汪培珽私房书单：从启蒙走向自主阅读

汪培珽私房书单：从启蒙走向自主阅读

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5 G/ }2 h# C6 d' z' I* y8 X今天我们来介绍一下汪培珽，以及他推荐的书籍。
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3 j: y) P  V. h& }4 l/ |  R: k* P先来简单介绍一下汪培珽：
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汪培珽，美国纽约圣约翰大学MBA，在投入银行职场工作九年之后，决定成为全职妈妈。

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汪培珽相信，“阅读”是一切教育学习的基础；“爱”则是亲子间最珍贵的资产，“念故事书给孩子听”则同时涵盖了这两样孩子最需要的东西。就是这条普通到不能在普通的方式，汪培珽却坚持了近十年，她坚持每天给两个孩子念英文故事书。



  ?! C. `" G" M0 F  b" ?7 a4 z6 x结果呢，两个孩子的英文都非常好：
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儿子4岁时，将美国小学二年级程度的300字英文故事书，一字不漏地说出来。
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女儿7岁时，用英文讲了30分钟自己即兴编出的故事，让弟弟也听得兴味盎然。

女儿念小四时听完31卷共49小时的《哈利波特》录音带之后，开始阅读700多页的英文版第五集……
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于是，她把自己给孩子念过的故事书整理出来，列了一份书单；把自己给孩子念英文故事书的心得体会写成了一本书，名叫《培养孩子的英文耳朵》。
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( C  ~# m2 A8 U/ X所以，汪培珽书单就是汪培珽给自己孩子念过的英文书清单。


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汪培珽的私房英文书单
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0 X5 P6 e, j1 j$ _; g$ N( K现在就来给大家列一下0-5+各阶段的部分书单，让大家感受一下~
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第一阶段（0-2岁）

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【An I Can Read Book】Harper Collins所出版的系列读本。这样的标头会出现在每本书的封面上方。它是国外为不同年龄孩子设计的读本，依照程度分成不同阶段。


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【An I Can Read Book】—— LEVEL1
2 X& h1 v( Y0 N' Y# ]8 K
! i* Z) N7 D. Z; }/ Q+ N每本约32～64页，每页1～3句话，每句话平均6～7个字。
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1 X& z* E% n1 `: x  O. ?

: r' Q" V/ I, F/ w+ T5 k/ J
书名：Happy Birthday，  Danny and the Dinosaur
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3 @3 e% O/ z& h! L2 A0 K3 q主题：分享、友情
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& x7 k8 k' }7 ?书名：Danny and the Dinosaur
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  j$ h; O+ F7 e7 F0 G主题：友情、冒险


3 H+ \) J; I  D6 J5 Q
# y" B, g% ~9 p0 N! r4 z( w书名：Danny and the Dinosaur Go to Camp
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- _* D1 H2 w3 j+ a- o主题：团体生活、幽默
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( H7 U0 I6 K+ R0 h7 Y1 s书名：The Lighthouse Children

$ ^/ _; d6 [4 ^4 b/ c主题：关怀、友情
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2 U3 D+ k/ ~  d  B5 n2 ^0 {

书名：Who will be My Friends

主题：交朋友
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【Penguin Group】系列读本
; i9 m% d0 |1 M% |( R! ]7 Q
4 ~, I/ G& U6 ]% f* `' Q1 s. e每本24页，浅显易懂。书后附有可裁剪的生字卡，但我没实际用过，只是念着好玩而已。

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书名：Don’t Wake the Baby
; Q5 W0 y  u6 F3 U5 g; n
6 r5 ^+ D% W4 J* V, S4 Q& D1 E  h主题：关怀、爱、手足之情

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书名：Benny’s Big Bubble
: C- o3 ^6 H+ W: G
; y3 X+ `" Z( n# ?% \主题：冒险旅程，知名作家Tomie dePaola的作品
3 }8 j. G7 t! B: ~, [; f

: ^, m9 _9 s  K$ p! j1 k
5 X2 f/ A  P9 B) ^  I$ F% o书名：Silly Willy
6 O0 A- S0 i( v3 w
主题：爱、幽默
4 L* }, q9 `* k$ A: V+ @2 w


* Z) o) d3 Q; ]8 @; U书名：The Big Snowball
8 R$ N* P8 j! b- u, k
主题：幽默


" f9 q  F% U. @% {( ~7 [- E4 p
$ `/ ], r4 ^$ R- ^$ x' m书名：Otto the Cat

主题：友情、关怀


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( s( ~7 _# N4 e/ M4 _

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$ I- h2 B8 ]0 Q9 [2 `+ P

第二阶段（2岁）

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+ p5 a) [" F! \# ^7 B' m: L! d【An I Can Read Book】——LEVEL 1、2
) [( L. y7 f, [) J
/ o% K/ Z5 G0 i每本约48～64页。每页3～6句话，每句话多则超过十几个字。
4 t$ [; _+ f: K) \) }% R5 K2 I& I


1 u$ m+ r) {, [% |6 i) U. a书名：Small Pig

5 F5 ?( ^" |& H: N; N1 E4 A主题：家、关怀、追求理想

2 d: N# {' E( y5 p6 p1 f
: K& K3 w) l- h: S9 G' E% G" ?

