牛津阅读树(Oxford Reading Tree)介绍（含官方权威资料）

    牛津阅读树（以下简称ORT）是由响当当的牛津大学出版。它由英国著名教育学家Roderick Hunt以及多位儿童语言教育专家花费20多年的时间潜心编写。
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/ }5 J- t3 [( j+ i" V/ ]' E    目前全球133个国家在用它作为外语学习教材，在英国超过80%的幼儿园和小学选择这套书籍，我国的很多国际学校也使用此套教材。
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    牛津阅读树系列是由牛津大学出版社出版的儿童分级阅读材料，作为英国家喻户晓的英语母语分级读物，牛津阅读树享有了the nation’s favorite reading scheme的美誉，它是英国小学里使用最广泛的阅读材料，几乎每个学校的小小图书馆里，都会有整套的牛津阅读树书籍供孩子们借阅，当然在中国也拥有大量忠实的粉丝。

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3 T# [- }$ i: x% U5 y/ e& O' {    提一下我们爱贝淘淘上团购的牛津树系列以Mom, Dad, Biff, Chip, Kipper, 还有家里可爱的小狗Floppy为主人公, 体系感强，故事轻松幽默，从最先开始的无字书读本，到Biff一家人的故事，内容不仅仅有生活趣事，从易到难；还包含了历史、幻想、科普等方面的内容，目前全球有133个国家用它作为外语学习教材。

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    让孩子哈哈一笑的同时，也能学到很多的学科知识。
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" c# i' H% ?- D8 @3 {    这套读物适合4-11岁的孩子阅读，可以作为4-5岁学龄前儿童的入门级读本。


! e. a3 K6 R4 {2 J6 O    牛津阅读树1-9阶被称为儿童版的《老友记》，内容精彩得每一集都不能错过。

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% {5 E+ R2 X" \% z    而且每一集都相对独立，可以单独看，连在一起又构成了完整的《老友记》。

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牛津阅读树Oxford Reading Tree的整体结构：

1） 树干被纵向一分为二，一半是Non-Fiction（非小说类，也就是社科类、自然科学类），一半是Fiction（小说类）。
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2）树干被横向一分为二，下一半是正常的Oxford Reading Tree（stage1-stage 9）,上一半是Oxford Treetops(stage 10-stage 16)。
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    就这样牛津阅读树Oxford Reading Tree被这两刀一劈，被分成了四项
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: ]$ s+ U* Z0 Y0 r0 A! H2 {/ @    A. Oxford Reading Tree的Nonfiction（主要是fireflies系列）。

. b9 k; H% e. ?! u# b    B. Oxford Reading Tree的Fiction（主要是Biff这一家的各个系列）。

! ?; o2 s. W: g9 v7 ?; f5 I    C. Oxford Treetops的Nonfiction（主要是Treetops Nonfiction和Time Chronicles系列）。
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7 c2 r/ ]. q! t& v2 W* J    D. Oxford Treetops的Fiction（主要是Treetops各个其他系列）。

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牛津阅读树中的Biff一家系列

* g- ^9 T% r) M( r4 ~( C$ S" h    官网称为Biff,Chip&Kipper Stories,也就是牛津树的主干系列；故事围绕Biff, Chip and Kipper这三个孩子还有一只叫做Floppy狗狗展开。
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    例如牛津阅读树stage1级The Big Egg那本，floppy被鸟、鸭子鹅和鸡那些小动物欺负坏了，画面真是生动可笑；且是dad为了给kipper和孩子们一个惊喜才弄出这个大鹅蛋的，dad前面用手托着腮就是在琢磨想点子，然后又和农场主交流，给农场主钱,之后才出现kipper去孵蛋的地方发现一个大鹅蛋，它前后有一系列的线索去做铺垫的，看似好像没有几句话，没有几个单词，但画面的内容很多，这个就要靠小朋友去观察分析故事里的各细节啦！

  U+ w% S- d9 G/ H5 t/ e5 a    还有Floppy种骨头的故事，一家人都在公园里种树，结果floppy也给自己种了一根骨头，在故事的结尾之前，出现过各种的暗示线索，这些都是需要家长去挖掘的，引导孩子去注意这些细节和线索，最后一定能提前分析出来floppy（狗狗）最后会给自己种一根骨头的。
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牛津阅读树的故事性与趣味性

