英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住
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' v) i2 Q# v1 J* Q8 e英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。8 h" g; x4 s" k, @# p9 Z7 x
$ C# H8 d* O Z4 c/ S8 Y' g) R7 u/ s6 q: p
听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
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3 h+ k. Z1 Q. k3 `- T! a- y5 Z0 I" Y) @, \
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- | b) f* o, q" i7 n: G3 _英语字组表! K, z" V5 A, a2 @5 b- C+ @
) ^0 |1 i- a( D元音字母在重读音节中的读音
9 U. Z% s! Q- d' k4 J# w; Y- A/ i
% [9 \2 {% g1 S/ w) z, |元音字母在非重读音节中的读音
* F6 b# q% P3 d k" L2 Y% g
9 G+ h* T1 U* T2 f) g
元音字母在重读音节中的特殊读音, k/ z- _. J4 x# w! R
1 {! Y4 V% O( r9 g0 i) h-r音节元音字组在重读音节中的读音
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-re音节元音字组在重读音节中的读音6 N F8 {& X2 ^5 C6 Z0 w$ c: b1 Q( }, F+ z
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元音字组在重读音节中的读音5 X1 ?% R) h# L! b( v4 ]5 G8 r2 U1 Y( Y
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. b9 r: l+ T; L6 e8 R8 r b' [, ?非重读音节中元音字组和字群的读音
9 o1 Q$ q( O( O' N" J# \! c
9 Z# P; f ~0 j# F, V0 n
元字组在复合词非重读音节中的读音
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5 g% i; R& ^) v3 }) a% k$ I" d辅字组的读音+ g/ Q* e% V2 I$ X ]
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英语语音名词解释
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$ J2 k) Y' D4 R' V0 U$ h小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
