Grade 1-2一、二年级% g: H" j4 l' V9 x; v: o" f
( v* N1 ?- A/ ^# W+ }" U, y
1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
$ s" c( Y) N7 x. ]4 C, u2.每一页的大部分练习多使用一次每单元中的10个单词，让孩子选择运用恰当的单词。
6 M1 R6 x3 }# b1 {
* x2 t+ K: W2 w* R; z0 P3.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。
9 K$ s/ Q8 p7 ?+ h: x
* E$ c+ ~# k t7 {7 B0 {( x4.在讲授拼写和语法规则时，尽量用这些单词。
7 O- V4 P$ Z4 z/ ]: G. L+ T+ B8 _) W9 _- d. @
5.鼓励孩子讲解单词。
8 H5 V, E" F; F! d/ H; S) B7 @
7 b. E5 \# {# R9 s6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。 R4 |% S2 d, c" R" [
5 G% I7 ^+ V+ [. }. k# {4 ]6 D
7.通过指出这些词在其他语境和文章的运用，帮助孩子建立关联。
% q1 S3 c/ _/ @% s- u+ l& n
0 R) E m, a6 @# X8.额外给孩子布置写作任务，孩子越多运用这些单词，掌握的就越牢。
% I9 ~, @( J4 t% K' R
! v: u Z! q5 N2 \: O8 _# o z
8 f9 {2 R! H4 @' J: w2 O# D3 ^" a8 I7 i' P1 H: b4 f3 S
Grade 3-6三~六年级5 x& @4 }: _, ]
' j: g( S. f) y9 r
1.学习之前，让孩子就所学的单词列表分类，分为三类：已掌握的单词、见过但没真正掌握、生词，方便孩子在学习过程中复习和做笔记。
7 S4 n' y" Z7 \! b3 x. [9 ^7 Y' r4 L/ u/ W% a, y
2.有些单词是一词多义，而教材没有一一列出，因此需要父母讲解出来或是鼓励孩子自己探索。5 L0 P! s- `$ F
0 F# \, {4 h0 S4 }9 d
3.让孩子在笔记本上完成写作练习，这样，孩子有更多的空间复习这些单词。* S/ x# v: \! P5 J3 a: B* I
2 l1 a( @( X9 H2 x4.让孩子明白很多单词有多个词性，能扩大他们的词汇量。
; n$ l2 D4 g5 v# a- J% _
7 E# c7 f/ G: y5.在讲授同形异义词时，注意区别发音。" a* c& M9 ~5 t+ j# y4 a
2 z6 y( ~& B- F: Z* {0 N1 E6.让孩子画语义图，利用头脑风暴的方式列出与某个词相关联的词或概念。
+ F7 Y, `" k8 R7 ~, F% \
, k1 ~& [4 F# e* G; T' y$ o* g7.讲解单词的其他形式，如loyal, loyalty, disloyal, loyalist，并鼓励孩子用这种方式构词。
f# c, x+ ]* r9 _& |4 |% L* E
/ i3 j( c- v) f; K" y8.让孩子将所学单词分类。: W- P& X3 K5 W& O; i) \
, c8 ^8 M- A) V+ A& V8 }1 J( ?$ a
【小贴士】
5 I# m! d% ^. C( h4 i& y5 X- v! m& J0 ^# H* f: n; r
1.每册24个单元单词，都在每本教材第78页按照字母顺序完整呈现。/ O" `: a$ L* r1 }* q# s! V
2.在学习之前准备好字典和笔记本，方便孩子记录、运用这些单词。
& `# ^2 O+ Q6 c9 ?2 a8 _9 M# `2 R8 @% B7 I7 l0 `8 {
绘本链接：240 Vocabulary Words Kids Need to Know Grade 练习册 6册
; ^5 G" I; ]0 X, ]2 v5 {. y/ f5 P& b% n$ s" V1 r3 w9 ]
链接: https://pan.baidu.com/s/1rcRsusmCrhTXXSGA_NnsKg 提取码:: r4 h# D" S$ A
5 a7 D0 m- g `! y3 A% P今天老师又找我谈心了！
|
|
雷达卡