    牛津的每个故事的结局，都会出乎任意了之外的，这也增加了故事的趣味性和可读性，别说是孩子了，即使是成年人，也往往猜不到故事的结局，这就给孩子提供了一个大胆去想象的空间，而不是束缚在一个固定的八股模式下去思维，牛津阅读树很多故事都是让你爆笑的模式结尾的。

/ c* R$ A& W  p9 E/ y0 L0 ^    第一个阶段主要培养孩子阅读兴趣。
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* R' V9 {, o9 t    第二至五阶段教受阅读技巧。
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    第六至十六阶段让孩子透过阅读学以致用。
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牛津阅读树的主要特点

0 N1 F4 Z/ a& q   1.故事幽默有趣、贴近孩子们的生活体验，提高了孩子们阅读的兴趣并且插图丰厚细緻，有助理解文意、可以培养孩子的观察能力。每一级别单词和句子采用循序渐进的编排方式，让孩子们在不知不觉中自然的学会大量地道英语词彙、文法和英国文化。
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    2.故事环绕 Kipper 一家、爱犬 Floopy 及同学，故事的延续性能吸引孩子追看下去，并且每一阶段均以前一阶段为基础，更有助于建立儿童学习英语的信心。

3 z+ }" G+ }& h0 Z( L    3.文体丰富， 包括韵文、故事，小说、传记、常识等不同体裁。

. G* T; H# o, t5 G' a8 R    4.每书前均有故事介绍、提问及拼读生字，帮助成人引导儿童建立阅读理解的能力。
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教学主教材：Floppy’s Phonics Sounds and Letters

    适合4-6岁，1-5级，其中包括48本教师用书，72张闪卡，3张CD，还有字母表等教具。

    这个系列属于非常基础的一套书。以Biff 一家为主角，目的是让孩子们在快乐中学习字母，字母组合以及发音 。

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着重拼读练习的四个系列：
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•   Floppy's phonics
  

7 ?% r) T, M( Y+ K    适合4-8岁，分为1-6级，108本书，其中包括66个故事，42个非故事主题。

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& d+ w" a" {9 C6 E# O( p7 K% d    这是独立于主课本之外的phonics辅助阅读训练。分为Fiction和Non-Fiction两个部分。Fiction的部分从内容上来讲，也是关于Biff,Chip&Kipper一家的故事。


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•   Biff,Chip&Kipper Stories Decode&Develop
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* j  `+ k6 D2 E' i    适合4-10岁，1-6级，共96个故事。
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/ q* J/ F0 s0 i$ g8 r    还是Biff 一家人的故事。Decode 指的是“可解码的”，意思是孩子们在阅读这些故事时，能够运用自己学习过的拼读方式来读出大部分故事。这个套系是处于自然拼读和扩展阅读之间的一个套系，目的是为了让孩子能够更好地从拼读内容过渡到扩展阅读内容。

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•   Songbirds（国内引进为丽声拼读系列）
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, A8 ^' Q, k2 r5 K! |    这套书适合4-8岁，由60个故事组成，1-6级。
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9 Q, c( Z. A) x4 ~& K# J    是和畅销书作家Julia Donaldson's 联合打造，故事情节有趣，语言有韵律。
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" I& P9 U$ w4 O% O6 F    主要是采用自然拼读法（Phonics）教孩子学习字母和语音的对应关系，不借助音标，训练孩子看着字母就可以直接读出单词的发音，逐步做到见词能拼、听音能写。
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• Traditional Tales
  

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    适合4-10岁，1-9级，共40个故事。
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! Q- p. {( o% u' e$ V- _  c! ?# b    主要内容为从世界各地的传统经典故事中挑出来改编的故事。比如拔萝卜，龟兔赛跑，父子骑驴，三只山羊嘎啦嘎啦等等。内容不错，语言简单，级别攀升也很合理。
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属于扩展阅读的八个系列

•   Biff, Chip&Kipper Stories
  

# T( K' ?+ o' \' z, o. k    适合4-10岁，1-9级，超过220本书。

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9 G0 K0 n/ Y+ q    这个套系，是所有系列中本数最多的，也是各个学校使用最多的一个套系，一般大家称之为主课本，或者是学校版。国内发行的称为主教材的，都是这个系列。
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•   Explore With Biff, Chip&Kipper
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    适合4-10岁，1-9级，共60本。其中fiction故事 30本，nonfiction非故事30本。

