Grade 1-2一、二年级' V# }# N% J S6 ^# o+ M
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1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
4 B; q5 ^; r* \! o1 X2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。
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+ r: f0 K9 D2 R9 F; {8 ]0 H3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。& h8 n8 i3 N7 {/ u6 w
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5.鼓励孩子讲解单词。
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. `3 f& G7 |" D2 g6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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, J1 L; C6 F; w7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。6 o$ |4 |2 L. I5 P
$ P& P- X0 z/ X8 E$ E1 P, z; L1 [8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
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. G) B, j- z5 c2 N1 UGrade 3-6三~六年级+ W. y: {! I: Z& @' `) \, F
* a! p) q8 j; g6 R1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
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2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。- }, D4 r, ?" I. p' ]4 o; r7 x
% ^$ q1 A" N7 e, T( L, g7 n# S3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。
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5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。+ r- U/ m; F4 r& R1 }- u" K
7 `& L. r1 A, R. `+ \& L5 o- j6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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: I& N3 V _; D9 l' ?7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。2 _8 m+ f O$ n9 n
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8.让孩子将所学单词分类。# s8 w0 |/ e4 |3 B) ~/ y5 J( V$ h
5 V" b5 W7 j# [) e2 n9 _【小贴士】
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) E; y/ @# Y+ C: e D1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。
- r2 c3 N/ g8 E' j$ v2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
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; D1 n9 H9 \* z2 {* X* k绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册! _8 Z" P$ d% V; T3 P8 I
3 B/ T q5 b5 p6 o% c% Y链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
