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我在[小升初]板块提供的文章 3 ~& b& p) c2 F5 j% i1 v7 T8 R
世外小学07年面试题目: - O) C6 w8 H& X' O+ o) J7 S1 m
孩子一: & V' T" q9 _' g% V
1.一张纸撕一次 变成三张 ; l9 X+ G* I1 Q. j* O
2.一张纸撕一次 撕出四个口
" C0 l! {7 C; Z" j3.六根牙签摆出5个正方形
+ d( H% u( w/ V. g; P4.四根牙签摆出3个三角形
+ V3 M0 p+ J% f- k以上只是其中的一组
4 I, _& Q. k4 W孩子二: 1,梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
0 ~; m# [3 \4 M2,钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么? 6 `" z$ Y$ {# W; Y$ w
3,假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是??,5是??。然后听老师指令,做出相应的动作。 - b- v9 |3 ~6 s7 y) Q2 M* z ]- R
4,根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。 7 X3 g$ t( q, O: `1 { U
孩子三: 1.一个正方形撕两次成四个三角形 - M# P" {8 g. p! n
2.小明家没有梯子,如何换灯泡;小明能推动汽车,为什么
5 o; T/ p( A+ b9 p' V9 }7 m* o8 e6 ]3.跟着做操 ' l2 B* J# M$ |3 [' u1 f$ R
孩子四: 小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征。 孩子五: 1、考记忆力:先给了6个编号的图片,然后老师说编号,小朋友做出图片上的动作;2、动手能力:用一张纸撕一下使纸变三片;用4个牙签拼成3个 0 B% z1 e. b/ a: k
三角形;3、老师说三个动作,如向前,向左,转身,然后由小朋友一步到位地完成整个动作;4、一幅图片,如木梳,除了梳头还能做什么?5、归纳总结:先讲
4 O0 h0 U0 h) n' \$ W& c) {一个故事---小明1只手指可推开汽车,可以用剪刀剪开蜘蛛网,请问小明还能做什么?小明的特征是什么?(用1句话形容小明的力量)。6、根据规律穿珠子。
' `# L7 C3 M5 C" p0 p2007实验学校面试过程 一、情商反应测试:(16+9题) / e/ y, b" N o- c2 M
第1到16题是表情题,17到25是图形找规律题。每道题大概限时一分钟,电脑喊停。 " j9 o$ A" ~! c5 M$ p: ^
1、其他小朋友打你,你是什么表情? A 哭、B、 微笑、C、 哈哈大笑 D、 生气、
, ]) k1 v+ j R: ^. g* s2、如果你看到不喜欢的人,你是什么表情? % h% ]. G9 L5 ^1 b2 _
3、如果人家不和你玩,你是什么表情? 5 Z! K- L" w3 R7 s; _1 F
4、如果人家向你跑过来,你是什么表情?
; C2 \4 P. U' J$ r h5 o' z5、如果你给老师批评了,你是什么表情?
) O/ [% m8 ~1 u6 i3 g6、爸爸妈妈在家里的表情最多的是什么? ! O. f. J, b/ c8 z
……
- N! V! g% U" T- ~$ |' m17、比如:一竖 圆圈 黑三角形 蓝正方形= 1234
$ n: Q; W& x. Z' K9 ?- T* [然后根据不同图形排列找出规律得出答案。 & |: ]8 g0 y$ p! N J
......
3 W6 Q* h; g, l& Y$ t- ]二、背古诗:
( b2 R [* S1 P0 X: N1 `/ E- C5 l每个小朋友要求背一首古诗,老师说不能太简单,不能重复,否则不过给分。 ( R* L3 l0 B. l+ B9 S
我们背了《秋浦歌》– 李白:白发三千丈,缘愁似个长,不知明镜里,何处得秋霜。 / d4 I: |3 k. G' R* t
有些小朋友背了《望庐山瀑布》
9 S1 G" h9 b3 O. q- `(我们儿子说他们那个班级的人都好强耶,会背好多古诗。) " d( K, D4 \6 R% T/ I
三、读儿歌:(自己认字)
, B* E4 u! C" [6 K/ ?5 x7 X: }一条鱼,水里游,孤孤单单在发愁。
4 |* p) a6 u9 W# K X% D. W' ?两条鱼,水里游,快快活活在水里。
& `) C8 ?" j& m许多鱼,水里游,快快活活生宝宝。 ) O. V: s: B: `% i. F/ Q( U
四、读儿歌 再画画 0 n' m" \9 O3 h: a
白云飘,白云飘,白云飘; 4 B% K4 B* }) p1 y! |) {
山爷爷,山奶奶,掉到小河里。
4 j& U$ ^8 ^" O+ f举着它,戴着它,穿着它,
& C" H) N1 G; p& R! y% G6 S好像在看报,好像在织一顶毛线帽。
t) I9 q# g. T6 n" r1 m0 L穿着它,一扭一扭,好像在跳舞蹈。 V0 P9 K9 O* W3 D3 a/ x
小朋友,按照上面的儿歌,自己把他们的意思给画出来。 % Y! Y4 L! p% D) r7 N+ ]% V6 b
五、自唱:
5 k+ p7 U2 l0 Q( a. c o' m我们都有一个家,。。。 9 x: i* B" D Q: d. R$ c
蜗牛和黄鹂鸟:阿门阿前一棵葡萄树,阿嫩阿嫩绿地刚发芽,蜗牛背著那重重的壳呀,一步一步地往上爬,阿树阿上两只黄鹂鸟,阿嘻阿嘻哈哈在笑它,葡萄成熟还早地很哪,现在上来干什么,阿黄阿黄鹂儿不要笑,等我爬上它就成熟了。 4 T0 R* J9 a0 X# P: t% c
六.后面是做游戏,其中有一个是,老师发给每个小朋友一张小纸条,要求用这张纸条把一罐可乐提起至少1米,
% X2 I6 a' {/ \. z3 J9 W归纳:学校所要选择的优秀的孩子希望具备的能力: ! |0 b# T: M3 `3 y7 _
有主见 有克服困难解决问题的信心 独立思考 身体协调性强 注意力集中就拿那题剪刀剪纸的题目: 有些孩子做不来就很容易放弃,或者根本就没有尝试。有些孩子虽然没有做出来但不断在努力尝试,有的孩子问老师拿了三张纸还有那些动脑子的题目,一些孩子根本就不理解意思也不问,还有少数的孩子虽然不知道答案但问了老师很多问题。
* {7 ]; V* M' ?3 `以往考入的孩子有些是很多题没有做出来的,但过程很重要。 家有小活宝,大活宝来报到!
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