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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载 ! ^' ^0 k6 v* S8 j/ Q8 |* k" C W
什么是Reading Wonders * a" l% S B/ g! I
美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。
6 Q3 h8 u2 m2 U# y5 L9 U# D2 P3 R说这段想说明几点：
: ]5 n8 j7 b! U: F9 ~/ Z. n－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等
; A. c7 F1 C6 Q# w. `( M7 p－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的
% X2 h& i# y4 a( h1 i－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血 1 w4 t2 U0 \3 V' U
－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的 5 y- K) _% l4 g& I. L& j* R
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好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。 / m, u5 X# V5 Y* v3 U
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相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。
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Reading Wonders的标准使用方法
4 F' D. u: f, y" N( B各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。
5 y& O% S& {. m* |: l: Z; k所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。 2 ], O, U+ y: A. _8 P8 D% [
这个时间包括课堂、课外及测验。
+ B( P$ h8 ^9 J2 t－主课程：150 ( A6 a: J2 A) Z. U
－相关主题选集阅读：50
/ o% M3 B' @* D) c6 ^+ e－拓展阅读：20 . `5 V( V/ X6 b1 f; b
－语法：20
* x! z" Y' y' W. c7 k! H' z－阅读写作练习（完成项目形式）：30 6 N* f, ]% e6 `2 p: B! Q% X
－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70
+ k' E* W5 O- f7 s$ C! J－每周随堂测验：20
6 m1 t0 Y. d+ t5 b7 k1 R* p全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。 " [8 u$ ?% M4 {; ]% A* E7 I
而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗： - u5 {0 D/ H3 o
4明线：
! R0 y' i6 p/ B: k& f－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等 ; t' G7 K4 a! H
－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵） % v2 q' T% {# \8 R5 g! t( j" Q! m
－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic)
3 W& n5 V) V) m6 }7 R& [3 U( K0 o－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的
, T& u9 n) m" ?6 K* K) u: B6 R0 A7 Y链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg
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雷达卡
