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您今天和孩子一起阅读新奇绘本《我们去猎熊》了吗，廖彩杏书单邀您一起来读
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8 q2 l+ S7 o7 }0 R绘本领读7 J" H# S+ x3 {5 J
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关键词
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$ i( f2 Q$ ^+ F0 X韵律故事、情景互动( u) q8 P; b8 c
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推荐阅读年龄
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3岁+# J8 h7 t! S% v' L
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绘本解读
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We're Going on a Bear Hunt
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家长和孩子可以先准备好一句猎熊的口号，然后正式就正式“出发”！& N. b& z0 D5 q: k0 H; i
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We're going on a bear hunt." q9 E X# B1 c7 y
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We're going to catch a big one.9 b) ]% B Y+ L, [! x( o$ s
7 L Q4 |" M9 R. J; y8 |) n H' FWhat a beautiful day!# }' Y' _* c/ _3 r+ x, |
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We're not scared.' k6 ~8 A6 Y) e. w, X6 W
8 v* }& |0 j& w+ j# w我们要去猎熊。2 D: Q6 M$ B/ T: ^7 P. r
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我们要去猎一只大块头。! ~- V% j7 b. j3 T' c
6 K* Z' a+ @9 n1 h天气可真好啊！" s3 g9 Z- `7 v; C
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我们可不怕呢！9 |; ]6 I6 B: D) D
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Uh-uh! Grass!9 F, e2 {2 Y. C1 _& N; m) Y
' _$ H$ Y: c M2 s$ p' G! iLong wavy grass., [1 ?. b6 F5 {
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We can't go over it.2 } ]5 M2 F+ u9 h& s. r1 A* n
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We can't go under it.6 t0 W- Q7 q- i% i! |2 D$ w7 o
u0 A& g: h; @' Z j# M1 g
Oh no! We've got to through it!- J- p h" F8 w2 \ _
+ y! i" q8 t! t- b* P前面是一片像波浪一样起伏的青草地！8 L5 v* Y6 ]$ {9 w/ L: G# k1 E; R
" Q, P* D4 \: r* X# E我们不能从上头过去！
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我们不能从下方过去！
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哦不！我们能穿过去！, h# G4 I0 C9 b
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一路上克服了各种阻碍，主角一家终于发现了熊洞！最后他们能成功捕捉到藏在洞里的熊吗？; q3 U- x7 C4 Z9 P( W, }& |! _
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家长和小朋友读完整个故事，有没有一种刺激和紧张感？一起跟着视频来，再次重温这个猎熊之旅吧！6 C7 }7 \, k: G1 x" [" q0 P' _6 Z( n
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亲子共读技巧" y9 l0 J/ j; ]7 l. L. H& B4 U
/ N- G1 |5 V+ }1韵律操 U- ~7 m; Y- i! `1 w. g
5 J/ M; F4 J$ ~: V5 r韵律操是体育与音乐的有机结合，听着绘本童谣，跟着里面拟声词的节奏摆动身体，陪孩子一起活动起来！
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6 ]4 ]8 I6 g0 [* d◥ 场景1：随风摇摆的小草
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· 台词：Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!
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· 动作提示：请小朋友双脚并拢，双手举过头顶，带动身子左右摇摆，大声唱出台词，同时左右摇摆身子。4 _- V; ~, p+ z5 h! K% [
3 L9 ~& Q5 t4 _0 }/ r◥ 场景2：水中扑腾的小脚
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· 台词：Splash splosh! Splash splosh! Splash splosh!" X& r' h5 a7 J0 h- q0 O3 P" l4 ^
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· 动作提示：请小朋友假装在水里趟过的动作（家长也可以让小朋友在床上的时候，踢开薄被单，感受阻力；小朋友也可以在洗澡的时候，小心翼翼踩水，感受阻力）
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. ?1 Y1 F) {) {$ B4 _# O◥ 场景3：急速飞旋的风暴; Y% a2 [( Y8 S% l- u
, v, [2 u& B) l1 ^8 F5 z· 台词：Hoooo woooo! Hoooo woooo! Hoooo woooo!
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· 动作提示：请小朋友直立张开双脚，手臂呈水平抬高向左右两边伸展，呈“大”字状，边唱台词边左右扭动腰部，请小朋友们保持好彼此的距离，以免发生不必要的小插曲哦~
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8 Y1 V1 q( ?# H% L4 z生活中无处不教学，利用生活场景和韵律词，随时和孩子互动，既能让孩子学以致用，又能增进亲子感情，让孩子享受阅读绘本带来的愉悦体验~
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6 B, S$ y" `" o( O, S+ R, N7 F2朗读+角色扮演% I0 D* o/ w4 g' m( Z+ R+ D
, N! m7 f9 ~5 n分配好角色，和孩子一起分句阅读，引导他们充分参与到阅读中，孩子会比在阅读中更专注。
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! w1 V3 G9 r7 q. V1 j& u! Q同时可以把孩子抱在膝盖上，边用点读笔，边绘声绘色地模仿点读笔的录音朗读给孩子听。) y5 a+ Q5 Y* W$ {* M9 D) ]/ X
* n3 S5 y+ A0 P/ C2 @/ a家长模仿的语气和表情不要太夸张，因为这样容易让孩子只关注你的表演，忽略对绘本图画的欣赏哦~
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3“猎熊”大行动
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爸爸妈妈还可以和孩子模仿故事内容，进行有趣的情景互动。3 b+ ^- J$ _. b a/ g6 Y7 Q
5 T I7 `+ p' ~$ R7 S· Step 1
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请事先在家里贴好狗熊的脚印，请一位小朋友躲在终点安全且隐秘的地方。
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· Step 2( S% s) M$ k( u1 V4 ?* k4 d6 k! N6 V2 W
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家长和另外一名小朋友说：“我们要去捉狗熊啦！狗熊在哪里呢？”再用英文说一遍：”We're going on a bear hunt. Where is the bear?"
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· Step 3% j6 \) I% o A* m+ \; O* D
! b" @" D6 I+ s8 x9 G陪小朋友跟着贴好的熊脚印路线走，拿着绘本，一边模拟故事的内容，一边进行朗读。# `* e- ]! b2 j" X6 R
- @" B+ T( ^: E! J4 u" ^% k( {1 g· Step 4
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: L7 m" U% s9 K当走到终点时，躲起来的小朋友可以学狗熊大吼一声，并引导小朋友说：“Yah! We catch the bear!"# y6 B, }( a) s+ k6 Q' B
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Ps：猎熊之后，在终点处家长还可以放置小熊饼干或者小熊软糖，相信孩一定会喜欢的这个小惊喜。
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外媒评价这本书为：一个充满戏剧性的喜剧杰作，一个适合任何年龄、任何时期阅读的经典作品。这段充满想象的猎熊之旅，你和孩子又怎么能错过呢？
" H4 ~( [& }' }3 c' y- }本文来自网络廖彩杏购买点击这里
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强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
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雷达卡