' i% k# M- y5 J/ Q
书名：Oscar Otter

$ \6 V7 H% o) o' l8 X& ~  S主题：螳螂捕蝉，黄雀在后的幽默

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! W4 p# q1 @+ b4 p8 k  b
书名：Red Fox and His Canoe

主题：分享、幽默、追求理想

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书名：The Fire Cat

; @, D/ `6 T" m) C+ a) I主题：爱、关怀、做大事


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9 o  L' c! B3 ~! ]0 ^( j+ ^7 [书名：Harry and the Lady Next Door
& w5 M( N4 F, c/ Q
6 N; A1 I( A( f) O) I% |" I主题：梦想成真
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【各名家绘本】
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1 H; [3 u+ P4 {2 ~以下书单的最后一本《Little Polar Bear》若照程度来说，应该放在第四阶段。

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但它就是这个时期汪培珽讲给孩子听的故事书，所以维持实际状况不做变动，借以提醒父母不要低估孩子对故事书和语言的接受能力。

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. ], k* M. j  z5 e4 x5 T书名：Fireman Small
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主题：认真、助人

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书名：Heaven
' e; I" ~! b& \) ]
主题：爱与死亡
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, w. O. z% h, E

书名：The Snowman
3 u. I" m, }) d; L# V
主题：奇幻探险
! p; }5 d6 ?: c2 Q3 F( m

书名：Now One Foot, Now the Other
* I' W! V9 w5 {0 g. q
) g. f: z$ @9 M; e- }7 h' O主题：祖孙亲情
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! [0 p$ v! U/ d# x- n; D

% ~, S2 T, O- `5 X" ~" z) A$ r书名：Who’s Afraid of the Big, Bad Bully
* k3 b% A4 h- H" D# X2 v' i, U
9 j0 @- K5 _7 B6 {2 I8 J主题：对抗恶势力、勇气
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' U: \- h3 |& K0 ?0 v2 L. A

% b+ R0 V& ]7 z* N/ @" i* G书名：Blueberries for Sal
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主题：亲情
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2 j, t' D* T4 @, K; n# o% B
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第三阶段（3岁）



& y# Y$ K; e8 |- K6 @" d- j【An I Can Read Book】LEVEL 2——Arnold Lobel作品


Arnold Lobel是汪培珽最爱的绘本作家之一，其书必买，传家之书。

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书名：Frog and Toad are Friends
5 c' U, ~0 ]& V6 ~: P
  n" Z: f" O, W$ ?% _主题：友情
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' G# m! a% I3 J" ^1 Q2 F
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书名：Frog and Toad Together  
& m5 _1 B& V' i/ O7 c& s+ Y: m
8 Z9 g% Z- D$ C8 A3 c* `- X主题：友情

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7 A; S: ]6 g7 Q9 N7 {0 ^' R7 B2 d
, Z, `/ P! ~0 X8 h& [( V书名：Frog and Toad All Year  

* ]$ J: m8 J6 s$ z主题：友情



7 o8 i) j2 u* L7 g8 X6 T1 F* {书名：Days with Frog and Toad  

+ Y7 |. ^4 j! Y  R- T3 w主题：友情
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【An I Can Read Book】LEVEL 2、3

$ y, J* C: Y+ L  k* n: G$ P; k2 g  j$ z
, K% D2 l# H  h! I7 s& F9 E6 s
( K+ R. V. G" z书名：Last One in is a Rotten Egg!

9 s/ P3 i4 ]' k( {& X* Q主题：勇气、百折不挠

1 P. C, ]! t- ?9 A+ \0 _
0 s7 e& p( F2 C4 M
书名：Clara and the Bookwagon
% d* k+ P" r& V- s2 u. h
: X7 K3 y( b0 s* V主题：珍惜、努力、阅读之美

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  K; k* c( b4 c9 ]1 J+ \
书名：Inspector Hopper
! T2 R& \& v7 Z" z0 _# ^
! M7 K+ D6 k6 h9 P- d* [  {! s4 ^* B主题：侦探故事
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6 c( P) M7 y5 T: a4 A+ h9 m

' s+ V9 \. c) w 第四阶段（4岁）

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/ J' P6 m! E" {4 `5 C! ?0 I) n2 ~【An I Can Read Book】LEVEL 2、3



书名：The Grandma Mix-Up
) b" [! y! p) R% o8 X5 v
主题：幽默、祖孙情


- P% N2 X/ R1 Z1 ?! ?1 i
书名：Zack’s Alligator

主题：幽默、友情、关怀
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7 Z& E! W( {! ?( Y* Z: w; E  X
书名：Rollo and Tweedy and the Ghost at Dougal Castle
8 k) A) M3 j1 [! W
" R' y( t; }: q3 D; s主题：谁在装鬼的侦探故事
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- {( [" I* Y$ K% d# A

