午后绿茶 [版主]
3105 0
发表于: 2020-8-27 14:23:19

英语分级读物RAZ系列aa级Three

电子书+教师用书+课后习题+填色下载

; O; L5 @* N" J

k2.PNG


2 q  K8 ]4 |6 @& ?6 k. c" i7 B/ b随着家长对孩子教育的重视程度不断提高,为了后续教育顺利进行,孩子的早教问题已经成为家长们的心病之一。在众多的儿童早期教育方法中,最好的方法就是阅读。$ b  }, \  X/ ^) \

9 t2 ]3 F4 f' Z, p8 ~' c, o9 g0 y) T
Raz文章体系大、数量多,总是重复固定的学习模式,难免会让孩子觉得枯燥,所以不必总采取一样的模式完成每篇文章,改变一点,或许有不一样的惊喜会出现。下面的几点小建议可以让孩子的阅读过程变得更加有趣!
3 Y0 ?4 |* a( L% m' C" R
; L* w" }- D+ c5 a  E* L1. 让孩子当小老师
& c8 ?  l0 a/ Q8 b+ w
9 A- O+ D% P5 y% F/ Z( k就是让孩子给家长讲,调动她的积极主动性。在孩子讲述的过程中,切记不要打断,也不要因为错误而苛责。首先我们家长应该是鼓励支持的态度,赞美孩子的进步和勇敢。  }, F: Y7 @$ S: }# |

: c6 `5 [& T0 {  {" }& n: X我们家长在听孩子讲述的过程中可以发现孩子在阅读中的理解偏差,我们不要立刻把自己的“正确答案”告诉孩子,而应该隐晦地提醒和引导孩子重读短文、发现线索,从图表中提取有用信息,最终得到孩可以理解的正确答案,培养孩子学会全方面独立思考。
" k! _; |% N( g4 {7 C- q& e7 }" t
/ e! Y) V. B/ J- W  ]8 M5 c

k1.PNG


. m" P& s* ]/ q1 o6 Q! x$ R
& ~2 k, h8 \5 C2 T4 C6 ?2. 让孩子当小作者
4 U6 H) S4 l) E; F8 |
0 g7 |9 h# B& C" ?# [这一点是鼓励孩子散发思维,可以从最简单的开始。比如在图文理解后写几句感受或者续写小短文,让孩子自己预测接下来故事里的人物会发生什么、甚至是根据文章画一幅画都可以。这样的创作影响深刻,孩子也会更加积极主动。+ ]- T* K+ f4 c

% w7 f2 g- H) X+ ^
) @' h) |3 X! O# Y/ g5 H% T# s7 M! o" A5 |8 V
ReadingA-Z(RAZ)系列aa级Three电子书+教师用书+课后习题+填色 PDF版本的下载链接已经为各位家长准备好了哦
; ~( `$ b, Z* l8 J* B  @4 p( m7 u$ ^# [+ e4 w# p# g( e' C4 s5 e

" D5 H5 k6 Q  A; f大家使用爱币就可以领取下方百度网盘链接的提取码啦~
1 `& T5 k3 P# y& c. @9 p2 P* _) I5 P, J3 ?* X
百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/1XECz973PPwIzCFNCC-HB-A
购买游客,本内容需要支付爱币 50爱币 才能浏览   

: }+ [1 A# W6 E5 f. U; ]. U* `2 F
) j9 W; q3 {+ J0 Z& D& d" o1 K9 U4 D2 i/ }- h
为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
Reading a-z(RAZ) 一起交流Reading a-z(RAZ)心得经验、探讨RAZ学习方法、分享RAZ学习资料。 群主: 小混球
加入圈子
新手不会玩?快快看这里

推荐爱贝家长圈

家长圈精华