海尼曼分级阅读，专为非英语母语孩子准备

海尼曼分级阅读，专为非英语母语孩子准备

海尼曼研发背景
' C7 H) j" B) E

; {& }1 M8 y8 r# @1 ~       都说海尼曼（Heinemann）专门针对非英语母语孩子学英语，难道是为此专门编写的一套教材？其实并不是。
4 K1 _( d* P% Q4 e$ |" o- C
       海尼曼之所以得以出世，是因为其开发者发现，在幼儿园到小学三年级，总有孩子会掉队跟不上同龄人的语言学习。经过调查分析后，总结出他们均存在不同程度的读写障碍。为了让这一类群的孩子回归集体平均水平，就编写了这样一套分级读写干预体系。完成海尼曼系列丛书的全部学习后，绝大部分孩子可回归英国小学三年级听说读写水平。可见其对学生兴趣的激发和水平的提高有多么显著的成就。
/ z0 ~: }: D) Q# v! Y
( U9 J! q" F% [      所以了，海尼曼其实是给英语国家“后进生”编写的教辅材料。其难易程度正好与英语作为外语习得者的水平齐平，甚至比我们的教材还更适合、更加不刻意、更加恰到好处。

      这是一套绝对适合低龄幼儿英语启蒙的分级读物。

6 t4 r: F9 ^2 k! B" p" y9 Q

. X1 e# W# U% z; f. z2 m

---

海尼曼的特点
" Y7 Y$ }( F9 g5 v
1 m7 v( q) s9 M6 K4 v) j
$ T+ e. n. F. Q. H' e7 `& B内容涵盖很广，多彩多姿营养均衡，故事丰富有趣（这点与RAZ类似）。

简单看看有些什么题材

% O" A# h, |. y$ R( ]# f, R, \人物
1 H  b, T5 w9 h. r6 ?) r

& V/ d/ `% D5 J9 S
( r. F5 L0 d* G' e动物

3 d, c/ a+ i: ]' k  g) X! A8 |

5 X6 w& C, v& {4 n7 Y自然
  s5 Q+ A; ~1 d: h) j, `+ M
" _) T9 E) I  m, k5 v! J

叙事

3 T+ O+ a) V/ K( Q/ S, S4 X

/ Q+ b4 w6 k$ t& p& }7 h; S& v科普
4 Y0 v8 Z2 h$ s! Q* C  I& p" V' d
2 d  B' n- a2 i9 Z: y; o

; B/ k: ^! U! m5 Y
" C) H$ {; p4 s. j# w" ^
2
7 v( [! h. ]( T7 O( D  d: h

) J6 Q9 m8 x( \6 t有优美精致的手绘图画，也有真切生动的实景照片，编排很见心思。

+ X. S4 x! Q0 T/ L0 a& z手绘图是孩子的菜，烂漫可爱
$ N- b# {1 ~! E3 [
& ^" H$ ]( i- O- R+ R# e0 f7 u

实景图比较贴近生活，真实

荤素搭配，看书不累！
) |. \: H3 T7 k) {# d
0 i$ l  }9 `( V0 O& l每本书从12页到30多页不等，薄薄的，让孩子轻松阅读。
1 S- `6 J9 A4 ?$ p, N9 k0 p* `
  z; c3 z) @8 O/ I, j' d

! ^1 s& @/ e5 G$ j  y
3

( J4 n! \. D2 F% I5 E9 u6 q6 q3 j/ K生词难度等都经过精心安排，学习循序渐进，难易穿插，可以在轻松愉快阅读的同时学习到新的知识。
) b$ B, L% Q" a& C6 [/ O1 B

+ r* k. r# O! n' n1 r

$ G" _, {  d; x: M3 K5 `; N4
( o% {, F6 A, n+ V! `
难度螺旋上升（这是海尼曼的独特之处）。

, @, n  H4 g  x8 A
& q6 v3 l3 E* I, ?; c

5

* F& b: T+ l' t  j# t
, I" W* q$ b& |- }  }  V* Z3 G国内有各种海尼曼的点读版本，说唱双模式，男女声双模式，外教模式，等等，选择特别多，孩子不会枯燥。
! c  F* n2 l2 M0 K, c/ \* ?6 K
- ^# A8 X* A1 H# R0 Z9 Q3 {
4 P9 V7 z1 ^& k( }

8 w! H( A1 W6 [! {+ `

---

海尼曼的分级体系

# K/ d( d' n- u+ g/ a" I' K0 f) f
& [5 r3 r  s% v9 {' x' S5 B
" W+ f) P5 _3 b7 J; e0 v& M海尼曼分为 GK-G1-G2，三个级别，共300册。每个级别中又有level分级，这个level有什么用，我们后面再说。
" r% O" o0 J- j9 w  p9 L3 x( k; J
9 b- T6 r! L( D0 t
( f  _1 k7 Q* yGK系列：共70本，分为Level A，Level B，和Level C三个层次，适合零基础孩子阅读。与牛津树1-2级难度相当。


G1系列：共110本，分为Level A—Level J，十个层次，难度相当于牛津树3-4级，适合5-7岁孩子阅读。由60%小说故事以及40%非小说。这里要说下，G1是海尼曼的精华，因为她是开始转化看绘本的中间物，也就是说G1看完了，你家孩子，就能看懂简单的绘本了。
% \. _; `1 B2 m2 `
$ h3 \8 ?' k8 E, p8 n: x
) D5 h) A& [/ _. N1 D5 KG2系列：共120本，分为Level C—Level N，十三个层次，适合国内3年级至6年级孩子阅读。60%小说故事以及40%非小说。G2国外大概是8-9岁读的，孩子读完了G1，就可以读G2。G2就与牛津树的5-6级别并驾齐驱。
& B3 B5 F2 ^" R/ y( r& r/ W% @

