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RAZ幼儿英语启蒙分级读物 aa级Jump Over百度网盘资源下载
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一、RAZ的特点8 S0 o3 j! W3 V
) t( {1 ~8 _ Z4 ?' W9 ~' c英语作为国际语言，现在在日常的生活交流中也在逐渐变多，越来越多的家长开始重视孩子的英语启蒙教育，希望在未来英语的学习上更进一步。RAZ作为儿童英语分级读物是在国内外广受学校和家长的欢迎的。最主要原因就是其体系庞大、题材丰富以及针对性地为孩子设计的分级模式。更有说他的一整套可以从小读到大，每个成长阶段都有其对应的英语读物，随着年龄的增长和智力的发展，读物也随之提高难度和知识量，确保英语学习的连贯性。
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二、科学的分级阅读
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0 y1 ~7 x+ ]7 _) k8 d+ H按年龄段进行分级阅读，是分级阅读中最常见、最有针对性、最有效的做法，也是阅读细化、深化的具体体现。按年龄段分级阅读，按照人的成长规律，大体可以分为4段。 6 q9 d I4 c6 m) a$ x
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1.第一阶段是婴儿段，年龄在0岁至3岁左右。这一阶段的婴儿阅读，以“玩”、“看”、“听”为主。“玩”就是玩具读物，“看”就是大画面的色泽艳丽的婴儿类画报读物，“听”就是婴儿广播等，主要功能就是通过婴儿阅读培养婴儿的动手能力、视觉、听觉、色感。 - t5 {: ^6 L7 V" m
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2. 第二阶段是幼儿段，年龄在3岁至7岁左右。这一阶段的幼儿阅读，是婴儿阅读的继续和深化，是亲子阅读的最好时期，玩具读物可以添加数字启蒙、文字启蒙的元素。幼儿阅读可以转入图文并茂的图画书阅读、动漫图书阅读。同时进入“立体阅读”和多媒体阅读，少儿广播、少儿电视将深受幼儿的欢迎。7 m! x# E/ y/ O" q4 x. v F
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3.第三阶段是小学生段，年龄在7岁至12岁左右。这一阶段阅读开始引入文字阅读，少儿书、报、刊成为主体阅读媒介，同时电视阅读和网络阅读对他们具有巨大的吸引力。; J7 [/ u7 D( \8 ~! k3 Z9 C
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4.第四阶段是中学生段，年龄在12岁至18岁左右。这一阶段的阅读，是经典阅读、名著阅读和全媒体阅读阶段，阅读的自主性、自由度充分显露，也是开始通过阅读影响人生价值观的重要阶段。7 w& c4 c7 H( t( F& v* U7 T
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RAZ的分级阅读模式很显然可以满足一个孩子在成长阶段的英语阅读。; u, x6 r. D% z6 _1 P- x1 M
另外，它的课外游戏、互动等环节的设计在增加学习趣味性的同时，通过重复强化，也一步步为孩子打下坚实的英语基础，让孩子在学校的英语学习中更加轻松快乐！$ a1 L5 e' U/ a( D( x! N# u
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为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
