4 ]5 C+ H0 L) B经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》:三步走学习法 8 w2 p3 u( M, @5 _9 t. `! y
/ t- M! }: C1 d7 q& V《牛津阅读树》(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造,多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界,有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。* v9 r0 F! z9 S- d3 U( C' D
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接触过牛津阅读树的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。0 D$ }+ w' n- b' |( L) q
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牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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3 q' i- d2 c; v1.三步走学习法1 [1 ^- ?% A. F8 {6 {1 z1 D
! W1 Q, g7 m2 I+ M* o: l, B' zTeach Phonics (语音教学)3 I. t; o. n6 o9 J1 `0 [6 }) b
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Practice Phonics (语音练习)& Z/ Y8 {3 \! v4 p3 D6 V) ~
" B' l6 c7 l$ f& p1 V& `Richer Reading(丰富阅读)/ }, z: J6 ^/ a# ?6 O+ g- m
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举个例子,大家就明白了。
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第一步:学拼读
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Sounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。4 B0 i( X U7 c% X" `% h
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! n, _+ Z2 D. _' C' E" W" ?第二步:练拼读
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在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。; I3 G! M% m2 P
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Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。, R1 ]1 \) \, L. E4 C. i5 P# J
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+ @/ _1 V4 A3 E8 K: S第三步:拓展分级阅读8 P9 M0 J. f0 n$ ~8 f" Y _% T
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。7 C- V4 L" ^! }& Z: w
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。5 u+ p9 w" w3 o0 f( Z2 a
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S h0 C0 X! b- F* m2.阅读指导 X* F, H' v# ~+ N' P
1 Y s) C1 X8 ~2 R) x1 w除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。( N7 v- P1 U! Z( e
分享下如何使用阅读指导。
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% h4 h5 o j% f0 Y* ~! Q) V阅读前:
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引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;
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家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里?3 [+ R2 p8 d7 l% C
9 P; Q# v3 ^, V. a l- B& h0 M阅读中:: d2 {6 G9 D8 j- W1 w; M
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让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;
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关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;
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如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
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阅读后:
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. ^( E0 j+ C/ d9 N( t家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;
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6 o4 I1 k# V2 y: c! i ?! g# p让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;
. I8 \4 E* a! B0 K2 K {及时复习生词。
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3. 阅读进度建议# o. t: u4 g; w' s# l# }
C# r2 Y$ j |$ O在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。; F& L+ P6 T4 Y, A. q: B. _
T! w% E+ }; l1 Y, c对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大,所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。
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% f" Z3 W; x: ]7 P; }8 |为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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