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经典儿童英语启蒙读物《牛津阅读树》：三步走学习法
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《牛津阅读树》（Oxford Reading Tree，简称ORT），是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物，由英国著名教育学家Roderick Hunt与插画家Alex Brychta花费30多年的时间打造，多位儿童阅读教育专家参与编写。有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉。在全世界，有133个国家超过三千万的儿童在同步学习;在英国，超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料。: u" m! u, s# f+ j2 `% h; N& S+ G
, `+ E+ ^2 m4 G* \接触过牛津阅读树的妈妈都知道，孩子首先学到的是自然拼读，相当于我们汉语中的“识字辨音”。# M5 d$ ]/ z* T( n# j& G
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牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读，来巩固自然拼读、提高阅读能力的。' u$ D! |# Y) @. T u5 `# a
- c# W0 Z4 L1 K9 R7 ]6 }8 B# N1.三步走学习法
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' W' @3 g! h1 rTeach Phonics （语音教学）8 `% c8 y0 B0 ^8 D2 J
( Y0 }4 ~0 Z& _; PPractice Phonics （语音练习）
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! ]9 G1 `- c0 y( W3 aRicher Reading（丰富阅读）3 d4 N6 X H% J" s
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O" I0 F7 p, C5 b; l举个例子，大家就明白了。; M: M2 l+ u" o
! E3 F5 O% \) f, Y6 M8 m第一步：学拼读, H4 K/ M! }& U" L
+ X4 n' }7 s: M! @2 P/ ?" S7 L! lSounds and Letters Book33（L5）是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中，字母组合ch共有3种可能的发音：/ch/, /sh/, /k/；字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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第二步：练拼读
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& O3 v0 a+ A* [5 @8 C* e3 j8 S, h在掌握了ch和ow的发音规律后，就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。
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q9 ?! a' e R, \ i& M3 r& nFiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习，比如Chip、choice中ch的发音练习，row中ow的发音。1 ?7 X+ p0 D4 W( d6 O, w: f% [
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! s0 h# \& n/ n2 Y: y/ ?第三步：拓展分级阅读- R' Q5 R9 x& _) H9 t. f5 p. [7 Z
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在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后，需要通过richer reading范畴的L5 classic stories（经典故事）提高阅读的流利度，拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中，同样包含ch和ow的发音规律，比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。; o% J5 m; I0 U5 ^( }8 x6 C
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除此之外，经典故事读本比自然拼读练习读本要难，句子长度长，句子书目多，故事情节也更丰富。
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比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇，遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。5 O5 h+ b( t; _9 ?8 @* u3 _
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2.阅读指导
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; m7 Y7 e2 |2 i0 \+ q* J& O2 A除了经典的“三步走”学习法，牛津树（学校版）也为家长们提供了亲子共读的阅读指导，包含阅读前、阅读中以及重点生词等。. [8 s3 R9 T4 X; c
分享下如何使用阅读指导。
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阅读前：0 k' Q" b# o4 Y+ v
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引导孩子使用自然拼读法的规律，自主拼读题目village in the snow;
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家长根据封面、题目提问题，引导孩子主动思考，比如：你觉得这个故事发生在哪里？
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, G7 z, b! F) @4 s$ |阅读中：
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: R! Z' P* N/ Z让孩子用自然拼读法拼读单词，朗读故事；2 `( @1 a: C: S( a8 t
/ q& e5 O; O1 }关注单词组成、句式转换等语法知识，village 故事中存在大量复合词，比如moonlight，引导孩子关注这样现象；
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* ?3 \ y. r4 {2 ^% V" O如果遇到生词，最好的方法是让孩子根据上下文的语境（context）进行推测，如果实在太难，可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。
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% K: J( o2 f; J" A/ w) c9 M阅读后：) V/ L3 I3 [3 k; w4 }
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家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词，提出故事相关的问题，帮助孩子回忆故事内容；* }% |; }: D: P) I6 ^
1 U" D5 i: [3 D b( J, S. t让孩子大声复读故事，能力强的孩子可以用自己的话复述故事；
/ n* }/ s5 U2 y4 V. [2 n及时复习生词。
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4 m Q+ G7 Y7 ^: F3. 阅读进度建议
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) W! L- |/ }/ Q# N9 M3 }, G在英国，小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间，一年两个学期下来，能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。
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对于中国孩子来说，阅读进度是跟英语水平直接挂钩的，个体差异比较大，所以建议大家根据孩子的英语水平调整阅读进度。
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为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
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雷达卡
