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英语分级读物ReadingA-Z（RAZ）系列aa级 The Street电子书+教师用书+课后习题+填色下载
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- a# X0 S6 Z! x- L8 S带孩子阅读英文时的其他技巧：# R+ A/ O# n z- S
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1.尽量把单词和画面做关联。不要加入太多中文翻译(但如果孩子不懂，可以用中文解释），还有就是如果能和生活中实际事物联系起来更好呢。所以在平常生活中，有机会就让孩子把学到的知识和实际联系起来，有助于学习哦。9 u' C( f2 g6 v4 t: i5 Z
' |- e% j# c n. @* x2 Z8 v% P在Raz的作业中经常会让孩子根据图案写出单词，根据单词画出相应的图案，也建议家长让孩子动手完成这个过程。在低龄段，这种通过图案记忆的方式比单纯记单词更适合孩子掌握词汇。) L8 c1 r$ R1 W: V3 C
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2.学会通过细节来支持主题。当孩子读完书时，可以和孩子讨论书中T都包含了哪些东西呢? 这些讨论都在锻炼孩子对书的理解和细节观察，属于写作意识训练，为以后的写作打下基础，这些思维无论是在中文和英文写作都是通用的。) n8 }- T$ ~$ S" F. [4 T
& {4 Y1 i$ w& x) F7 p如何训练这种思维，就需要家长学会带着问题和孩子去读书，读完书后要和孩子做讨论练习；而不是一本书朗读完，就算结束；而是通过这样的亲子互动实现“有效阅读”。% e# q1 _) n; V9 E1 d- [5 Y# v
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为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
