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您今天和孩子一起阅读新奇绘本《我们去猎熊》了吗，廖彩杏书单邀您一起来读 3 g- U( q# ^- u
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绘本领读
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4 k$ J4 h6 A6 e- Z# z# r) s& t关键词
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韵律故事、情景互动. Q3 k! D4 I) g/ r
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推荐阅读年龄
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2 f9 }( \3 x$ U' X3 X3岁+% s1 v9 \' P6 `: ~
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" U7 ~" s2 p% R" Q绘本解读
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We're Going on a Bear Hunt
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! W- ~7 q e9 D: B' C9 r家长和孩子可以先准备好一句猎熊的口号，然后正式就正式“出发”！
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We're going on a bear hunt.& s8 p( A/ C& j3 N0 Q0 }0 S
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We're going to catch a big one.* T1 \/ H2 y7 S2 T
4 }# ]% e4 p9 w7 S: d9 P# aWhat a beautiful day!
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: _* P' a# ]# BWe're not scared.5 y; r, c1 Y: V* q" _! y
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我们要去猎熊。
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6 M/ O* W8 I; F. r& Y我们要去猎一只大块头。
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天气可真好啊！
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! H1 {( I7 _8 K2 _6 [我们可不怕呢！
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* M. u: b& k: [9 r/ n3 m9 r! r0 QUh-uh! Grass!
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Long wavy grass.% x% _1 M! n) L
, h9 d3 N3 p5 e& z) o, ? bWe can't go over it.* b, _0 Y7 m) U, G4 D
. `# K, \$ `+ A( L9 IWe can't go under it.
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Oh no! We've got to through it!, F: |/ O. w' @7 D! C6 \" Z
' |% r# C7 ?/ u8 F0 \& g, N前面是一片像波浪一样起伏的青草地！" r4 G2 x) f3 J8 u: \
6 ^& e9 Q5 p+ ^ Z我们不能从上头过去！
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) T1 k; l5 l7 D) m) P# D我们不能从下方过去！
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哦不！我们能穿过去！- X, D+ U# D' K, F2 P
! M5 m/ _0 V. L: e$ l: s8 Y......
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一路上克服了各种阻碍，主角一家终于发现了熊洞！最后他们能成功捕捉到藏在洞里的熊吗？
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家长和小朋友读完整个故事，有没有一种刺激和紧张感？一起跟着视频来，再次重温这个猎熊之旅吧！" N& x; [* ^5 }9 U$ W
2 {' X' G; L3 S7 @+ ^) W/ c1 Y" ~亲子共读技巧7 D1 P; p& E2 w/ \, o
" }, Z" K( o- R8 K* G1韵律操
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韵律操是体育与音乐的有机结合，听着绘本童谣，跟着里面拟声词的节奏摆动身体，陪孩子一起活动起来！
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& Y& l( }: n- H8 N+ M2 F◥ 场景1：随风摇摆的小草
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8 ~- a6 z$ r3 M) R· 台词：Swishy swashy! Swishy swashy! Swishy swashy!* h Y; R$ A N( |$ }4 \4 f
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· 动作提示：请小朋友双脚并拢，双手举过头顶，带动身子左右摇摆，大声唱出台词，同时左右摇摆身子。" t+ e+ W: j& z5 Z" v4 Z
+ W; U6 e9 p3 u* b6 k5 w◥ 场景2：水中扑腾的小脚
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· 台词：Splash splosh! Splash splosh! Splash splosh!. c, p' v& u% j' J' |) [! k3 ^( ^
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· 动作提示：请小朋友假装在水里趟过的动作（家长也可以让小朋友在床上的时候，踢开薄被单，感受阻力；小朋友也可以在洗澡的时候，小心翼翼踩水，感受阻力）
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◥ 场景3：急速飞旋的风暴
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! H I: {, d" w3 W) J# a. c# R" _/ t· 台词：Hoooo woooo! Hoooo woooo! Hoooo woooo!
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4 M7 ] }# ~6 z- W. a- e7 q· 动作提示：请小朋友直立张开双脚，手臂呈水平抬高向左右两边伸展，呈“大”字状，边唱台词边左右扭动腰部，请小朋友们保持好彼此的距离，以免发生不必要的小插曲哦~
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生活中无处不教学，利用生活场景和韵律词，随时和孩子互动，既能让孩子学以致用，又能增进亲子感情，让孩子享受阅读绘本带来的愉悦体验~6 U$ u7 F) K2 X( o
& _) U: F* q' p% V! ^0 `0 C2朗读+角色扮演- {' j* X+ r; k8 a2 ?3 n4 @8 ~
+ G+ @ l! _" o4 _0 h) J分配好角色，和孩子一起分句阅读，引导他们充分参与到阅读中，孩子会比在阅读中更专注。' K. ], y5 |1 D. @% g
; [& j. E* L: E: R同时可以把孩子抱在膝盖上，边用点读笔，边绘声绘色地模仿点读笔的录音朗读给孩子听。
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家长模仿的语气和表情不要太夸张，因为这样容易让孩子只关注你的表演，忽略对绘本图画的欣赏哦~
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% T& r2 G! x, D" w: L! e/ Z# f3“猎熊”大行动. Z d$ E6 ]$ v8 _- X
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爸爸妈妈还可以和孩子模仿故事内容，进行有趣的情景互动。
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4 b% |# Y m6 Q8 L, M, h+ S· Step 1+ I; s' I7 W: v+ [: I) ~9 h
5 _# \8 g! u; n7 c- a请事先在家里贴好狗熊的脚印，请一位小朋友躲在终点安全且隐秘的地方。6 ?- [ r: `( X0 b7 a# o
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· Step 2; [. K3 h2 r! m
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家长和另外一名小朋友说：“我们要去捉狗熊啦！狗熊在哪里呢？”再用英文说一遍：”We're going on a bear hunt. Where is the bear?"# l4 ]7 v Q5 t$ K: v* }3 [
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· Step 3
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陪小朋友跟着贴好的熊脚印路线走，拿着绘本，一边模拟故事的内容，一边进行朗读。5 J8 |" M$ m' a( m& Q
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· Step 4 }! A# _# N/ `3 m9 z
, y0 E, C3 j+ v6 a6 x( C' A当走到终点时，躲起来的小朋友可以学狗熊大吼一声，并引导小朋友说：“Yah! We catch the bear!"
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Ps：猎熊之后，在终点处家长还可以放置小熊饼干或者小熊软糖，相信孩一定会喜欢的这个小惊喜。
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* O9 s, M% p1 @: O2 i. m外媒评价这本书为：一个充满戏剧性的喜剧杰作，一个适合任何年龄、任何时期阅读的经典作品。这段充满想象的猎熊之旅，你和孩子又怎么能错过呢？ `$ H- b( Z& N5 _7 K6 J, _; V
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强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
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雷达卡
