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世外小学07年面试题目: ! b5 o* C. _+ e1 D6 p3 K
孩子一:
3 B2 Q5 M9 \- w0 s: Z, Y% f- g, a1.一张纸撕一次 变成三张 & m( a: N i9 ^: R5 Y# S
2.一张纸撕一次 撕出四个口 $ C' x/ |6 Z- @* f+ \
3.六根牙签摆出5个正方形
8 v! D& g- S7 w' b+ ^( d4.四根牙签摆出3个三角形
3 E6 f3 N& O& J以上只是其中的一组 / u0 s; {6 X6 S; k
孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用? + R2 s! g, P3 U$ X- H
2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? 5 i- `% [( a* @2 x* C
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。
7 g: ~4 L; f8 D4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
2 Q: \$ s! l; M- k% P1 ]' S \- V! m孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形
; J$ p( d2 y7 k" J6 x2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
% E2 b8 e$ b; t+ ^; K' @; t& w, W3 s' C9 v3.跟着做操 / @8 S9 z. K; ~
孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个 1 t; X+ t3 ?1 j9 o& d `1 N) J2 r) ^
三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲 ; D! i' Z& {6 r
一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。
4 u/ D9 L1 V I2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题)
5 `: T2 h2 b3 d8 r W* k第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
/ U8 ?: H# @. T6 s/ N- P1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、
2 m9 c& E' v& [+ S& i8 B( _ {2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情? * ~: Q, T) S9 o
3、如果人家不和你玩,你是什么表情?
% C$ i% U( }' N. L2 r( ^& m4、如果人家向你跑过来,你是什么表情?
, I2 V% |4 B2 [5、如果你给老师批评了,你是什么表情?
# ~+ o2 P, N' W6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么?
, U" A3 z1 d! A' ]6 |! \, b: o……
w' A; a, l3 A6 E0 O' a17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234 : a) [6 \# H' j! c. r' N$ D
然后根据不同图形排列找出规律得出答案。 r# U' ?8 \8 G1 _# i, B
......
1 z% @5 _! _( P) s, B v8 {二、背古诗:
- [$ b- V% U1 [! `6 R3 c7 @' f每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。 " W; B% Q4 s* h6 U$ i. i6 `
我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。
* Y1 H" V' U5 _; N8 X) _" w有些小朋友背了《望庐山瀑布》
' J: J9 P+ ?$ S; S& i p(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。) 0 n) i3 ?# O- K/ x6 J# f
三、读儿歌:(自己认字)
- Q3 E% e5 H/ D一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。
+ J) [" ]: K4 k5 J: I: [: p( y4 `* p两条鱼,水里游,快快活活在水里。
$ C9 s v7 Q$ C* a许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。 8 G& c* u# ^& g7 @4 B
四、读儿歌 再画画 ( m6 J* i; W+ y" D# Y3 M
白云飘,白云飘,白云飘; 8 @/ Y; U' L: a4 U. M' p
山爷爷,山奶奶,掉到小河里。 ! R( o9 U% `8 G
举着它,戴着它,穿着它,
7 H2 d# N" ?( a% w/ w# D好像在看报,好像在织一顶毛线帽。
) L2 b5 u$ {* [. q7 u: o1 v# ? V$ T穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。
4 S5 K$ b( k @4 c" ?. R3 a小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。 / M4 ?/ u: Y: `* K3 w* c' w4 f6 _
五、自唱:
5 o! w: F; T. P0 E' O0 C) w! u我们都有一个家,。。。 ; V: f& C0 T* g1 T( A
蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 - `1 W# D8 X5 D# m# [3 I
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米,
" c8 I) P' I' J- j归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力: n0 v! l% _+ W) j
有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。
' `+ H! x4 h5 \4 ^& H0 Q以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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