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美国加州小学语文教材 大合集 PDF+MP3 分享下载 ! d" M9 {% v- H. V
什么是Reading Wonders $ Z7 [: t/ s0 e' H' o( y
美国在80-90年代的“尊重个性”教育后，总结改善形成了一套CCSS(Common Core States Standard, 网上一般简单暴力翻译成：共同核心州标准），而Reading Wonders是符合这个标准写成的课本里面最主流的一种，并被美国大量公立学校使用。俗称加州英语是因为加州公立教育体系首先使用了这套教材前身（Treasures)。 % q/ p% b7 P. B- c$ Q
说这段想说明几点：
' v4 u1 M, O6 \' [. {, I: b－Reading Wonders是一门母语教材，使用是有一定前提假设的，包括学前英语的水平，后续的学业发展，授课师资力量，等
* [7 ^# [6 X9 X' C! s* W3 |9 J－Reading Wonders是一套宣扬美国主流价值观的教材，对于学生的价值观体系，以及通过这套教材的学习把学生的价值观培养成什么样子，都是内含的
& N x: O- b1 d- B+ W－Reading Wonders并不是我们想象中的美国“个性教育”的产物，而是美国反思减负以后，重新加强基础教育的产物。后文可以看到这个教材其实还是蛮鸡血的，至少比二期课改要鸡血 3 k$ q- q( u4 o/ `; l
－Reading Wonders依然只是美国公立教育体系的教材。虽然加州这个公立教育非常强的地方给了他背书，但是好的私立学校还是不会用他的 ( }: J& ^) T* a5 V; I
0 G: Q4 x4 ?! M好，有了这四点作为基础，我们就可以往下讲了。这里贴张图，对比下Reading Wonders一年级下和沪教版一年级下语文课程，让你们感受下我上面说的是什么。
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1 j) p9 n) g3 o# b0 a8 C8 v0 b相比沪教版那知音体的水平和地摊审美的设计排版，Reanding Wonders从内容到版面简直就像天使一样。顺便说一句，国内教材里面人教版是翘楚，各方面都秒杀沪教版。
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5 k0 N) l9 Q( ~& B6 Y6 s/ y* aReading Wonders的标准使用方法
- y) L6 J% E+ B7 m* x* c0 Z P X5 W v各年级会略有不同，这里以一年级教参推荐打开姿势为例，展示下Reading Wonders正确使用方法。 0 ~; P2 Y P: s( W2 T
所标时间为每周需要的时间，单位是分钟。
, f* {0 L5 ?* b) _, s, x0 w这个时间包括课堂、课外及测验。
$ Z; V; X7 _' r# l7 U1 c. z" u－主课程：150
& h8 v4 R# m' i0 I$ U－相关主题选集阅读：50 9 g8 g- h3 Q0 v( n$ e. e
－拓展阅读：20 0 A" |, K* `8 C
－语法：20
4 C+ Z S L: t0 R+ n2 p3 Y－阅读写作练习（完成项目形式）：30 ( J/ V# @' r3 @3 n; R8 k
－3本练习册（主练习册、语法、Phonics / Spelling）：70 4 S& ^7 C* Z* V4 O8 C8 N% E/ \; A6 ?
－每周随堂测验：20
1 f8 e% e3 B; v全部加起来360分钟，6个小时。母语学生的6个小时哦。
! r+ J# ?& \+ S5 M- X4 e K. `5 z1 L而把这些散落的部分串起来的，是6条主线，4明2暗：
5 V! l/ j9 s- R7 o* [! V% U. w, w4明线： $ `- e, N* u6 B8 m+ p, L2 K
－阅读能力：用精读的教法讲解文体、文章结构、3要素、中心思想，等 - u# L+ H# F0 o
－写作能力：每周都会围绕一个主题，以及写作的一个技巧来展开讲解和练习。从幼儿园级别就开始了，一年级就可以写很像样子的作文了。（对比二期课改，呵呵） 2 s- D; i- K) L, d! h
－语法：其实是Language Arts，除了我们习惯理解的语法以外，还会讲英文这门语言的一些规范用法(Linguistic) ( @1 m" o" |# T+ @4 n
－自然拼读：会教全部的读音、组合音，和大量的音素训练。和二期课改的拼音一样是散落在1年级到3年级陆续展开的
0 w' H6 }" \* q x% Z: l/ H( }链接: https://pan.baidu.com/s/1rlgHnOy6N_B91vaEkcoyGg 9 s8 J. A6 e z% _# @3 h
提取码: 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
