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0 }8 Q% V+ D) q5 k世外小学07年面试题目: - X2 a3 u& y9 V) f/ P
孩子一:
/ p: y3 m" q2 H' n( o: x! H1.一张纸撕一次 变成三张 / i- n. O+ M4 C: W. i/ Z
2.一张纸撕一次 撕出四个口 * }" s# I& x" n0 f5 W. Y$ Z
3.六根牙签摆出5个正方形
% I2 ^6 n3 ~' {& E1 a' v4.四根牙签摆出3个三角形
' a8 t* J' z" z* X4 ^- u( b以上只是其中的一组
+ m# I( b9 q) _1 X# V; V& g0 \孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用? 3 R! C" k3 ~6 Y4 m3 S$ b
2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? # H+ Z" o- ~, Z* {
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。
) ]9 B% m, a' V' c* }4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。 $ @% v' l6 Y. |- W$ M" z/ Q! V; x2 M
孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形 & F. p: r; L% A$ Q# E* E
2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
# X/ n: ~6 c6 m/ D: a- f9 r3.跟着做操
: g2 G- B9 g6 [7 n孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个 ; u) N1 A/ u `8 q) f6 [3 H7 V4 c4 j+ R$ W
三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲
' {" p* w) v. [' z一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。
- d! N8 X( s+ i3 ~2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题) . y# L" O* e( p1 o; W1 o" B% o
第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。
2 ^% Y, s0 V- N1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、
7 A1 F2 c h: M/ o! V, Q2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情?
1 R3 u9 \! c, p3、如果人家不和你玩,你是什么表情?
' z+ U( f: F2 ~: w+ x4、如果人家向你跑过来,你是什么表情? % h9 D0 W6 J8 w( F
5、如果你给老师批评了,你是什么表情? , M2 }* ]+ v4 e) F! c1 W- ?# h* X
6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么? 8 i J- ]# S& K: D
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17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234
" Q9 q, i* r$ h: E3 W! t" a然后根据不同图形排列找出规律得出答案。 ' j" w& {. }: I" K( K6 K8 e* H
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二、背古诗:
8 y: ?$ R* \7 D6 V- M8 ]9 V每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。
7 ~/ b7 D/ O0 e1 `我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。
% V$ k( N2 }% g* k. }有些小朋友背了《望庐山瀑布》
$ x |( ~2 ]/ f" w+ Q7 R% C(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。)
2 G) A" P# S# I9 }1 q" ?三、读儿歌:(自己认字)
) H% X6 N6 y/ {$ }( e一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。 ! U1 F: _3 T" ^' g7 H2 z
两条鱼,水里游,快快活活在水里。
* T% F, C, A+ F9 B% V许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。 " V! U8 S, K. T1 x% e
四、读儿歌 再画画
8 j, U4 z* n& G- ?白云飘,白云飘,白云飘; 5 t) j" d& Y6 G
山爷爷,山奶奶,掉到小河里。
1 j! r0 @9 e6 X0 E% x举着它,戴着它,穿着它,
' |9 r$ f; U6 [/ h! Y% t; o好像在看报,好像在织一顶毛线帽。
; ~- ~1 Q( T# |$ V穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。 9 P8 M7 c$ u' D* j
小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。 1 I2 \! e; z2 i# q. X
五、自唱:
$ n4 d n' Z1 a( |$ `$ x我们都有一个家,。。。
% R: |8 c' e2 h/ \" M2 E9 \蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 # L# k* ^- e! N$ |
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米, 1 P% W& R) ]- a9 r5 X+ U
归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力:
( I( E. H. O" ]2 b+ L, k有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。 . g, g$ A) c* G0 Q- m2 [
以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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