写作6大要素 - 来自美国教育出版社 Evan-Moor 的 Daily 6-Trait Writing ，一套根据根据美国教纲编写的写作分项学习和练习册。暂缺1/7/8，感谢有资源的小伙伴可以补全。
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写作文这件事，可以分解为6大要素，叫 Six Traits of Writing ^* Y0 M- N" p/ V
0 \3 V: q2 o, h8 b: U& qIdeas) @% Y* O3 X/ J* C( L
观点是否明确？论证是否充分？故事是否丰富？
! B6 L2 n, J$ zOrganization
5 o O9 ]/ @2 P结构布局，是否清晰顺畅？是否合乎逻辑？
2 |; v$ n" Y( c! O* Q$ ^Word Choice ， y) i! _/ W. S. W
用词是否妥当，贴切，优美？
! Z) Z3 T R! X* dSentence Fluency
+ B. P# {+ h, y: |8 h7 A$ ]句子是否完整、流畅，甚至有节奏感？
' n' F& }! ^3 a& ^# C3 U. {Voice
9 d0 P7 y% D, [' ~) G文章的语气和调性，是否妥帖、独特、富有情感？
* L/ C" C+ p* W! u& eConventions: b1 h2 x+ o( S7 o; D# H8 G( G2 z
语法、断句、配图等等，是否符合写作规范？
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2 U& W' F1 j; n3 K: O: h4 B这六项，实际上就是把“写作”这个大任务做了拆解，变成六个“子任务”，让孩子先分别练习、再综合突破。这个思路，这种方法，其实也同样适用中文写作。平时引导孩子写作文，也可以从这六个方面，帮孩子获得扎实进步。
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3 \2 m% E; [+ P4 } ]* ` T1 F& h* l# e% e6 G
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1 H# f }/ X- w3 d今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
