( \: C6 b$ I2 t4 B. p4 P经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》：三步走学习法
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. z [* b& \( K- w. W《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造，多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界，有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。
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接触过牛津阅读树的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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1.三步走学习法
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y: p! v: W5 i- ~! mTeach Phonics （语音教学）: J0 N8 U0 s# X. M) p+ F9 r, l
( J' z$ j! g1 {% bPractice Phonics （语音练习）0 w5 f! R$ ]/ D7 Q( M P$ l
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Richer Reading（丰富阅读）
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2 I* _) u, `1 M0 w# T: \+ `举个例子，大家就明白了。
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! ~ B1 C4 H& F9 V7 f第一步：学拼读
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+ K$ d3 z9 N! I$ C3 k- {) XSounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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& i( `1 p. R* H# o第二步：练拼读! O" M& _3 n" t2 t/ M
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在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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9 U- w2 E) {# Q* HFiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。
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$ b! n8 v0 K$ b1 {$ g2 v$ F6 v8 |第三步：拓展分级阅读
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' L" C* C E$ P+ H: l在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。5 o6 R! K& A* B/ ~
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. [, [! E4 H. o; B2 e除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。- v1 d* h% f4 q8 D* |
, B- g/ x+ K, r9 i比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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2.阅读指导* @+ w4 R/ A+ e1 |4 E6 Z
# u% Z% j) X7 X! e, g除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
! `" b$ F" [0 J( X+ O6 U分享下如何使用阅读指导。8 ^2 ^5 }. h; \8 W2 a( K
% k! v5 D- S+ y" ^, t$ H R9 L7 ]阅读前：
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9 }& v& y) |) q t引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;+ q: r! J5 g' A+ w
8 g* G- L4 E) b T8 p4 F0 t& L家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？, R9 I: b8 {3 C7 x- o5 p
2 x& D2 n0 T9 e e$ \/ v/ j; ]阅读中：. \9 ]$ D' g7 G: n D
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让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；
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) M+ t, _. y* I% o2 `+ @关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；
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" z7 g- G' {( P3 e' D如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。: t1 u% a! H2 q" _9 B) B& f. v( A
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阅读后：+ Y* y7 Q# ?6 x( p9 s
9 A, }) ^* y& M% u6 ?: I- ^0 |家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；- m! s" |$ T, u) ]: i
; m) t7 g& D a, a& U让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
0 S1 V- W7 ^$ D+ k1 A$ r及时复习生词。
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, i3 L5 J9 a7 t6 w9 R L7 k: H8 I3. 阅读进度建议
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在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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2 h- F4 s8 u/ M; o" p% M! {" L& Y对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大，所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。
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: l9 K& n6 C( g; f' n$ S8 j为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
