|
孩子2-8岁英语启蒙很重要，孩子英语启蒙第一步，关注廖彩杏英语快一步 3 J& }8 A0 L! O" V/ L' ^9 Z
2 r/ K' g" B, b9 g
廖彩杏、汪培珽和吴敏兰，作为家庭英语启蒙的代表人物，相信关注孩子英语启蒙的爸妈都应该有所耳闻，但是对他们推崇的理念、方法和具体书单，估计很多妈妈都说不清楚，尖叫君最近会逐个盘点梳理。" s$ ^/ i' I% X- _9 y
3 u/ H9 f: s7 Y2 ?今天，先跟大家分享非常受妈妈欢迎，被奉为“神级书单”的廖彩杏书单（文后有书目，和对应音频+绘本下载地址哦）。
. N1 i+ R4 G% U7 y" w
: n7 d$ |" H6 o; E; p! K1-廖彩杏是谁？- P. V0 I+ _+ k* E
4 w7 w4 ]! F% Z$ i
廖彩杏，儿童语文发展硕士，曾经是英文老师，也是两个小孩的母亲。( F V) F* ?* X* l! l t0 p
3 c) T3 z, L4 N L# e她通过不断寻找好书，包括童谣、押韵故事与儿歌，以26个字母为主题的ABC字母书、适合儿童阅读的科学有声书等。通过故事内容解析、画风特色，再以学理印证，按照难易顺序安排播放顺序，并经过双胞胎儿女验证，提供父母省钱又有效率，又实惠的学好英文的有声书阅读计划。
6 L: q! N9 M/ r# y' \$ l* N/ V, x% a3 R, u! J0 R
▪听有声书的第三年，女儿轻松读完《TheChroniclesofNarnia》全套七本。
0 l' b7 s" X- [
% g8 {+ i# N+ B9 d, \0 _6 g▪听有声书的第四年，儿女熟知paleontologist(古生物学者)、claustrophobia(幽闭恐惧症)、oviparous(卵生)、viviparous(胎生)等科学词汇。
3 Z* n1 w6 U9 ]+ n
, s/ i" L' H0 Z( A▪听有声书的第五年，儿女开心地阅读霍金撰写的少年科幻小说《George's Secret Key to the Universe》等( g( h# w" E7 m, X
2 r4 |/ ~2 r# [" @# ^0 c▲她写过一本书《用有声书听出孩子的英语力》，给出一份书单，并提供一年的听力学习计划。
3 L7 p. }+ h! Z% g8 x5 n
7 N# l, X n" s4 u+ a' Z& c2- 廖彩杏的理念 -% r$ c9 J# B6 b7 M
- K7 J: H" a" I8 B
•用有声书轻松听出英语力：一年52周100本英文绘本阅读计划：
+ |, U" J T: K% D. D
& y% R |, ]" {2 }6 t1.「四不一没有」：不必先认单字，不必先学音标，不必先学文法，不必中文翻译，没有抽问考试。
6 V$ `; \" K3 e: C, z
8 e" m& [* I1 X* b) W* O2.三步骤，主要一年的灌溉，孩子的英文种子就能萌芽，自然而然爱上英文，说上一口字正腔圆的好英文。0 J( b( W* s( d' X
+ W+ x8 W) @# X5 n$ v( J
①准备有声书：选择优质的英文有声图画书
' z P/ n% }0 ]/ O% M) H# Z$ d+ d, I9 b2 d6 S
②按下播放键：每天播放故事CD三次、每次10~30分钟- U3 W- {: Q0 _
: z0 I5 r) y. [3 Y
③画个小勾勾：孩子看熟一本书后，在阅读记录表上做记录
2 W* ]7 @' H2 I E& j& v q1 Q; ]" l' N# y, Z0 T
3.幼儿一开始是由耳朵来学习，在耳朵之后，才是透过眼睛看插画来学习，接着才衔接到辨识字形、认识单字，最后才是独立阅读。3 p& T9 j) D% ?6 t( R7 S- K& C+ @) {
+ C7 {5 X" J5 a: B4.父母除了要有执行的毅力外，更要具备等待的智慧。(这句话要划三个大星星!!)孩子的学习本来就不是一蹴可几，没有立竿见影这么一回事的，辛苦播种者，必能欢喜收割!, g* I- w) g& o
- F9 n" N f& ^) R3- 循序渐进的三个阶段 -& D5 I/ s# l6 e5 H3 l' Y$ S
0 ~9 e. M3 ~) B7 a0 b3 l1 B
因为孩子的听觉潜力，真是不可限量！有计画的寻找合适的有声书，掌握“定时、定量、循环” 的原则，自己在家营造外语环境。7 x: X/ c# r% T7 `) J
- f2 B$ H- e2 o( p; b
从“阅听”自然衔接到“阅读”，循序渐进大致可分成三阶段。+ r8 J9 m% y* w/ C- @/ a& X ?
