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经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》：三步走学习法 ! V& t) o; _9 R/ |6 k& _
, p+ X1 x' x. l( S《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造，多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界，有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。- |: }$ y4 t% J( g, A
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接触过牛津阅读树的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。/ J" l: B: s3 h5 ?- t
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1.三步走学习法
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Teach Phonics （语音教学）
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Practice Phonics （语音练习）$ i2 g* ? u: A; B' E
, y& L' n" u( o2 J8 A. Z% i0 [( K+ {Richer Reading（丰富阅读）1 z5 V; E2 p* b% X$ m
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举个例子，大家就明白了。* I- E/ i# _' A' z
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第一步：学拼读$ t2 S, ]! X: A3 ^5 @( j
. i% G5 m- V/ ]$ F* a' mSounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。" @. i) U @3 P- U- d1 }
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" Y' _0 ? a# `第二步：练拼读/ s, k2 h$ W @8 F- ^
( l( F3 ~. A! q在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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A5 a4 h% X5 c+ s3 z. F+ _2 X' _Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。# d- ^. e) }' L$ ]3 P1 s" n
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第三步：拓展分级阅读
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0 J* t+ z: t0 p) n3 h+ ^在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。& H) X5 A; h' F3 a
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Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。# {2 _# t8 { W X4 V- k
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。/ C$ @0 T5 j8 W! I' Z0 T; W0 B
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* R8 o! V* C7 p+ r) w# {) n2.阅读指导" f1 N4 N- n' O# G" U, r
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除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。
4 D" }. R7 U: |! }7 Y+ E& q分享下如何使用阅读指导。2 m# K. {: r+ ~- C$ O7 ?8 S6 f# a
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阅读前：* z5 G) a/ Z1 j4 u$ ]* y
+ t" c3 O9 V. L! \" K引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;
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家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？
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- H; Y3 U7 ?" [/ U. a A阅读中：% H5 P D6 |$ m" n6 u
6 N8 A. n4 X: ^3 M4 O/ y5 J6 D让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；
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关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；
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如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。. Q, d1 Y1 B" t" C9 H0 \5 u
* }7 x2 P# u" ]" a' `3 Y阅读后：% a% h/ Y) w) x8 g7 f7 Q+ O
8 w1 H) G; l) X, m6 D家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；
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让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
" H* Z0 G$ V b. h及时复习生词。& J9 V F$ }, d; K
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3. 阅读进度建议
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在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。. V2 A1 B& \0 h/ Q7 |* }! E
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对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大，所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。: r. s3 @' x v$ C o
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$ {' s9 q, z1 n6 d2 O6 H为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
