英语分级读物RAZ系列aa级Valentine's Day Gifts电子书+教师用书+课后习题下载

英语分级读物RAZ系列aa级Valentine's Day Gifts

电子书+教师用书+课后习题下载

“疯狂刷书”真的好吗？
+ i  P6 O; f8 v. D% Z& A2 q; c8 z
有家长让孩子一天刷20多本书，从3，4岁就开始刷，刷到孩子后面产生有抗拒心理。不同人有不同的看法。我感觉这样的“刷”法得不偿失，有些急功近利。或许也有过成功的例子，但是孩子不是机器，我们应该尊重他，了解他在阅读的过程中是否感受到轻松快乐的氛围，阅读本身就应该是一件很愉快很享受的事情。
9 d4 {1 V7 S6 C0 }
在早期阶段，培养阅读兴趣和习惯是重中之重，比学习更多的东西优先级更高。对于低龄的孩子，他的学习之路还很漫长，有时慢下来也是件好事，特别对于读书这件事来说，它不单单是个学习方式，更是一种兴趣爱好和生活习惯。
* a& l7 b* [; B) E. `3 T

9 A. z. z7 G4 b1 U0 i对于早期Raz阅读我觉得两个重点我们家长可以关注:
0 |9 q% f1 G& L9 X: m% \
1，持之以恒，养成读书兴趣和习惯
8 e* J+ o' q! N3 K& m
; @8 z; p3 k& ]; g+ t3 y: W8 k2，掌握基本的阅读技巧，培养主动思考的习惯
  K3 j5 U* M/ U. E
  w3 ^! [" G+ M$ }- P2 c3 ^前者首先需要家长能够坚持，坚持监督和引导孩子完成每日的阅读任务，在家里构建阅读的氛围，不去限制阅读内容，孩子喜欢读什么都可以，也就是属于泛读的范畴。
5 k( D, K8 i! {' d! d
% @+ @) w4 C; x后者可以则需要做精读，将重点内容和相关的知识点讲透。而在这点上Raz的体系提供最好的支撑。我相信这也是为什么美国小学把Raz分级阅读引入公校的原因。市场上有很多分级阅读，各有特色。但在和教学结合这点上，都稍逊于正式进入小学教学体系的Raz。所以家长可以通过Raz来教授孩子阅读技巧，这样把泛读和精读结合起来，把兴趣和学习糅合在一起，在阅读中贯穿主动思考，真正让孩子学会读书，特别是自主阅读，绝对对以后的学习会有很大帮助的！
6 G* q8 ^; L/ H4 |/ R1 H
/ Q" N6 ~, Y0 O. P9 n1 H读书有不同的目的，消遣，获得资讯，增加理解能力。不同的目的，采用阅读方式也不同。例如平台我们刷手机时的碎片化阅读完全是消遣性质的，在阅读过程中完全是不用脑的，不花力气的，属于一种娱乐形式，不能算是阅读。真正的阅读应该是带着目的和思考的阅读方式，阅读的效果取决于在阅读时花了多少努力和技巧。只有当我们提前知道如何去读时，我们才可能真正读懂。
. V. p3 P/ {% f  @0 S2 J8 O

2 y; H. @9 M1 _
4 i5 b6 G9 u+ B6 P+ \4 ]ReadingA-Z（RAZ）系列aa级 Valentine's Day Gifts 电子书+教师用书+课后习题  PDF版本的下载链接已经为各位家长准备好了哦
9 K! \. d2 I/ x1 ~4 y& E
# x. V, D2 N6 }. d
+ m( S  u6 {1 h1 V大家使用爱币就可以领取下方百度网盘链接的提取码啦~
. {( \  n1 A/ Y+ ]' ^/ I
百度网盘链接: https://pan.baidu.com/s/131JMWm43mVldPKv_ZGoxBw

购买游客,本内容需要支付爱币 60爱币 才能浏览   

5 u. G  [2 z8 d) \( ~) r

为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！