牛津阅读树(以下简称ORT)是由响当当的牛津大学出版。它由英国著名教育学家Roderick Hunt以及多位儿童语言教育专家花费20多年的时间潜心编写。
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目前全球133个国家在用它作为外语学习教材,在英国超过80%的幼儿园和小学选择这套书籍,我国的很多国际学校也使用此套教材。
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牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料,作为英国家喻户晓的英语母语分级读物,牛津阅读树享有了the nation’s favorite reading scheme的美誉,它是英国小学里使用最广泛的阅读材料,几乎每个学校的小小图书馆里,都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅,当然在中国也拥有大量忠实的粉丝。; S4 Z8 z8 K- |2 z9 h2 {) T
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提一下我们爱贝淘淘上团购的牛津树系列以Mom, Dad, Biff, Chip, Kipper, 还有家里可爱的小狗Floppy为主人公, 体系感强,故事轻松幽默,从最先开始的无字书读本,到Biff一家人的故事,内容不仅仅有生活趣事,从易到难;还包含了历史、幻想、科普等方面的内容,目前全球有133个国家用它作为外语学习教材。
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让孩子哈哈一笑的同时,也能学到很多的学科知识。+ j1 S m/ y# m3 l; H: e; V* |0 H
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这套读物适合4-11岁的孩子阅读,可以作为4-5岁学龄前儿童的入门级读本。
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牛津阅读树1-9阶被称为儿童版的《老友记》,内容精彩得每一集都不能错过。
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M' a3 J+ K$ @/ R+ L6 V 而且每一集都相对独立,可以单独看,连在一起又构成了完整的《老友记》。
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牛津阅读树Oxford Reading Tree的整体结构:( M' i6 a% @( x# O& _$ _
0 Z7 p- Y. }" m) v9 {1) 树干被纵向一分为二,一半是Non-Fiction(非小说类,也就是社科类、自然科学类),一半是Fiction(小说类)。3 ^, J. n6 R5 }# K$ M" h" F
% B9 s7 K) S$ u( Q( G2)树干被横向一分为二,下一半是正常的Oxford Reading Tree(stage1-stage 9),上一半是Oxford Treetops(stage 10-stage 16)。" g- V% e O. y5 ~) C, X: F ^$ V
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就这样牛津阅读树Oxford Reading Tree被这两刀一劈,被分成了四项6 [% T5 J3 U% P, x; m+ ?
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A. Oxford Reading Tree的Nonfiction(主要是fireflies系列)。# B- m1 c3 ~3 y8 L
0 `5 d3 e* E% ?# ] B. Oxford Reading Tree的Fiction(主要是Biff这一家的各个系列)。 7 a) A b& u- m
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C. Oxford Treetops的Nonfiction(主要是Treetops Nonfiction和Time Chronicles系列)。
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D. Oxford Treetops的Fiction(主要是Treetops各个其他系列)。9 U- Y' k4 [0 f- l) o
! P2 i5 K7 O( W! U; b 牛津阅读树中的Biff一家系列6 c/ m' D+ Z- ?0 ?; b
# u, M6 ]3 d" ?8 q* c 官网称为Biff,Chip&Kipper Stories,也就是牛津树的主干系列;故事围绕Biff, Chip and Kipper这三个孩子还有一只叫做Floppy狗狗展开。4 s2 u k* Y k) }: f+ g
例如牛津阅读树stage1级The Big Egg那本,floppy被鸟、鸭子鹅和鸡那些小动物欺负坏了,画面真是生动可笑;且是dad为了给kipper和孩子们一个惊喜才弄出这个大鹅蛋的,dad前面用手托着腮就是在琢磨想点子,然后又和农场主交流,给农场主钱,之后才出现kipper去孵蛋的地方发现一个大鹅蛋,它前后有一系列的线索去做铺垫的,看似好像没有几句话,没有几个单词,但画面的内容很多,这个就要靠小朋友去观察分析故事里的各细节啦!! [5 j- h8 ^6 J, [- K+ \ l
2 Z% A3 v; X9 Q, b' \4 Z 还有Floppy种骨头的故事,一家人都在公园里种树,结果floppy也给自己种了一根骨头,在故事的结尾之前,出现过各种的暗示线索,这些都是需要家长去挖掘的,引导孩子去注意这些细节和线索,最后一定能提前分析出来floppy(狗狗)最后会给自己种一根骨头的。, O+ G2 e0 d- ~0 c! [ U) z+ I
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牛津阅读树的故事性与趣味性% j( u6 x* {9 a- B# X, M2 z
K: M/ `. W5 H% o 牛津的每个故事的结局,都会出乎任意了之外的,这也增加了故事的趣味性和可读性,别说是孩子了,即使是成年人,也往往猜不到故事的结局,这就给孩子提供了一个大胆去想象的空间,而不是束缚在一个固定的八股模式下去思维,牛津阅读树很多故事都是让你爆笑的模式结尾的。
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第一个阶段主要培养孩子阅读兴趣。
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2 O0 Z- z: C; T+ a" S5 ^ 第二至五阶段教受阅读技巧。
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5 O8 b6 k) T# T) A& Y 第六至十六阶段让孩子透过阅读学以致用。
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3 b0 r# H8 a1 C# @' Z2 c7 H) L1 j# x 牛津阅读树的主要特点
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1.故事幽默有趣、贴近孩子们的生活体验,提高了孩子们阅读的兴趣并且插图丰厚细緻,有助理解文意、可以培养孩子的观察能力。每一级别单词和句子采用循序渐进的编排方式,让孩子们在不知不觉中自然的学会大量地道英语词彙、文法和英国文化。1 R3 V0 N; t$ f, L0 ^5 b' l
4 C1 M0 |# _, D- G 2.故事环绕 Kipper 一家、爱犬 Floopy 及同学,故事的延续性能吸引孩子追看下去,并且每一阶段均以前一阶段为基础,更有助于建立儿童学习英语的信心。+ r f& y Q0 x# P+ F