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    30本故事分别对应30本非故事主题的书，比如，其中一本故事是 Is it Raining? 在非故事类中，就有一本Rain，讲述雨的知识。
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( P1 |1 A3 y8 t6 Q    孩子们在阅读时，能够扩展自己的阅读视野了解更多有趣的知识。

•   In Fact
  

1 U% _/ [! h- J! s0 D0 i    适合4-16岁，这个系列级别最多，1-20级都有，其中1-11级包括72个主题，12-20级包括35个主题。

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    In Fact系列，其中很大一部分还没有出实体书，是电子书的形式，全部都是nonfiction（非故事类）。这个系列提供了更多的，不同类型的主题，让孩子们加深阅读的理解能力，以及跨学科能力。（这个套系比较适合有一定能力的阅读者。）

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•   Story Sparks（火花故事系列）
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9 t; t, P- W+ Y6 r( s$ k    适合4-12岁，1-11级，共72本书。
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    这个套系，为孩子提供了情感更加丰富的故事，以此来激发孩子们对故事的讨论。也是和主课本Biff一家完全无关的故事，自成体系。

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•   All Stars Fiction（全明星故事系列）
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    适合6-12岁，9-12级，共包括60个故事。

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    这个套系都是章节书，为有阅读能力的孩子提供。插画也超美的，独立于Biff一家的故事，自成体系。可以作为补充阅读。
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•   Snapdragons（金鱼草系列）
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    适合4-12岁，1-10级，一共60个故事。

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    这系列是由顶尖的作家和插画家为孩子们编写的故事类书籍，为的是在主课本之外增加了孩子们的阅读体验的同时扩充词汇量。也是独立于Biff一家的故事，自成体系。

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•   Fireflies （萤火虫系列）
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7 p( ~0 D, U- @* {* R2 W    适合4-12岁，1-10级，90本书
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    都是nonfiction非故事类。
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•   Glow-worms （萤火虫诗歌系列）
  

4 o' R) s$ Q* ~- I5 f7 l+ w4 P    适合4-12岁，1-10级，90本书

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   这是专门为孩子准备的一套诗集，也是逐级而上，很美，孩子应该会喜欢上这种形式哦。
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自主阅读阶段

•   Treetop
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    这个系列都是难度比较大的，这里就不做详细介绍了。

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阅读方法

- W1 R9 b9 ?" _) A    充分利用牛津阅读树Oxford Reading Tree，可以从以下几个方面，对每本书进行分层次地解析：
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. h8 E# ?0 O6 X# w5 Z  1. Part One: Cover Reading and Predicting (看封面尝试预测故事）
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  2. Part Two: Previewing（快速浏览故事，并在最后的时候检验一下对故事的预测）

& O' E! k! C1 F; |    如果孩子刚启蒙，家长口语表达也有限，可以重点完成这两部分：

- w9 ]+ x2 M; T/ q# y+ V) T第一，通过快速看画面传达连贯故事的方式，培养孩子的阅读兴趣；
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第二，家长主导演示如何在快速看故事时也能加入主动思维，慢慢培养孩子的自主思维能力；

- c! T0 D+ R5 z) p7 _3 K& ~: q9 l第三，帮助孩子积累基本的认知性词汇。

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  3. Part Three: Reread（精读，在孩子对故事有一个了解后，回过头来精读每一页，找出画面更多细节，深挖画面之间的逻辑，如果是有文字的书，还需要给孩子阅读文字，让孩子熟悉每本书承载的tricky words和重点发音，争取孩子在精读完之后，能凭借短期记忆自主读tricky words和含有重点发音的单词。）

  4. Part Four: Categories words（无字书独有的内容，因为无字书本身没有文字，因此，可以给孩子加入与故事相关的主题词汇。）
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& p2 ]+ {0 U" T& [6 X- R( \: L9 v  5. Part Five: Reading Log（写阅读日志，对故事进行一个整体回顾，同时，复习tricky words和重点发音及相关词汇。如果孩子不会写，家长或老师代劳，代劳的方式可以是：家长或老师写句子，挖空，让孩子把空补全；家长或老师引导孩子口头复述，大人代写。）

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  牛津阅读树Oxford Reading Tree，非常值得精读，慢慢一个stage，一个stage学，孩子的词汇量、听力和口语表达会极大丰富，会为孩子打下一个坚实的英语基础，为以后提升做准备。
   
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