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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载 5 ]9 m! @* S2 K0 w: j$ H0 E w
什么是Reading Wonders 6 }7 `. A9 o( z: G$ C4 l! k) H
美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。 $ ^. H$ j3 [. E0 ~, S. c/ W) N% b: B
说这段想说明几点： , {& g0 U; i* E
－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等
; C r! h" b# c* l* c) P3 ~5 v－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的
' Y _$ w3 a% y4 o: s8 o－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血
1 G# C( h- Z$ K1 H. W－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的 2 a: r4 A& z8 N# O/ s( Q4 ^6 t1 A
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好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。
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相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。
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* w$ J# f6 c$ o+ Z0 c+ V- DReading Wonders的标准使用方法
: ^( p$ J8 B+ Q4 l1 G各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。 # w8 v c: J$ p5 V
所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。 ( B; D5 q7 i+ b1 L1 o, N4 G1 U
这个时间包括课堂、课外及测验。
# v! @( w% v! ?. v－主课程：150 ' @" s0 F) L S0 {4 n5 s6 v
－相关主题选集阅读：50 - T$ r" p6 R0 [% D4 V
－拓展阅读：20 ) G5 _0 d3 ^: [# K+ D3 J* `$ P
－语法：20
5 v2 P4 Y" }/ ?9 d" @2 W－阅读写作练习（完成项目形式）：30
4 d7 `1 v( N' X5 f0 U+ C－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70 5 F& t$ H! I; t6 Y, j. | A, I
－每周随堂测验：20
( L. d9 @' q: |' y5 F1 a全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。 1 J+ I ~" [2 x8 {8 @: E5 R
而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗：
4 S, r, Q7 Y2 I, ]4明线： - Z6 v1 \0 }3 E. e) i/ u# Z
－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等
, \- s! ~0 `$ m9 P* N－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵）
6 D1 ?5 V# |( O% K$ ?; X7 [0 c1 x Y2 s- x－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic) ! \, v5 |7 j$ F1 m! g
－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的 $ e6 G1 h7 l9 y% `- b; U) S; m
链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg
* Y6 O3 }3 f; G( j! }) v9 `提取码: 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
