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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载 * s, H: C0 I+ g, X$ Y8 ?% u. f4 u
什么是Reading Wonders
: u! H" _7 G7 K& Q美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。 , Q/ C" `% b1 `1 [4 H
说这段想说明几点：
4 p. a. B/ P i G& B. ~－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等 : R. b- a4 T4 w
－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的 ' J; C1 D- W* L) p- H; K0 _
－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血
* Q: J7 W: X" ~" g! O－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的
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好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。 ) R6 C# H C5 a4 m( V$ Q; e
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9 j, z% [8 L3 {3 K2 F相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。 7 F' w/ R+ b" E P0 [0 i) d" z
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Reading Wonders的标准使用方法 / I/ J. O. o8 g
各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。 ) ?: v4 E4 b" o' W/ F
所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。 ( e0 R- ]0 e# E# f5 P. c' v
这个时间包括课堂、课外及测验。 & V3 P- w: `, C: I! _* `. \6 z
－主课程：150
3 Y% l0 r/ d4 g－相关主题选集阅读：50
6 O# K, p( n9 l: d, c, g6 t, t/ @( |7 e－拓展阅读：20
# ]) P! A) E+ C F+ y－语法：20 ) n: x* f% ~* g6 u& ^; I! N
－阅读写作练习（完成项目形式）：30
3 h3 n9 D: I) Z－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70 6 X6 o" t+ w! r$ p
－每周随堂测验：20
! T' X; c. E3 m全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。
' x$ u; ]* E5 S而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗：
; W3 J0 v9 {* {& }$ S- X D& r4明线： 9 {7 x" E( J% A
－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等 & k3 ?) A( N ^ @ V
－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵）
0 ~, Q0 A2 u; w) @: }－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic) , e7 g% A. s4 V
－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的
0 m6 Q0 X y' w8 B7 c链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg
- f5 ^3 G0 ]* x$ \& Y7 P提取码: 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