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3.文体丰富, 包括韵文、故事,小说、传记、常识等不同体裁。
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. z' f$ n" b! L$ N. l' } 4.每书前均有故事介绍、提问及拼读生字,帮助成人引导儿童建立阅读理解的能力。5 z; c* U2 M$ X7 ]! R. ?2 [* j B
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0 \' K+ ^5 |/ U! x& e: R2 ]- w 教学主教材:Floppy’s Phonics Sounds and Letters
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适合4-6岁,1-5级,其中包括48本教师用书,72张闪卡,3张CD,还有字母表等教具。) S# o- Z- W% N/ \2 [$ N9 w
3 `- ~$ \6 K0 L- ?1 c# } 这个系列属于非常基础的一套书。以Biff 一家为主角,目的是让孩子们在快乐中学习字母,字母组合以及发音 。
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& P' U( z; S8 s7 I/ I+ p! ? 着重拼读练习的四个系列:
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适合4-8岁,分为1-6级,108本书,其中包括66个故事,42个非故事主题。
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这是独立于主课本之外的phonics辅助阅读训练。分为Fiction和Non-Fiction两个部分。Fiction的部分从内容上来讲,也是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事。, |9 n7 M, d: K( S' f5 x8 o
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- Biff,Chip&Kipper Stories Decode&Develop# h- c& p2 [9 D7 y8 {7 w9 V
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适合4-10岁,1-6级,共96个故事。, q, M0 M; E4 h
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还是Biff 一家人的故事。Decode 指的是“可解码的”,意思是孩子们在阅读这些故事时,能够运用自己学习过的拼读方式来读出大部分故事。这个套系是处于自然拼读和扩展阅读之间的一个套系,目的是为了让孩子能够更好地从拼读内容过渡到扩展阅读内容。
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- Songbirds(国内引进为丽声拼读系列)$ n, T$ ~; f+ q
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这套书适合4-8岁,由60个故事组成,1-6级。
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+ z/ ~! ]3 @9 S' n9 \) d 是和畅销书作家Julia Donaldson's 联合打造,故事情节有趣,语言有韵律。5 `4 l, \- A! C% ?2 w& C, H, U
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主要是采用自然拼读法(Phonics)教孩子学习字母和语音的对应关系,不借助音标,训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音,逐步做到见词能拼、听音能写。4 o) K: l! N, \6 L" J
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- Traditional Tales
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适合4-10岁,1-9级,共40个故事。( O, _: `6 ^' `' R
; C1 M) H6 |0 } |0 p6 r8 j 主要内容为从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事。比如拔萝卜,龟兔赛跑,父子骑驴,三只山羊嘎啦嘎啦等等。内容不错,语言简单,级别攀升也很合理。
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属于扩展阅读的八个系列
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) {, Q. U( Z/ w% J- Biff, Chip&Kipper Stories
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适合4-10岁,1-9级,超过220本书。
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( a7 A. [/ t9 J; l: Q9 N4 R 这个套系,是所有系列中本数最多的,也是各个学校使用最多的一个套系,一般大家称之为主课本,或者是学校版。国内发行的称为主教材的,都是这个系列。
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- Explore With Biff, Chip&Kipper
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适合4-10岁,1-9级,共60本。其中fiction故事 30本,nonfiction非故事30本。- i$ ^* l; D8 [* m- G
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: a2 L* [2 R, w$ M O" l0 k R 30本故事分别对应30本非故事主题的书,比如,其中一本故事是 Is it Raining? 在非故事类中,就有一本Rain,讲述雨的知识。
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孩子们在阅读时,能够扩展自己的阅读视野了解更多有趣的知识。
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* x% x7 K( x7 m4 x+ i6 a- In Fact4 B, D: r: [# P1 b: H
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适合4-16岁,这个系列级别最多,1-20级都有,其中1-11级包括72个主题,12-20级包括35个主题。, i9 m1 W7 |0 T, {' i+ c
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In Fact系列,其中很大一部分还没有出实体书,是电子书的形式,全部都是nonfiction(非故事类)。这个系列提供了更多的,不同类型的主题,让孩子们加深阅读的理解能力,以及跨学科能力。(这个套系比较适合有一定能力的阅读者。)0 w) J- _& C6 }" b' i
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- Story Sparks(火花故事系列)
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适合4-12岁,1-11级,共72本书。: C1 H0 g$ i; G# l1 j/ e6 o7 p
