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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载 ! d9 ~" _ d* v. f$ B+ U
什么是Reading Wonders 7 L4 L2 `4 C& f; S. D# |: b+ i3 N
美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。 + K% ^: Z, e/ k- A! g! v/ c
说这段想说明几点： 8 Q2 j$ ]7 c% O5 y4 S2 P6 j
－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等 ) ]2 @: _" D0 ^$ s l
－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的 , d6 v" ~# A9 ?& {
－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血
0 o: X8 q0 y. x( Z－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的
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好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。
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相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。
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Reading Wonders的标准使用方法
) ^7 j% H7 e% }3 g各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。
2 L' G* \6 h2 }% @所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。
a' b' v+ z: m- e8 ~. P$ G; h$ h. P, J这个时间包括课堂、课外及测验。
9 z+ r) L( N5 ?9 v% ?0 r1 ^7 W－主课程：150 5 T" S' N- F' e0 t: u/ ]2 d3 `8 v
－相关主题选集阅读：50
1 h, g' c& ~" ^; Y% }" Y－拓展阅读：20
& l$ g& j# v6 N$ ^4 u2 j－语法：20 ! b# O7 v$ f: Q c
－阅读写作练习（完成项目形式）：30 0 n8 {3 |3 Q1 ?5 l* V
－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70
$ U, R5 j: G9 W9 i－每周随堂测验：20 6 y" r- h1 ]+ l' I
全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。
' Z, x5 b# h( b# ?/ v7 C5 Y而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗：
. ~- D$ @0 P( B R* [6 ?+ [4明线：
0 \0 b& N. g1 }: `－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等
s3 Z4 e: u( k2 X% y7 E- E7 j－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵） - b1 N& M- W# v; @: w
－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic)
: E. v6 \ [4 A) j% \－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的
C: j7 o; v8 n' i链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg
$ t! ?+ V+ y1 V6 u' t+ {- z( d提取码: 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
