Grade 1-2一、二年级; b# W" V$ R: I7 M' p2 H& Y. B
/ {: N, j/ R7 m1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。8 b5 c8 h5 E Q1 p! d' J! N. L
2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。1 \. _0 Y5 M6 `4 {
5 y6 D% T6 }' Y; p+ U0 y! p# F3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。6 D* |! ` D/ W( |5 S
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。2 f k0 ?, g, R
; e* T) S' i% n6 ?% ~' v9 e5.鼓励孩子讲解单词。
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5 Q/ w# X, z0 [7 Q- D- u6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
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8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
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4 P) q$ ^* [9 I* D+ W: z; K1 H
* S0 a! U9 g' l) o1 y% y& k5 D( Y$ PGrade 3-6三~六年级
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。' @0 ] J& F7 i: `* [5 x3 b
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2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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" G. n5 K7 v' C8 Q1 d; d, K3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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) E1 j4 d% ?. B! E% z% Q( E4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。
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; G7 m- J0 U9 p& D _) K- s% l5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。
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/ A$ t; i* B- N$ w& A6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。5 o, K' w/ }- @. v3 U# {. c
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7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。$ f7 R$ e- V5 a( o
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8.让孩子将所学单词分类。 N* D& ~; _' O k
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【小贴士】4 M0 p" |% Y5 d8 ^/ [
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1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
5 M2 n5 {6 i4 {9 q, h2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。. D' ?9 \* g) @" b+ Z
3 w3 I4 {/ W" q& U7 K绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册# f3 _0 T& A6 ~6 N
( K6 Z% u0 J; ^8 u. B/ g2 D: }链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