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这个套系,为孩子提供了情感更加丰富的故事,以此来激发孩子们对故事的讨论。也是和主课本Biff一家完全无关的故事,自成体系。9 G6 h* [/ a% n$ b) ^
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- All Stars Fiction(全明星故事系列)3 S5 Y( ?: o0 x: _" d c/ |. B
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适合6-12岁,9-12级,共包括60个故事。' o2 _3 R' z6 ]0 B8 N9 p1 o; d
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9 J4 ]4 @7 X8 x$ U" U) M& o/ i 这个套系都是章节书,为有阅读能力的孩子提供。插画也超美的,独立于Biff一家的故事,自成体系。可以作为补充阅读。/ u$ b# Z! J4 V0 u9 T W
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- Snapdragons(金鱼草系列)
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适合4-12岁,1-10级,一共60个故事。
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4 \4 m* o; k" ~3 g7 F9 N 这系列是由顶尖的作家和插画家为孩子们编写的故事类书籍,为的是在主课本之外增加了孩子们的阅读体验的同时扩充词汇量。也是独立于Biff一家的故事,自成体系。 o* j8 P5 p a
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- Fireflies (萤火虫系列)
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* u' z S8 T; w0 Y 适合4-12岁,1-10级,90本书3 q3 [! b9 e& u! F4 D4 X: L& ~3 ?
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都是nonfiction非故事类。5 Y' m3 J: v# Z4 ?6 Z
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/ d% ~2 I) ]% [, i/ F- Glow-worms (萤火虫诗歌系列)5 a7 r+ {: l5 X7 K
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适合4-12岁,1-10级,90本书$ d5 Z8 E C2 W) R
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5 g. t* g, ^/ D+ n/ O6 a 这是专门为孩子准备的一套诗集,也是逐级而上,很美,孩子应该会喜欢上这种形式哦。 ' t0 D [: ~9 t8 v1 I1 u
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& w: ^' M, K! ?7 @3 G 自主阅读阶段
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- Treetop/ ~1 G, ]( ?& V! X( V
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这个系列都是难度比较大的,这里就不做详细介绍了。 4 f4 X5 D/ Q# b' B; `4 L' g9 Y- S
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阅读方法
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, S0 {- S4 h; s3 p& t. o( Y- z 充分利用牛津阅读树Oxford Reading Tree,可以从以下几个方面,对每本书进行分层次地解析:
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6 N# o& g; D1 N! g 1. Part One: Cover Reading and Predicting (看封面尝试预测故事)
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, O: n) t; j4 h! a1 t, }4 h 2. Part Two: Previewing(快速浏览故事,并在最后的时候检验一下对故事的预测)
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2 p3 T' j& L# M; b 如果孩子刚启蒙,家长口语表达也有限,可以重点完成这两部分:
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- |# ]; N7 _7 o r9 Y7 u2 p; r U第一,通过快速看画面传达连贯故事的方式,培养孩子的阅读兴趣;8 Y! n, P4 z: O. S& Z9 Q* I6 v
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第二,家长主导演示如何在快速看故事时也能加入主动思维,慢慢培养孩子的自主思维能力;
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第三,帮助孩子积累基本的认知性词汇。6 w7 r3 q2 @0 P% |9 m% F# T0 }- L' [
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3 W4 U- U( B* q' \5 `+ v% e 3. Part Three: Reread(精读,在孩子对故事有一个了解后,回过头来精读每一页,找出画面更多细节,深挖画面之间的逻辑,如果是有文字的书,还需要给孩子阅读文字,让孩子熟悉每本书承载的tricky words和重点发音,争取孩子在精读完之后,能凭借短期记忆自主读tricky words和含有重点发音的单词。)
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$ g% J( r* n' h3 S: ~! C" K' n 4. Part Four: Categories words(无字书独有的内容,因为无字书本身没有文字,因此,可以给孩子加入与故事相关的主题词汇。)4 `4 D) j$ U( u, S8 y
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5. Part Five: Reading Log(写阅读日志,对故事进行一个整体回顾,同时,复习tricky words和重点发音及相关词汇。如果孩子不会写,家长或老师代劳,代劳的方式可以是:家长或老师写句子,挖空,让孩子把空补全;家长或老师引导孩子口头复述,大人代写。)2 q2 Q( P+ H }( l6 Z& h3 I
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# s2 }# I6 j/ P/ D7 g" t 牛津阅读树Oxford Reading Tree,非常值得精读,慢慢一个stage,一个stage学,孩子的词汇量、听力和口语表达会极大丰富,会为孩子打下一个坚实的英语基础,为以后提升做准备。
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: N ~6 u* y/ |$ T1 }, v3 g/ i/ y如想与其他家长一起交流讨论可扫描文章末尾二维码加入微信群,即刻时时参与互动,交流学习。 8 S1 U/ r$ d- w8 u
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