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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载
3 I, V6 g- z- m' A& n什么是Reading Wonders 7 p& z1 ~# L$ n+ t" R) F H
美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。
" U/ X- }' U4 I1 a( r" M说这段想说明几点：
3 R$ d) W* j0 o7 ^－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等 ' I, H5 u+ V4 @) F* B7 E: D
－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的
# k1 X% k' z! M6 k# n( n－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血
" V- @0 v" w% r1 i+ U－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的 & T; k, Y# W+ h7 M
a. v6 f4 {6 z- M4 |$ C好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。
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相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。 $ W4 E+ g3 E x0 a
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Reading Wonders的标准使用方法 ) r. `1 b% ?6 ~- _' C1 K
各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。 ' K- s( v: u- \2 E1 P* ^
所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。 ' T8 `) f" d, m% @7 M
这个时间包括课堂、课外及测验。
& b" [' ` g# a7 P% s- d# B1 N－主课程：150
% S( U1 b) P# \; s1 \% L8 }－相关主题选集阅读：50
8 P- M; M- J; x k－拓展阅读：20 8 W0 H; q H' [$ W2 M1 n7 j
－语法：20 " X U' S P/ _$ n4 ^* I
－阅读写作练习（完成项目形式）：30 & ^9 X6 }3 H, _* [) B# h }& s3 a
－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70
3 ], b4 r* [0 P, ^# H: ?0 z! k－每周随堂测验：20
, y/ U/ k, T0 r/ L全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。
+ j9 ^1 }9 J: D# M6 f2 j5 n而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗： 1 i/ R3 l& r. A0 M- ]8 z
4明线：
5 g8 v' v Z1 r1 x/ _+ y7 {# x－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等 . k, f- s- ] z
－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵） 4 b' ~8 ` N5 @( c" @5 h5 M- r
－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic) 6 E& F* c, w8 ~, o, p2 g
－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的 " G2 W- W. {0 x0 A8 a2 H
链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg
. @' x8 ]# f+ W, `+ U: ]1 @3 ~提取码: 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
