全套分两大系统：First Stories 和Phonics，纯故事和故事加自然拼读。这两个部分互相辅助，相互交叉。而每个部分又分别都有清晰的分级，层层递进，让听说读写能力全面逐步进阶。
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2 G: R B1 l6 t) f" k（1）第一阶段：Getting ready to read' }2 m4 u7 M; P: c: o% D% |! N
8 Q$ i, g2 B! N8 d( h7 S0 |共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。每页一句话，每句话由1-5个单词组成。句式反复、押韵。让孩子认识故事人物的姓名，记住一些字母的发音，能对一些高频常用词的声音和意思进行匹配。听懂故事内容，参与故事话题互动（可以用中文进行）。
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7 D0 X! H! j2 \' K（2）第二阶段：Starting to read
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. y9 ?2 a0 A! v共12册，其中First Stories 6册，Phonic 6册。从听说练习到简单句子的整句跟读和朗读，尝试复述一个简单的故事，并能把高频词用于日常生活中。引导孩子学写字母和一点点简单的单词。听说读写同时进行。
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（3）第三阶段：Becoming areader
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# B+ S' F" ]! T# s共8册，First Stories 4册，Phonic4册。到这个阶段，每页依然还是一句话，但是句子更长，句式也更复杂一点。要求孩子能记住全部字母的读音，能认识更多稍微复杂一点的常用词。理解并能复述故事，朗读时能注意情感投入。
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关于内页：5 \ \- x$ I9 l% u# M; g# v
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1 z" ?5 c; e8 e% }绘本链接：原版牛津阅读树 level 1-3阶33册
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
