如果仔细观察，会发现，作者并没有一股脑儿地将单词塞进相应的场景里。
' } K6 V/ w; j z' @2 R8 o在单词的组合上，作者也费了心思。比如，在“家庭”这页中，作者画了个“家庭树”，就好像电视剧宣传片里的“人物关系图”。
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' ?; e$ J( l+ ?, i7 e) `不但如此，作者还把“家庭”和“特别的日子”放在一起。这是因为，往往在节日、假日这样特别的日子，才会出现一大家子齐聚一堂其乐融融的场景。- Q3 m) V% M- J! z; }
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小朋友总是通过“熟悉的事物”来学习“陌生的事物”。要让孩子记住英语单词，就要启发他们，让他们在看到新单词时联想到熟悉的生活场景。8 Q5 _1 F. u& L# {, V
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