+ b. E) L  O- r
细说海尼曼的分级特点
& D' x; m7 n* ]' m# l

1
' x; d: Q- I8 m# G! Q! [
循序渐进，知识结构梯度上升。

1 S$ a, X$ e" }8 I7 m1 h无论用词还是句式，做到了：从简到难，层层递进。
- f* H' q  f& {0 s9 d/ I0 r3 l
4 Y, L- b/ Q4 I$ V; p刚开始是很简单的一句话，孩子多读几个就掌握句型和语法，很容易上手。
. C4 [/ }2 _1 P+ q' i  |4 ]2 v( S
! m) _  D6 m' S; E  J4 P

5 A7 P3 O* V* @- ~. Y4 B, }后来逐渐过渡到融合了前面一些句式的2-3句，包括人称的变化，单复数的变化，新句式的增加，逐步提高了孩子自主阅读的能力。

8 R2 T& H0 J& ~8 U- K. l
9 @% u4 ^0 \, s3 j2 r从一句到多句平稳过渡，到句式逐渐复杂，再到高级别的段落成篇。
; b" h; t5 V: E8 }/ z6 Q0 Y3 r; U% [
  j; [1 a0 _" d) y

总结：不光句式逐渐递进，连重点词汇也不断重复，让我们不得不由衷地佩服这套分级书。那种有序而平稳的进阶是难能可贵的。


& d  q' R- T1 f5 I% c
8 \4 m. n& @( o' O2
, {  \5 j8 u3 l. W' ]7 }
; E6 d: Q+ w7 w' z单词和句型重复出现
9 l5 T1 r* a" k* }/ K- i3 r  y% h% N
  e+ N2 ^6 h! S% K海尼曼的单词和句型不断重复出现。一般情况下，一个单词当他出现7次左右，小朋友就能对它产生记忆。

2 |9 m& f8 U9 N# K

# O; w! B' `1 p7 S
3
* _9 ^( D8 K* n/ P4 j4 R
9 E" K% g3 o& k5 T% ~9 Q! Xlevel螺旋上升

# T7 A  C$ H# o5 ~- v仔细的宝妈会发现，海尼曼虽然分为GK、G1、G2，但每本书背面还有“level”标示。且GK里面有levelA，G1里又有levelA。这是什么意思呢？
1 ]% e. N! D9 n
虽然海尼曼分为GK，G1，G2，但并不是GK的所有书都比G1简单，G1的所有书都比G2简单，它的难易程度还是根据Level 来划分的。Level A到Level N，十四个等级，而GK中的Level B，G1中的Level B，和G2中的Level B难度是相当的。      

8 g# _3 H4 \* f+ u& G0 A2 y0 Z0 U" p
（1）对于低龄小宝，可以从Level A开始学，按以下顺序
- I. l% E) w1 O8 I- C8 b1 I
GK的Level A  →  G1的Level A（G2没有Level A）→ 接下来 GK的Level B → G1的Level B → G2的Level B。以此类推
; ], P% ^4 z" d3 {! P$ t
- }1 y) [9 I; D' V# ?5 F; g
3 t1 T9 B4 Y4 F( Z( \5 i( K低龄孩子还是尽量以图多文字少的形式来学较好，以免难度大了降低兴趣。



& u2 F: T- E) J. O& Y; @+ u(2）对于大宝，可按照正常GK-G1-G2的顺序学习。为什么呢？


以海尼曼G1编排顺序为例看看具体的level分布：

前40本，Level A、B、 C交替出现；

第51-60本，Level C、E交替出现；

0 O  M. m+ c0 D/ [) x: O8 G第61-70本，Level D、 F交替出现；
. ^7 B4 D8 {+ I4 a: q! [( ~3 g
! K" V& H9 D5 T第71-80本，Leve G、E交替出现；

; j) A' R) g- x( M4 O第81-90本，Level F、H交替出现；

" O; @, H$ q" r0 W  F- h+ |+ c第90-110本，Level G、I、J、H交替出现。
0 i/ v' H! Y; {/ C0 r1 U" t
通过等级交替阅读，既是对GK段（Level A-Level C）的复习，又能让孩子在不知不觉中提升难度等级，无痛过渡到G1段的学习。
( ^$ s' v! _3 b4 x( t. ]6 a
这就是level的螺旋定义了！

; M# [1 B3 u. Z# `! V0 N/ w

配套音频
  z4 L5 N9 }! _; K5 B9 T, |2 o
8 n1 a- H5 B0 q7 a  G: G) S用于前面预习和后面复习，可以经常播放给孩子磨耳朵。
( u1 n: n; B2 \! F# E7 {
* c0 D' f  H6 b

---

: k/ o* C, I! w8 u% ^. s2 }

想要购买海尼曼分级阅读的家长点这里！！

如需获取更多新鲜资讯，与其他宝爸宝妈进行深度交流，参与我们的团购互动，欢迎扫描下方二维码！

9 d$ U& |$ k5 H9 K$ {% W+ k

: Q) v+ [; z+ Q8 g7 [