英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住
' B9 F8 ^9 ^8 {9 G* v9 `- q0 C* g( ?0 }" @ s$ ]- c& U9 j; A
9 D: d& u n8 i' {. X
英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。2 H+ m3 o! T( e( M
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2 x2 F# R" F, @& i3 D( ^1 N听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。" H; H, E& m# I
- A% k" i. Q9 k3 X. ^# w4 P3 S
# F6 ?! U8 z% Z- m: l
1 u a5 j/ A4 o# W; X) Y( U# v5 W; y0 w! u1 J+ M4 R
英语字组表
' r2 b# d) M5 e1 i: p( i. a
0 @( s0 e5 }5 t4 m! S
元音字母在重读音节中的读音) r: V- Z% S- i, \; u0 K
+ k* X2 ?( Y f4 w4 v1 x
元音字母在非重读音节中的读音
7 \, g0 V+ n* R, B
' }8 s& `7 Z8 C: G! H1 p6 J
元音字母在重读音节中的特殊读音
3 ^( X9 U; W; J7 [) x3 c, u) v8 L2 m
9 E0 w" [. l" L-r音节元音字组在重读音节中的读音) }, J1 |% a6 h' f! `2 v$ N7 o, [
! r8 Z* T1 T0 p) O% W( x5 R9 q
' L3 t" v3 I! N# X& q, h
5 p( _" y8 G7 m# t& M-re音节元音字组在重读音节中的读音: n6 C9 b8 ]" S! u
1 Q5 M6 r6 k9 u0 u) R5 l
0 Y, B2 e3 S, ~" k2 N
& u$ _. h! N, B% _元音字组在重读音节中的读音/ I! P) ~# {: J' `0 \: C4 Y
& A, c. a) b+ g$ z9 O! Y0 R) }/ ^4 c
9 I# R( l* e+ t5 S4 r
; T! V6 b* n5 `, s: l
$ y8 M+ w' A, a5 W: W
f3 V& [. @/ A7 H: V非重读音节中元音字组和字群的读音
w+ L1 c i0 C8 ^. N
. c1 B. c5 v8 t# w* C; W( a元字组在复合词非重读音节中的读音
: {; U6 C5 b3 u6 h# Y. C. |0 m
3 m7 D6 b$ \ R- ~辅字组的读音
! T& s. X$ l5 o" z
7 c$ m7 e: G" f C, G. b5 g
" o, |$ X4 R% y, J
; e# x' H3 u1 P+ m& ]! z
; m6 c0 |& ~0 i9 d7 a, n! G, l7 R" i8 k( o9 l
英语语音名词解释* c3 Y! j! a" j6 J! x" ]
& |7 m* u% b* i# i! F8 u
" p" _; `0 w- ^; D4 P) Q0 y; y# H- i& U& n1 {3 A! L) {# F2 t' r
小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
