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廖彩杏《Fox in Socks》简单易懂英文绘本 g4 D8 r0 F2 w
简介：
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) d4 w3 M3 z; Q/ m) j" Z9 _在这本滑稽的故事书里，穿着红色袜子的FOX带着Knox先生做了许多滑稽的游戏，一直做到Knox舌头抽筋，到底是什么样的游戏能让Knox先生舌头抽筋呢？当小朋友们读完这些滑稽的故事后才发现，其实不光Knox的舌头抽筋了，小朋友们的舌头也快抽筋了。原来，苏斯博士运用了极富韵律的语言，将故事变成了绕口令，锻炼小朋友说话的能力。 " p2 s; d' t" \. X* N& n
本文适合2-6岁儿童的英语启蒙。
, f, ~# ]% P/ u9 c- E精彩片段：
2 n" }0 X+ p" R( G5 K/ k) }“This Fox is a tricky fox. He'll try to get your tongue in trouble.” （这是一只狡猾的狐狸，他会让给你的舌头带来麻烦。）苏斯博士一开始就提醒读者，只有勇敢的人才能和穿袜子的狐狸一起阅读这个故事。这只狐狸喜欢和他的朋友诺克斯先生玩绕口令游戏。翻开第一页，苏斯博士提醒大家“慢慢来，这本书很危险！”可是一本书有什么危险的呢？ 4 A0 N- W. J1 N M6 g
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穿袜子的狐狸的那些绕口令可真是难坏了诺克斯先生：
" T. F9 V1 }$ N7 n# d"Here's an easy game to play. Here's an easy thing to say.... New socks. Two socks. Whose socks? Sue's socks."
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- Z0 X! T+ X9 f* b9 T) H但是狐狸先生说什么也不肯轻易放过诺克斯先生，绕口令一个比一个长，一个比一个难。
) c, H! i S/ g5 P: ?Goo-Goose is choosing to chew chewy gluey blue goo, …… …tweetle beetles battle with paddles in a puddle ; _& r- d9 N2 \+ k! q2 ]: C
诺克斯先生被激怒了： "I can't blab such blibber blubber! My tongue isn't made of rubber." 最后，可爱的诺克斯先生不知不觉已经可以将绕口令说到炉火纯青的地步了。
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2 g, _6 K) D4 i文章特色： , m1 _* ~ h# k- R2 D
很高兴这次成功试读到苏斯博士英国进口书中的一本《Fox in socks》，这应该是我第一次接触英文原装书，本来担心自己逐渐忘却的英语水平给孩子讲起来会比较困难，没想到它竟是这样一本由浅及深的英文书。用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。而且，自从我跟着宝贝学习现在的英语学习方式--自然拼读后，我发现这本书所用的词汇和句子的扩充都是很接近且易拼读的，哪怕有些词是我仍需要查字典才知道意思的，即便不查字典，也可以从图画中猜出一二，我想这就是Dr.Seuss作品的精华和魅力所在。
3 W; L9 W0 S& r* j/ {- c: z" f夸张的形象设计，千奇百怪的图画，天马行空的想象力，风趣幽默的语言，让你一眼就印象难忘，就能从众多的英文读物中识别出是Dr.Seuss的作品，难怪这套书被列为学生提高阅读能力的重要读物。比起那些进阶型英文读物的枯燥无味，苏斯博士的作品的确首先是能激发孩子的兴趣；其次是故事更是富有想象力，情节引人入胜的、风趣幽默；最后也是最重要的是，从单词开始，组成韵味十足的句子，不断重复并增加难度。总而言之，每一页都是充满创造力的绘画和语言，让我们感受到图文的精彩与奇妙。 # m: Q, ]6 b/ I) f% C: W$ m
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故事的封面色彩鲜明，黄色背景下一直红色狐狸穿着蓝色袜子。想想狐狸的聪明程度就连整起动物朋友来也是那么有水平，一起来看看风趣的故事吧？不要被第一页这么几个简单的词语给迷惑了哟，之后的难度无论是在词汇还是句子上都是在一点儿点儿加大的。 4 b6 T! ` n& L: A3 |1 V3 S& n
初识自然拼读这种英语学习方式的我来说，虽然这些英语单词和句子没有太大的难度，但是却难在了自己连中文绕口令都说不好的基础上，怎么才能把这种如绕口令般的英文韵律短文给声情并茂地给宝贝大声读出来，且读得顺畅呢？哈哈，故事的结尾告诉我了，面对这么充满挑战的英文读物，就是要多加练习。我想，同样对于孩子学习英语拼读也是这个道理，勤加练习就会有所进步。感谢这本书，让我和孩子感受到拼读故事所带来的快乐，让我们爱上英语阅读。 9 U4 h; n! L" c9 O
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雷达卡
