《牛津阅读树》Oxford Reading Tree是全球最为知名的儿童分级读物之一,也是英国超过80%小学选用的英语分级读物。在英国是家喻户晓的英语母语学习材料,有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。
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& |4 k1 u% a* \$ ?7 m) e' S9 O+ w全球有133个国家用它作为外语学习教材,中国的很多国际学校也使用此教材。超过三千万的儿童借由阅读《牛津阅读树》提高了英语水平,并且爱上了英语。; h3 w/ b! n% M4 n$ Z% w' I& n
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牛津阅读树(Oxford Reading Tree)系列阅读书籍是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅。* s8 L5 F! ?5 g2 H) p! Y3 Z
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火爆妈妈圈的“牛津树”,都知道它是世界顶级的分级阅读书,是绝大数家庭的必备书单。
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市面上学习自然拼读的教材都直接从字母和单词学起,而牛津阅读树体系的第一阶却从“音素意识培养”阶段开始,熟悉环境音和乐器音等各种不同的声音,提高孩子对声音的敏感度。
- l6 g& d, ~" C/ u: V与英国教育部颁发的国家教育战略文件《字母与声音:高质量的语音规则与练习》提倡的自然拼读学习阶段一内容高度契合。
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3 Z+ n" N l% M8 J5 X; U但它所蕴藏的“惊喜”远不止这些,仔细研究研究你就能发现~7 N1 x! Z& w+ v$ y( s g
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' W1 i/ @# Z8 f' c/ o8 { K 一、词汇重复出现,反复加深记忆
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" c D N; ?/ |* x' y6 Y7 G: T y拿起牛津树,你会发现几乎每个册子都有一个核心词汇,然后整个绘本围绕这一个词汇反反复复的使用。+ h: U" J" T% P% B+ t) e
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比如说《Go on,Mum!》里——1 m8 ?0 |2 S" e6 }+ ]7 j
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Biff、Chip、Kipper和Dad每个人都说了一遍“Go on,Mum”,为参加比赛的妈妈加油助威。仅是“Go on,Mum”这一句话就占了4个画面,包含封面上一共出现了5次。
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* c4 j/ h4 p2 e3 t& j对于孩子来说,虽然单词和句子是重复的,场景却千变万化,加深了记忆的同时,故事仍旧丰富有趣。; ^5 B# N& c* @6 ]! F. e
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对于小朋友来说,只要明白了几个常用词的用法,就能表述出日常生活的很多场景,经过练习后在对话中也能灵活运用。8 p/ s: D! f+ D$ \
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二、小小故事,教会孩子美好的品质
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- Y y0 V/ x1 b# R8 D+ p5 O在牛津树里,主人公主要有Chip、Biff、Kipper、Floppy……每一个人物都有着积极勇敢的正面形象。
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在牛津树里,你看不到各种大道理,它是用一个个小故事教会孩子一些美好品质。
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7 s3 {* ~5 @% N比如说《Pocket Money》里——& ^; D+ N) m) q6 u6 B4 k
0 e. f- k# N# a5 N! n R: L- ?爸爸做了一张零花钱表格,孩子们可以通过做家务来换取对应奖励。后来一家人去海滩玩耍,三个小朋友帮摄影师捡回了相机,在摄影师想给他们钱的时候,Biff果断拒绝了。) K! X0 ^; F' ?) R! K: K
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妈妈夸奖了Biff,说:"If you do someone a good turn,you shouldn't expect to get a reward."(如果你对某人做了好事,你不应该期望得到奖励。)0 O3 d4 M1 o" }) Q4 z' H
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R: f0 P& C1 ]! A; G书中没有刻板严肃的说教,而是站在孩子的角度去讲一个故事,把道理融入故事中。& _: P6 E4 V- a4 g: g. L
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爸爸妈妈们也可以在阅读的时候去提问孩子,启发孩子思考并且表达自己的想法。
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T* r, [ D0 n" M0 |1 p2 A 三、身临其境,了解丰富的历史文化( F5 s" @1 |1 [/ M- Q, O4 ^4 z9 w5 N
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学英语并不单单为了应试,了解这门语言背后所包含的文化,让孩子看到更大的世界,这才是重要的。; g' s" F% Q' Y9 ^! b5 Q
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牛津树的故事蕴含着不少英国的文化背景。" U2 I: \0 `! U" n
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# D P$ d$ u! Q# d0 x比如在《Robin Hood》里——
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讲了英国民间传说中的英雄人物罗宾汉的故事。小朋友们借助神奇钥匙穿越到了12世纪,见到了真的罗宾汉,还和他一起做了游戏,体验了那个时期的英国的一些游戏和文化。
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这些历史或者神话都在牛津树的绘本里面,不会给小朋友点明这就是某某神话。
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而是以一种历险记的形式,让小朋友去跟着Kipper一起去冒险,亲身感受,记忆也会更加深刻。
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$ G8 h& {6 u" ^: j& O- s在初读牛津阅读树的1-2级时,我建议家长采用英文读,加中文释义的方式,保证孩子能体会到故事中的乐趣,从而喜欢上那些古灵精怪的小主人公们。! A p: H" h+ J
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! Y- M& v! [2 p0 I; [8 X+ I$ Y当1-2级反复读了好几遍后,等到孩子基本已经了解了每页故事的内容。这时,家长再开始使用点读笔进行全英文阅读。这样既能保证更纯正的输入,对家长来说也会省心不少。
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