a2 O: e0 t. X) w; }* B1.Rumpelstiltskin * 童话
% }4 J4 T. G* j8 j7 G" P2. Hurricane *7 j# w1 v8 z- g Q: D" w
3. Patrick’s Dinosaurs *
( B7 H9 x3 B5 R9 z$ Y4. Piggie Pie * 幽默, h7 T: {" g+ T4 T
5. Miss Rumphius *$ z* d* }6 ?, p Q7 y" L) \6 O0 N
6. How my parents learned to eat *0 Q# b5 O- M! o8 t/ ]4 Q
7. Doctor De Soto (3岁) 慈悲、勇气、机智
% f) R7 a: k2 e0 c4 E4 B0 b ^6 N8. Doctor De Soto goes to Africa * 慈悲、勇气
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雷达卡
