) A: T9 W: i! M( \: H! F经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》：三步走学习法
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《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造，多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界，有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。
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9 G( V2 E/ q D" q$ G/ g$ @. ]接触过牛津阅读树的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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6 n7 t; d0 X+ v- i1.三步走学习法* \4 Y* ~& Z+ f$ D
' o+ y4 N+ x1 x8 a5 }2 ? z+ gTeach Phonics （语音教学）, ], K- }8 u4 X3 l2 M4 S7 M
) l( V, S( j( K z& p/ }Practice Phonics （语音练习）& P) P/ p8 d: i# F8 s
w+ E3 C% u" h5 r8 g$ ZRicher Reading（丰富阅读）
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/ L7 Y* |+ J t! p+ j举个例子，大家就明白了。+ Q; b( Q' v% Z8 O
9 w- {& O) ~, y* x6 i. H# _8 j9 y第一步：学拼读
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( a3 ^# v8 H |- qSounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。& P, J6 e- f- p0 b
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第二步：练拼读
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在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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J) T* x/ z9 b5 g" `Fiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。
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第三步：拓展分级阅读2 Q; ~7 N* K1 p% z) o, r7 i B
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。
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除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。$ a6 G* U3 C3 c. q
- t% y" D0 u: \& Y- v, R1 _9 C* c9 j比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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; K% ?% @1 z4 G5 I1 Z- B: E* B2.阅读指导
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除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。0 A) p! y0 j' ^$ [. [
分享下如何使用阅读指导。
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阅读前：3 y: E* q' n B) r X) T
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引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;
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% U3 l4 r$ E5 X% `家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？
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, b* N" J4 r1 j1 R |阅读中：/ U3 ~, H, k$ r
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让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；& y/ o' e( s) n& h
% s* ]' T& I! X7 c. n7 V$ A关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；# v; o4 Q: \1 H
4 } t5 e( v+ w i: n/ F; S2 N如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
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, q2 ]2 p* T3 C" ?3 D% p" [阅读后：* G; r, I) \: w
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家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；. g- v' ], g/ x; Q
u6 b+ f! f4 ]/ [, f7 V& {/ N让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；1 |) d2 M6 k8 L8 n. {; t, H- L& q7 o
及时复习生词。7 f1 j8 _; e( Y' s" f$ `, q4 L
* S. L" g8 q7 h7 ? l: Y1 i; p% i6 ^' Y3. 阅读进度建议+ ~$ W+ ^( v) C3 c: \) G
+ e8 z4 S) h1 q7 O* w在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大，所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。
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为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