$ {6 c' s0 a2 g% H4 T9 S8 h【各名家绘本】
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$ a( p. D2 J6 i8 j) {$ w% Q9 F+ ]
书名：A Day’s Work
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; a' W0 S/ ~7 K! h# j2 ~3 \; u' r1 S主题：诚实、态度、祖孙情
0 X/ u, s1 n% w7 _3 [- ?
( \# y8 @/ D! G, p( H

# r( q, O7 z4 y9 d书名：Our Teacher’s Having a Baby
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主题：爱、安全感
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. T8 s& |5 S  t: r书名：The Wednesday Surprice

主题：关怀、祖孙情

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4 k+ y4 D9 o( V0 v% D( a
8 Y- c$ N3 n, Y) A/ Y# K) _3 E! e& }
第五阶段（5岁以后）
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6 @  v5 _, _1 R( h% W2 m! w9 o

% D% w* _5 [( n9 \【知名作家Judith Viorst】作品
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6 M5 ~" Y  t2 j$ f/ `; J( N! G& p
' p- z5 V$ [% w" J# n7 L2 P/ I7 ]
书名：Alexander, Who Used to Be Rich Last Sunday
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主题：以手足为题材的幽默

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) h# Y5 E' E% u* ^( I
$ g- L1 [+ j/ G5 l# |7 V书名：Alexander, Who’s Not Going to Move
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* Z. X. y4 \3 ^: G( r3 I主题：以手足为题材的幽默
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! R. e5 c: k9 z" q4 w

书名：Alexander and the Terrible, Horrible, No Good, Very Bad Day
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* S% a4 h8 Q& W0 W* g- \# }/ w  z主题：以手足为题材的幽默


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【知名作家Virginia Lee Burton】作品
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( E% K( H6 h# k6 U( y% H
书名：Mike Mulligan and His Steam Shovel

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主题：毅力

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书名：The Little House
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0 V3 [. M& z7 z5 R$ R主题：念旧


* a! G  ~$ Z0 y. r! N& K' }: R书名：Maybelle the Cable Car

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主题：公民的投票权

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汪培珽书单怎么用
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9 h. Y7 G2 }* j8 a3 U! q很多人对汪培珽书单的第一印象是“难！”
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0 A2 Y: y+ ]- `4 R看到上面几个阶段摆出的绘本图片就可以看出来，很多绘本句子都很长。就拿第一阶段来说，这个阶段是面向0-2岁的孩子，每本书约32-64页，每页1-3句话，每句话平均6-7个单词。
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如果对汪培珽事先没有任何了解，看到这样的一份书单，很多人都会立刻望而却步：刚启蒙的孩子，能看懂书中的内容吗？会对书中的内容感兴趣吗？这么厚的书，孩子能读完吗？

. }' x: r/ G" g+ o9 g如果你指望孩子自己听听音频，看看插画，就能看完整本书，还能理解书中的内容，那对于启蒙阶段的孩子来说，的确太难了。
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因为， 汪培珽的书单，不是孩子自己读，而是要求父母念给孩子听的。要知道，这些书，汪培珽给自己的孩子都是念过十几二十遍的。

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在她的另一本书《喂故事书长大的孩子》中，汪培珽介绍了自己给孩子念中文绘本的经历。她发现真正让孩子着迷的，其实是书中的故事——孩子因为故事喜欢上书，喜欢上阅读，而且能在反复听故事的过程中，“无师自通”地明白故事中包含的道理。
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所以她选的英文书也是兼顾故事性和主题性。书单中的每本书都是一个贴合孩子的好故事，只要孩子理解了内容，就会被故事吸引听到底，至于讲故事的语言——英语，也就自然而然接受了。
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* y7 |# T; ^8 f/ L/ ~刚开始读一本英文书时，她会念一句英文，再根据理解，用一句中文讲出来（注意，这里并不是中英文逐字逐句对应，而是把意思用通顺的中文表达出来即可）。如此3遍左右，待孩子理解了故事内容，以后这本书就直接念英文。

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* v4 ?; v' F& z: o3 c* L4 l1 s如果你的英语还没有全部还给英语老师，请鼓起勇气，陪伴孩子念一念故事书。只管念，不用担心你的发音会影响到孩子，因为除了听你念，孩子还可以听配套音频。


孩子听到的标准发音越多，他/她的语音语调就会越标准。你肯定见过很多这样的孩子：爷爷奶奶操着一口极不标准的普通话或者是方言，孩子呢，不但能听得懂，而且还能用标准的普通话应答，其实都是一个道理。
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& I$ [) B3 e9 L4 y对孩子来说，无论你的发音有多不标准，无论你的语音语调有多蹩脚，你念出来的故事，包含着标准音频永远都没有的东西——那就是你对孩子的爱。
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