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世外小学07年面试题目:
+ v. t4 F/ Z) ]孩子一: 4 H( b! T( m! j3 }% I Z. y \6 J: }8 Q
1.一张纸撕一次 变成三张
8 L. e1 j$ w! W% E1 N+ C3 k2.一张纸撕一次 撕出四个口 7 n, m6 L# n6 u- |
3.六根牙签摆出5个正方形
# C6 T, ~' w) K5 R! `% z. K4.四根牙签摆出3个三角形 . m! P, @! W+ L9 k
以上只是其中的一组
& Q5 W5 o. z3 o& Q; s& a孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用? * m. |: a% ?* A3 l0 M
2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
+ b; C$ `% q# |: p, s, w' }3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。 . _- [) v3 P5 Y4 t5 t7 j
4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。 " x1 D% A& g* w
孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形 - W9 ^- g9 _( t2 K. J5 R
2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
6 `' j7 R+ c$ ^3.跟着做操
* q- X9 ^% r* a+ p孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个 % x% e4 n% \+ v; S8 Q. s
三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲
- p+ w1 M- [6 \) m# I5 D$ ? u. P# G一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。 , O! F+ t/ H- a: ~4 ?$ @3 m' ^& {$ z
2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题)
7 `% c% W* u( B第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
% F4 T1 x; O2 H1 O5 n, [2 t3 V* R! u1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、
' y0 c3 s# \7 g# @0 G+ q4 L5 d2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情? 3 \$ a: \6 n8 R) U; J1 f) K& j* m
3、如果人家不和你玩,你是什么表情? g' F% B6 T; O5 @
4、如果人家向你跑过来,你是什么表情?
; X; s4 b- D2 H' D9 [8 [5、如果你给老师批评了,你是什么表情?
1 b* K1 S* W( F! D- G7 P6 G$ M$ t6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么?
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17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234 1 v% H4 `% \3 h( O. |8 u! r8 R" K
然后根据不同图形排列找出规律得出答案。
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二、背古诗: e* P4 d, Y/ f
每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。 3 _1 }' |; S; i* X0 [3 Q
我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。 / ^ |1 X3 L) M4 |' P( }) @% C
有些小朋友背了《望庐山瀑布》 * n+ ^- U) O. S5 G3 ^
(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。)
5 P6 X9 _+ |8 j. X- K# ^# m三、读儿歌:(自己认字)
u8 _0 X4 l. \1 _7 @一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。
% J$ I W( X7 Z8 _两条鱼,水里游,快快活活在水里。 + a$ C. h0 G. u7 i4 ]. o
许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。 B( F) H; ^' `
四、读儿歌 再画画 2 p% H) R/ [* R- n( l1 D5 u/ C* ~
白云飘,白云飘,白云飘; 9 O; j' F* ~2 V9 x) U" @1 B: p
山爷爷,山奶奶,掉到小河里。
! y7 d4 e) [! l) S3 ]! w举着它,戴着它,穿着它,
' _! f; ]6 z' i- {好像在看报,好像在织一顶毛线帽。 . B j- E+ p% a0 u. D' ]+ K0 R# \4 ?
穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。 {' e7 v) g0 w6 q* J/ M
小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。
1 Y( v; e& j& e: u五、自唱: / [ m* Q5 i& c9 F( j
我们都有一个家,。。。
+ z( z4 c# N; E4 w) }2 l蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。
3 f, L2 f2 E' n! r( B六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米, . z' m+ _9 [- g% w Q5 d
归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力: 6 s% C* X$ ?2 Q* i
有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。
! J$ y0 B( d" i6 D( e以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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