写作6大要素 - 来自美国教育出版社 Evan-Moor 的 Daily 6-Trait Writing ，一套根据根据美国教纲编写的写作分项学习和练习册。暂缺1/7/8，感谢有资源的小伙伴可以补全。( p& X; b. B. `, J; z! B5 h
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写作文这件事，可以分解为6大要素，叫 Six Traits of Writing
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Ideas$ l, S N( |- ?$ G
观点是否明确？论证是否充分？故事是否丰富？
7 t" {* F: X1 n: } A2 @Organization
4 J- N4 V9 r% X: z8 A结构布局，是否清晰顺畅？是否合乎逻辑？6 y; H+ w' P3 Z r3 `: W. s. s
Word Choice ，
9 g* e: U( v0 u9 J. q3 p用词是否妥当，贴切，优美？
8 ^$ ?6 q& C, d' _+ ^6 YSentence Fluency
/ W% m6 Y3 U5 k- q9 N+ G8 z句子是否完整、流畅，甚至有节奏感？4 z# [( c: K5 C
Voice
# z- E1 ^0 W3 Y5 p文章的语气和调性，是否妥帖、独特、富有情感？8 w E W+ n( W0 i
Conventions# u' K* d! G: H/ `2 \# }
语法、断句、配图等等，是否符合写作规范？; q" W* ?! v& B7 K
9 B7 Q7 w* V# {+ }) `' A/ R这六项，实际上就是把“写作”这个大任务做了拆解，变成六个“子任务”，让孩子先分别练习、再综合突破。这个思路，这种方法，其实也同样适用中文写作。平时引导孩子写作文，也可以从这六个方面，帮孩子获得扎实进步。
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今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
