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生活绘本《Ten Fat Sausages》启蒙宝贝的计算能力
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1.绘本简介：
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( t. t8 X1 i' S) L+ E平底锅里有十根香肠在滋滋作响，但是很快就被卖光啦。香肠一根一根地消失，你能数清楚吗？香肠去哪了，你发现了吗？这是一本激发宝宝观察力和数学计算能力的绘本，每个页面上的洞洞设计巧妙而有趣，一定能牢牢抓住宝宝的注意力！
: @' M, R1 s/ Q) s8 d. @2.适读年龄：
2 h0 P1 I8 b) i低幼儿童英文启蒙2-6岁 0-10的数词学习。“Ten, Eight, Six, Four, Two, None"在绘本的故事中逐一呈现。 0 n( Y9 |: D9 C
/ ~6 q: C" K4 b5 l( s+ ^2.内容词汇： : K3 [1 g8 _3 B2 w% P
& S. }+ q6 }8 A W6 W. I% b拟声词，押韵词组合成朗朗上口的儿歌；好听又易学。”sizzling"听起来就像烤肠在煎盘里滋滋作响的声音。“pan"和”bang"是不是有些傻傻分不清楚呢？
! S. Z0 b: F( u' {0 E! l1 r词汇： 1. sausage ['sɒsɪdʒ] n.香肠、腊肠； 2. sizzle ['sɪzl] v.(油煎食物时)发出滋滋声； 3. pan [pæn] n.平底锅； 4. pop [pɒp] v.发出砰的响声； 5. bang [bæŋ] v.大声响； 6. left [left] adj.剩余的
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词组： 表示数量的词与词组 1. lots of [lɒts əv] 许多，大量 2. plenty of ['plentɪ əv] 很多 3. some [sʌm] 一些 4. few [fjuː] 少量 5. a couple of ['kʌpl] 两个，几个 6. no more [nəʊ mɔː(r)] 没有 ! \$ b. L; i# Z) y, r, }+ C
4.学习方法：
, l" r& ?* \7 p: ]在头一晚玩了结束，BI觉得情景演绎太好玩了。直接把自己就对入状态了。未了跟我说，我们明天能玩买卖的游戏么？孩子一提醒，我一激灵。对哦～～还可以植入这个哦！！ / h8 R* @( H% j8 \6 \
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( F$ X2 W K9 ~2 ]& v4 n我便折腾出些仿真币来当成游戏币，配合着情景来玩。孩子是定一根 sausages 一个币。有了这个币，孩子这下不当小贩了，要当购买者。于是，我们又开始贩卖起来，根据书的内容。我与两小妞都玩起来了。
7 V1 s. A! W; d; W当POP出现时，BI就赶紧接住我抛出来的 sausages，给我一个币。当bang出现时，NI就给币享用sausage。
& [- `4 }3 h4 j4 i( {' j+ Y一轮下来，我们把每页变换的招牌内容也都运用上了。
9 z" ^4 ^* d/ F& W% k, F: ^第二轮，我加入了一些数字，并自己改动书里的内容，让孩子倾听我自己说出来的数字为多少，这一点上不止让孩子知道数字与钱币的对应性，还能提高孩子的倾听与专注力。 6 _; y% n% d, d; V& o
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3 U4 a: ~5 G1 m0 U* Q& }' ^我这小贩晃动煎盘，语速放慢的说： Lots of hot dogs here! Ten fat sausages sizzling in the pan. Two went POP! and Two went bang! BI随即说：four.并给了我4个币。 ; t. j+ M+ O- `% r8 v
我便这样，结合书里的内容改编下一直往下玩，往后的数字变动有些大的，她会跟妹妹借币。并拿到 sausage后，与妹妹分享。一起共同玩。 玩得乐此不疲时，我又增加出来一个卡片。点数卡～～ 这点数卡是与书里一样从1-10的。 这一部分除了与书的内容连接，还能融入数字的排列。我让BI把点数从小到大的排列一遍后，让她结合sausage来玩，卡片打乱后，随抽一张卡片，用sausage来表示卡片上面的点数。 3 t7 O t n/ h) r) }# ~
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最后，我们播放了本书音频，用点数卡来表示你听到的数字。 当把全本书听完后，点数卡也都挑出来了。我问她有没有发现什么规律。她发现点数之间的排列都是少2个。这里包含了一个减法的成分在。 2 U2 z& l; d/ |' E% B
5.下载资源： ! D1 v; `1 J/ z4 Q* }4 K% w% o
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雷达卡
