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' m9 u( L/ [7 p9 z& t! X世外小学07年面试题目: 5 P/ f. a' {2 h9 R: K/ k
孩子一: 5 Q) y8 E. Z" j" _( x$ C1 \
1.一张纸撕一次 变成三张 $ a/ V$ v9 I% P3 x3 ?7 E9 p
2.一张纸撕一次 撕出四个口 7 x. {5 I$ @6 r$ N) n! n
3.六根牙签摆出5个正方形
\, b* d7 Z& Y4 g. M/ K5 j' i4.四根牙签摆出3个三角形 2 R2 ^" c$ A' a9 D
以上只是其中的一组 6 u8 i; a9 g1 F3 \ x3 b4 T B
孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
7 _9 t' T1 V8 o# r4 w2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
! O" R$ e9 X5 S3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。
+ z6 s P- p8 {4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
2 A" }: C) G9 ~1 U, n孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形 , H- \8 a+ ]2 v3 ?5 V9 |
2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
2 k8 e8 l! @, l9 |3.跟着做操 3 G% g" @4 t% Y; D' S3 N
孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个 ( Q, A: a' w( P" _2 X/ ]! Z
三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲 3 C$ r8 V2 e) j8 e+ ]
一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。 1 X% X: [- S6 Q8 }
2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题) & B) u }, v, f$ P1 F- Y) Y" E
第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。 ! o& A: g1 a$ w3 t3 ~$ i- M
1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、 / _& N1 ?9 |9 T/ O! L: ^/ x. ^
2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情? - F3 _/ W, ~2 ?$ F' Z+ x4 n
3、如果人家不和你玩,你是什么表情?
% t( {! `$ Q9 w4、如果人家向你跑过来,你是什么表情?
2 _# S2 _1 b' W) x) v K. e5、如果你给老师批评了,你是什么表情?
4 o1 a; x1 t4 M7 d, B. q6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么? 9 B* Z0 t# P& T7 d, A$ w
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17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234
4 E- L4 R$ k, m; V# U( ]然后根据不同图形排列找出规律得出答案。 D3 g( ?0 h( b
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二、背古诗: 5 Y1 ?: k, M1 B4 [- I9 s3 D
每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。 1 v* @- [( v: U6 S: ], D& s9 l
我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。 # r5 |3 t0 {; m) |$ R4 t5 w( N
有些小朋友背了《望庐山瀑布》 9 \% f! F. ?: ?$ B
(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。) 4 G2 _9 @* B. n0 f7 f4 U* N
三、读儿歌:(自己认字)
$ E2 H) a+ u4 A% H& ^* F/ J' K; ~一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。
9 T* {8 l) j! R' p. n S两条鱼,水里游,快快活活在水里。
) _( U0 Q) F O( m x E, H许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。 3 v% s/ c4 `0 H& J9 |: M
四、读儿歌 再画画
9 _$ m4 D+ h4 E! m; ~白云飘,白云飘,白云飘; 4 {3 Z3 C$ N+ y' x. }9 M5 G
山爷爷,山奶奶,掉到小河里。
% J9 W# E( w$ Z! M" @, a: ^8 v举着它,戴着它,穿着它,
0 Z- s5 |: X: h, E" R好像在看报,好像在织一顶毛线帽。
" a$ Q, C& L. A2 w* t% n穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。
1 J7 b& i) r: u小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。 7 l& m7 ` H2 I# B
五、自唱: , E9 f/ [, O8 m
我们都有一个家,。。。 1 Q+ m2 t1 B) ]& _! f
蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。
8 Z ` Q7 p4 f8 R8 ~- w1 T六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米,
- P7 }" x6 c2 o' X: `归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力:
7 d& V. e1 i9 l) ~$ f$ p J$ ^有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。 1 a8 Y+ k0 P/ G# G- m' c
以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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