Grade 1-2一、二年级
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2 ]3 N8 i1 }0 u- U5 g1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
x- l: `* G5 }2 D9 F# w1 `$ U2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。6 j ~: G9 e8 C9 s5 g; }0 U" o
, k* u* Q$ [3 Y8 }3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。/ W0 s8 M- W$ J1 q/ l8 o
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4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。' s/ y, e& i& A6 ^2 ]0 u, P' E
" R* B' [" M9 h4 W) n. U5.鼓励孩子讲解单词。& }4 M- I1 S; c4 J, n) p" B
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。: ]4 @" ?" ?# @+ }+ S ]
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8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
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Grade 3-6三~六年级
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% w) W& v. |- Z3 q; J1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
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; C, V1 H- D, O3 L) h1 g6 U2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。7 O& g( O3 D) Q6 C9 x& X
. h2 k! j3 u4 E. P1 Z' I# ?3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。
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5 `% b1 I9 C) X- D& U4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。$ O& F F H- v: q. B
! {; G. f7 h5 c' N" [5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。
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6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
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. t" {; ?. Q* u0 [7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。3 q4 z' D* R7 Z5 ?
# n- t) j6 j; a: }" v8.让孩子将所学单词分类。% j+ m, m& W, W1 [$ @9 F3 u6 M {
' p0 b0 n. r( j7 v【小贴士】4 z! U& L' r' A7 i; Q7 ?+ y. I
* Q( P% }; a0 E$ W ?1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。1 L0 E: K7 u3 l+ s( F [ [& r
2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。6 M4 U+ Y& @' L) E, o6 Z
1 u0 T6 e1 R+ s. N6 Q1 M8 v绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
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链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:
6 N2 r h2 ?% w$ w* D0 u
5 f! V) _! {* _* U8 H# |5 q今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
