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牛津阅读树中文指导书3.2
3 P% k* |2 Z6 a; I- C1 b9 ]第二本：Floppy Floppy# b3 |( x, H/ Q. `" j3 K" E' c2 ~
第一部分：Group or Guided reading指导阅读组
. Z6 _8 q# N( y" ?4 B一，introducing the book(内容简介)( b) ]+ D- H/ N; u. K
1,朗读书名，说出图片中狗的名字。问接下来会发生什么故事？
* ?7 {5 T% Y* p2 ^! X2，让你的孩子说封面上狗的名字，如他们不知道，介绍一下Floppy.朗读书名问，它看起来像是一个懒散的狗吗?
# r5 K5 Q0 a! {4 h2 P8 a+ X; q3,检查孩会朗读封底上所列的单词吗？, u5 m$ u* F0 l9 w
4，看图问，你认为在这个故事里Floppy 是一只乖狗还是一只淘气的狗？ ^! N1 Z1 V2 A k$ j4 W7 f
二、strategy check
6 B! n" t( `5 k! ~% C" |# R+ k# k提醒孩子朗读时指着单词. S( ^$ v& A8 F" n G/ p
三，Independent reading独立阅读% |2 f, Z! p+ ]( e7 x2 b
1， 让孩子大声朗读故事，朗读时给予他们表扬和鼓励。如有必要可给他们提示。+ |0 @) w# C6 F- p" N2 U
2，让孩子解释为什么在最后页写着:Floppy Floppy?: `% C: [+ ~& p9 K7 |/ W
Assessment: 3，检查孩子能否能把字母发音和字母一一对应。
4 x M5 j5 j7 h 4，检查孩子能否朗读高频词。
2 p2 s/ G; y! ^1 Z( J 5，检查孩子是否知道印刷文字是有意义的，英语是从左到右从上到下朗读的。; M+ [+ K$ t1 L- d4 s' b
四，Returing to the text回故课文内容
6 e0 w8 E/ V# R6 g3 h0 o1，看第1页问，为什么Biff说”Oh Floppy”?
9 g6 h8 v+ j8 ?: J; v: S2, 看第2页问，你认为Chip为什么说“No Floppy”？' n k" ~0 F1 C2 h
3，看第6页问，Floppy做了狗几乎总是做的什么事？/ l9 `/ r& g, I$ K, `
第二部分：Group and Independent reading activities 独立阅读活动组)1 k9 K" M# N K, A6 S
Objective:1，以正确的顺序再叙述故事，. e" \- A" U* {7 x
2，再读一遍故事，注意在Floppy捣乱时这家人怎么尽力野餐的？
, w& [" d; T, [4 `$ t3，再返回到第1页看Floppy最先做了什么？# v( y9 `, k1 t) p# _" w$ Q3 a
4，看第2-3页让孩子解释Floppy正在做什么？
+ n0 ~" f+ R6 g; |- t/ x7 k0 n' V5，然后讨论下接下来的两件事：Floppy挖洞和追赶着猫？, N" @% l) u8 S, p
6，合上书问孩子能否再讲遍故事？为记得的小插曲表扬孩子，如有必要允许也孩子使用书核对。. h! l# Y) G5 M) o
Assessment:7，孩子能记起故事中的小插曲吗？他们能用自己的语言再讲述故事吗？
0 U. f! R; M6 O, p: F; p8，从Floppy的角度让孩子再思考这个故故事。问：4 C, h" z2 g* ~
1它是有意撞倒Biff的托盘吗？
( N6 h: L5 }8 I8 I3 E2 E. w2为什么它认为Chip也许会给它一个饼干？' a5 w5 k# E% [* P6 g
3当它挖洞时，它是为淘气还只是埋藏它的骨头？
3 ^. g+ K( v4 N0 f/ C2 s& z# K4它认为把猫从花园里赶出去是好事吗？再一起从Floppy角度再讲下故事。: ~- Z j% N5 ?, J y: y U
Objective：9，朗读一些高频单词。
5 |$ [( J8 M/ n2 ^10，让孩子在故事里找到：No。做一个孩子已经碰到的高频词列表如：a ,and ,the, is ,it dad ,mum, big. 练习黑板上列表里的单词或制作闪卡。如果你为每个单词制两张卡，就可以玩“找出两一个样单词的配对”游戏 和2 n/ U& ^" W3 \
第三部分：AFTER READING
! Q- P( P1 F8 n% Z; h( M8 c6 b. L! E1，讨论Floppy做的惹家人烦的一些事情？
: W+ ?4 m* e2 d2，看封面上Floppy尾巴旁边的线，你的孩子能猜出这些线意味什么吗？在第3页找到更多的尾巴线。
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请问谁有牛津阅读树1-12阶的翻译？
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雷达卡
