英语阅读应该去读些什么，词汇，语法的积累如何提高，reading a-z给你答案

科普|reading a-z到底有什么

最近，有家长问Reading A-Z的Book Room有那么多书，到底该怎么选择阅读？我们今天来聊一聊这些书都是什么内容。
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Book Room

在之前的文章中，我们提到过Kid A-Z进入后主页面后，在Assignment里有默认的20本书，很多家长却不知道该怎么去住书本。在主页面还有一个图标就是Book Room，在Book Room里陈列了所有Reading A-Z的1700多本书，除了Leveled Book以外，另外的书本都有些什么呢？
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Phonological Awareness & Phonics
/ _) s; B* K* t& V# N4 s
! K; ]# h, e4 u( \- f27本Alphabet Books学习26个英语字母，认识字母的大小写，读音和书写，是学习英语阅读的重要的第一步。
( u. ^4 B6 w# q; b; n' ?
60本Sound/Symbole Books帮助建立字母和发音的对应关系，为word decoding打好基础。内容包括Consonants & Short Vowels，Blends，Long Vowels，Consonant Digraphs，Vowel Digraphs，Variant Vowels，Diphthongs，Open Vowels，R-Controlled Vowels，Silent Consonants，Soft g and c。

36本Read-Aloud Books包含37课targeted specific sounds，帮助建立Phonemic Awareness skills。展现不同字母和字母组合所对应的发音，以加强学生对单词首，中，尾不同位置音素的听音和识别。为流利阅读打基础，建立听和说的阅读理解技能。并且可作为Phonological Awareness Lessons（30 lessons）的听力练习。
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7 P; C, C6 r/ U0 W# O) p64本Decodable Books对应68课Phonics Lessons，phonics课程系统教授发音和字型的对应关系，提供blending and segmenting练习，word manipulation练习，学生从读单词开始，到短语，再到句子，最后是课文。结合大量的练习和读写的应用，是对sound和symbole的对应关系最有效的学习。Phonics Lessons包含以下内容：

# g, t% E: `: r/ Y. M4 {Consonant, Short Vowels, and Word Families – 35 lessons
5 D: X: o; [7 k; s6 C$ V: p+ a
3 u4 Y. T5 h0 h4 x% L: |, DBlends – 6 lessons

Long Vowels - VCe Pattern – 4 lessons

2 a! f0 @( F1 B% k) eConsonant Digraphs – 6 lessons
' m# N3 u% M+ {5 E  x% A8 m# I
' z" H- B. X, wOpen Vowels – 1 lesson
- h1 }: |, X, L' A: @% O& Q, g# C
8 R* d7 W% D2 s, t, ]* t6 DVowel Digraphs – 5 lessons
% @, q: u1 o3 h  M% U$ u/ i. L
Other Vowel Patterns – 1 lesson
0 H: g& c5 t* g# _) D9 o5 J! l3 [
Variant Vowels – 4 lessons
) I7 x6 ?- c5 W. Q. H  A8 z, _) C1 W
% T0 ~1 t( Z; t& ~( K7 kDiphthongs – 2 lessons

5 L7 g1 c# e" s" R! N; ER-controlled Vowels – 4 lessons

, X2 ?; \# W! W9 }8 I, g结合Decodable Books再同时使用Alphabet Books，Sound/Symbol Book和Read-Alound Books，学习字母和发音的必要对应关系，以培养早期阅读技能。
5 ]) L- _3 m) N" d! i
3 L& k2 x/ A( R1 D1 RWord Work
0 J1 C* J- R6 J
36本High-Frequency Books可用来反复学习高频词汇，以达到阅读的流利性，提高阅读速度和阅读自信心。高频词汇是早期读物中最常出现，并且必须记住的单词，多数无法被decode，因此学生对记忆这些单词没有特殊方法，只有通过反复出现，反复阅读和反复记忆。High-Frequency Books中的高频词汇以印刷体形式出现，而将非高频词汇以字图结合的形式表现，这样更有助于对高频词汇强化。
+ J" a/ D2 R8 Z0 j/ _2 U: a, D
22本Vocabulary Books提供了22个不同主题的相关词汇，学习单词没有哪种方法是特别好的，我们有时通过相关的反义词／近义词，已经举例来帮助学习。Vocabulory Books通过不同的主题，根据上下文来强化对词汇的学习，使学生建立可以日常使用的基本词汇量。

Rhymes and Rhythms
  M. w1 o$ Z2 G) u6 Y+ z- t; d
19本Nursery Rhymes展现多样的Rhymes和Rhythm Patterns，让学生经常反复听和读押韵，可以帮助认识发音规律和重要的PA技能，以成为成功的阅读者。
8 {$ W! j* z" ?
2 d' F; G7 k- @6 p9 k: {) A2 T2 l43本Poetry Books提供了对音高，语调和音调变化的听和练习，增强学生的听读流利性。具有开头，过程和结尾的故事性诗词，可以帮助提高学生的阅读理解能力，比如事件发生顺序，以及理解故事的基本元素。

+ l3 l2 C4 t# A/ J% Y8 X9本Song Book同样帮助学生理解Rhymes和Rhythms，加上旋律唱出来，提高阅读的趣味性，学生还可以以卡拉OK的方式跟唱。

3 s! N: Y5 z, y, u" lTrade Book Quizes
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Trade Book Quizes是对55本Trade Books的阅读理解测试，Trade Books是Leveled Books之外的补充阅读，需要学生去图书馆借阅，没有可供阅读的电子版。分为3个Level，

; J0 _& Y% V0 W! A/ J' V7 G4 |Level 1 (Grade K-1)：23本，Lexile 230-390

Level 2 (Grade 2-4)：17本，Lexile 430-750

. q, c9 f3 u" Y; C& cLevel 3 (Grade 4 and above)：15本，Lexile 810-1160

另外还有Leveled Book作为系统性阅读，学习Reading Strategies，Comprehension Skills，Phonological Awareness，Phonics，Grammar and Mechanics，Word Work，Fluency和Writing。Favorite Charactors只是把带有不同人物的Fiction Leveled Books重新排列，以人物为系列。
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家长可以根据学生的具体情况和需求，安排和穿插阅读，积累词汇，学习语法，掌握阅读理解能力，并逐步提高阅读速度，和发展写作能力。
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