你真的了解大热门IP:牛津阅读树自然拼读系列吗 / J& a, ?. |* u0 p1 x3 [
自然拼读在国外就跟汉语拼音是一样的,每个英语国家的小孩子都得学。是“认字读书”的基础,但国内还是一个相对新的概念。
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; I' X2 o* @( I) {爸爸妈妈都很忙,如果要自己带孩子学这么“前卫”的内容,用到的教材,资源必须符合三个原则:易用、系统、权威。& Y5 M, {' _: C; Z
我们认为在目前的中国市场上,“牛津三部曲”就是符合这三项原则的一个非常实际的选择。' S9 d- o9 r% c! Z3 [( `
$ L, G3 ?7 v* U' v, N5 E' A1. Oxford Phonics World:一套简单又系统的自然拼读基础教材(简称“OPW”)
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9 R) X2 x6 m( G# C& d' ~( I! Q2. Oxford Reading Tree:目前普及率可能是最高的英文分级阅读教材(简称“ORT”)
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' C! t, |5 E7 f( X" ^5 R3. Oxford Reading Tree - Practicse Your Phonics with Traditional Tales:和《牛津树》配套的经典故事自然拼读练习读物(简称“OPT”)8 W- @4 X, v- Z+ m5 s3 q( J& b( A& R, U9 T
三个系列的书,这里主要讲一下第一次学习牛津阅读树体系下的两套书。6 [- ^* u) s) }$ E' U
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提醒各位家长和小朋友,在阅读绘本时要遵循2个原则:. Y0 k& {) l# H9 z- u( v6 G
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1. 播放原则:定时、定量、循环
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7 e1 m9 C3 K! `每周选定1本英文绘本,每天播放3次,例如可固定饭后或睡前播放。' d% O5 n8 e9 ^# S0 F8 |
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2. 陪伴原则:让孩子当听众而非读者* f9 h" y6 j5 f8 o9 c: I4 x
. v. n. C b6 ~9 y0 Z不要逼迫认字;先让孩子感受语言的“音”,再通过声音捕捉“意”。 5 Z: l6 s" C, t7 @8 J; z
- _- R, h- R, Z$ ~$ H要想把自然拼读学好,需要用到三类书:+ H0 J e, y$ m5 |" J, S* Y
. w3 ]( o) V7 ~系统学习自然拼读规则的教材-- Phonics Rule Book
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练习拼读规则的解码读物--Decodable Books
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0 {6 H4 `2 G( ]% U" B# i, @" E' p积累词汇、训练阅读理解力的分级读物--Leveled Books- Y5 D; Y& @# o, k
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0 V' J: }; e' N/ f* v! z3 y牛津树的 Biff 和童话系列,配合在一起用,正好提供了丰富的解码书和分级书。/ ?4 J! R5 e; A8 |) T; V
" A2 G; F; i/ X% q. FBiff系列中,分为两个部分:Phonics Readers 和 First Stories。比如,下面两本都来自于同一个级别,左边是Phonics Readers,右边是First Stories,每本书的右上角都标注。: A; @+ }0 L. T+ J1 r
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Phonics Readers 是解码书,每本书重点练几个自然拼读规则。比如,下面这本中,主要练的就是 am,at,ac,ap 的发音。它的特点是针对性特别强,孩子的印象会很深刻。
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! W5 W& w) c* ^, B4 o4 ?/ i而 First Stories 是典型的分级阅读,加入了对词汇和阅读理解技巧的学习。
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童话系列呢,故事中用到的单词都是“decodable”(可解码)的,也就是孩子自己可以根据自然拼读规则读出来,是更复杂的解码书。但跟Biff系列中的 Phonics Readers不同,童话系列重在让孩子灵活、综合使用拼读规则,尝试自主阅读和复述一本书。# }2 h- U. z. Q1 q8 c1 i, I
3 `. i8 m0 n7 o6 R比如下图是L1级别中的一页,并不是具体到某一个音的练习,而是让孩子根据自己学到的CVC规则(三个字母的单词,由辅音-元音-辅音组成)去把这页书自己读下来!# S' w9 k" `4 F% v3 B
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3 D% T$ K* N( q" l今天以《QUIZ》为例,让我们一起来看看这本书讲的是什么吧?
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牛津阅读树自然精读系列适合有一定基础入门之后的孩子学习哦,在牛津阅读树阶段进阶,更高效的让孩子学会英语,爱上英语这门语言。感兴趣的家长可以点击下方链接了解详情哦~ 原版进口:牛津阅读树L1+进阶自 原版进口:牛津阅读树2阶自然拼读
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; D) \: `4 f5 [* x" h! c默默的把爱币数了N遍,好像又少了几百?
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