全套分两大系统：First Stories 和Phonics，纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。+ @! X+ c4 j2 P8 [7 J8 x( I
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（1）第一阶段：Getting ready to read
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共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些字母的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动（可以用中文进行）。
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X y0 T7 t# o& Y（2）第二阶段：Starting to read4 F" @4 T4 X& T9 Q+ z
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共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。, x6 W5 N: p/ O) x$ J
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5 a$ n; @+ Q% t（3）第三阶段：Becoming areader0 A. ^* O1 E( @4 n, @" }
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共8册，First Stories 4册，Phonic4册。到这个阶段，每页依然还是一句话，但是句子更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音，能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事，朗读时能注意情感投入。6 P! J9 `3 r+ h
& ?: K: P( H- U _) d: G: S* ~- e9 D; t关于内页：
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绘本链接：原版牛津阅读树 level 1-3阶33册9 O+ @8 V& n- Y1 ?- D
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链接: https://pan.baidu.com/s/1ZSIdzQ9m6gksPYxI9ZbF7g 提取码: 0 Y9 Q$ k8 U2 U% O
& N9 N: c( p" R今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