$ `7 z* n5 ]7 l. Q0 s$ _8 U( t
☛第一阶段：' E6 H3 E: y. T A/ `
) b* T M& e7 `8 N1 i! I7 c有重复性的押韵绘本
- p2 H% M+ b1 y1 c/ R
! M. J# D+ R+ N1 S6 x6 b此阶段是以有重复性的押韵绘本为主，主要目的在于养成音感与听力。她最推荐的是《MyVeryFirstMotherGoose》，“这包含了英文发音的四十四种音素，是让听觉敏锐，进而朗朗上口的最好方法。”1 H) F3 R1 w/ {, E% Z1 V, u! \
3 t7 K" e0 p: y, J3 y
《MyVeryFirstMotherGoose》所收录的押韵诗歌，就如同小时候玩游戏时会念的“小皮球，香蕉油”或“小老鼠，上灯台”一般，主要是透过押韵的诵读来培养语感。而用音乐的唱诵方式，反倒模糊了原本对“押韵音”可以产生的深刻听觉印象，这也是她如此推崇这本听起来“很平淡”的有声书的原因。! l/ H& D/ x- ~/ w9 e R
5 [/ M- n3 [3 K: S; A/ O“重复”，是她替孩子选购英文儿童绘本的首要原则。从一开始的“句子、句型重复”，到因情境、地点、对象不同，用字也会不同的“概念重复”。2 q, J. q5 s2 ?( Z3 v6 G+ c
6 x8 N B' G" M: t$ z5 D0 s1 P☛第二阶段：
. @! w0 J2 C/ k1 N. z! |' I7 o" L3 U: S" j
角色重复或风格幽默的图画书
) W9 P( v0 M/ L' \5 V
! A+ R W5 F6 Z: t到了第二阶段，廖彩杏开始找寻风格相似、书中主角或作绘者重复的图画书。她指出，学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”，第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此，她是让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”，而非一开始就要求孩子学习认字。以他们家为例，是在孩子听了大约上百本有声书后，有一天她才忽然发现，哥哥竟然可以指认出每本故事书的书名。, w2 h# J: R% N4 g4 Y5 q5 r0 ]
$ z' I0 F- j# T8 N: X" [& B; c苏斯博士（Dr.Seuss）的作品，则是她极力推荐的。她说，苏斯透过大量搜集韵脚相同的单字，组成一个个很无厘头、却又趣味横生的意象。不论是《Dr.Seuss'sABC》、《HopOnPop》，或是《TheCatinthehatandOtherDr.SeussFavorites》中所收录的《HortonHatchestheEgg》等，都是让双胞胎兄妹爱不释手的故事。% ?" T# G9 k# J3 S
) @6 f3 \7 e$ ]9 E5 r
☛ 第三阶段：+ C! Q' r7 I+ U4 y, j# }9 f
* i( O2 `! t% Q5 w1 @
知识性的主题绘本) |" H) E0 P5 n. \! P
8 s& J1 j' `5 x/ Z/ U, @
廖彩杏也发现，若孩子的英文字汇仅来自口语会话或教科书，对字汇的用法很容易流于僵化；但若从大量文学作品或知识性读本中学习，就很容易从故事阅读的情境来推断词意、理解片语，扩大字汇的广度，学习最恰当的语言使用方式。' o [. S- h+ ]# A. M. D
Q6 L& n* m+ n: w0 p
因此，到了第三阶段，她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本，让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇。例如由Scholastic出版的【IAM】系列，就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《IAmaSeed》、《IAmaLeaf》等一系列书籍中，透过孩子深感兴趣的大自然主题，让“叶绿素”、“光合作用”……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇，很容易就能被吸收。
# L$ O+ L+ d: t- L- m. x, C本文来自网络
1 B2 Q( r! T' S廖彩杏购买点击这里强烈要求改发钻石，这点爱币不够塞牙缝！
| 
雷达卡
