安利|今天你喜欢上Reading A-Z（RAZ）了吗？

安利|今天你喜欢上Reading A-Z（RAZ）了吗？
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9 [& l9 P2 w  X: GRAZ是目前市面上最为流行的英文分级阅读读物，它的全称是“Reading A-Z”。RAZ在美国有1万多所公立学校正在配合教学使用，布置在孩子每天的作业中，中国大部分的国际学校也都是RAZ的忠实用户。RAZ起源于美国、加拿大等发达国家，在香港、台湾地区发展了十几年，是综合考虑孩子的英文水平、心智发育程度、兴趣爱好等要素，为不同英文水平的孩子提供不同难度的英文读物。它旨在帮助孩子找到适合孩子水平的级别，通过在同一级别下的大量阅读逐步提高孩子的阅读能力。
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相较于其他分级读物而言，RAZ的优点很明显，大概有五大特色：

; O& y  e* J/ w( b8 S' A, u7 X1、体系性强
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2 A4 |8 y5 s# K( \* }0 x从AA、A直到Z系列共有27个级别，每个级别数十本图书，总共有两千多本绘本，如果学完全部的级别，那么阅读能力和美国小学毕业、国内英语四六级的水平相当。
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, ~5 b: P) [$ jA级包括认识人的不同表情，不同的水果蔬菜，人的身体部位，上学前要准备的东西等等，B级的教材会带着学生认识一些动物（如猫狗等宠物的习性），我们玩的游戏等等，都与生活密切相关。
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2 d' q" ?. B" _6 }/ l1 ]从AA级别开始，我们慢慢学会阅读，learn to read；随着级别的不断升高，孩子们会转变为从阅读中学习，read to learn。

8 l- I1 z0 o) v0 e0 m8 z* I6 T6 a2、有明确的区分度

9 e+ o/ \% {% |$ B% @RAZ按难度分为27个级别，AA—C这4个级别对应幼儿园阶段； D—J这7个级别对应美国小学一年级；K—P这6个级别对应美国小学二年级；Q—T这4个级别对应美国小学三年级；U—W这3个级别对应美国小学四年级；X—Z对应美国小学五六年级（相当于国内高中毕业）。
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而且它的区分度不是简单地以年龄为标准，还包括认字量、语义难度、艺术复杂性等。
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总之，每一个孩子都可以在RAZ找到适合自己的起点，不管是英语零基础的孩子，还是接受过少量英语启蒙的孩子、上过培训班的孩子、拿过少儿英语比赛的孩子，都表示好用。

  k* v9 N. x1 P; J1 f3、内容丰富
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& k* x* w, ]/ T; ~' I有趣的故事、童话是大多英语分级读物必备的内容，RAZ也不例外，比如经典的《三只小猪》、《小红帽》、《狼来了》等故事，都能在这套书里找到。
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此外，RAZ还有非常丰富的知识，包括常识，天文，地理，历史，童话，人文，动植物等等，在高级别的RAZ书里还能看到各种传记。书里还会有一些让人思考的话题，比如，动物园存在的利弊，阅读的时候，常常觉得“打开了新世界大门”。读完整套的RAZ后，孩子提升的不仅仅是英语能力，还包括各个方面的知识文化积累，开拓了视野，避免了阅读上的偏科，更为孩子以后其他科目的学习打下了基础。

+ `0 @: [; V$ ~2 T$ \& D4、内容设计符合孩子的认知和兴趣

RAZ书的内容设计非常有趣，低级别的虽然受限于内容难度，但是它也尽可能设计出一些很有意思的故事情节，让孩子对阅读产生兴趣。
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比如aa级的《Jump over》，前面几页讲了各种小动物们跃过篱笆、跃过石头、跃过木头等，最后一页是一个小女孩正在跳水坑。这个情节对于小孩子来说是很有共鸣的，他们也喜欢去踩水跳水坑，读到这样的书对孩子来说就是一个快乐有趣的经历，虽然是英文书，但孩子喜欢去读，能激发孩子英语阅读的兴趣。


, s% m" n* V$ Y& a1 g+ v再比如aa级的《Water》这本书，从Water、The ocean、The lake、The river、The rain、The snow、The ice、Water，短短14个单词加配图，就给孩子潜移默化了水的不同形态，有经常看到的液态：海水、湖水、河水、雨；还有固态的雪和冰。孩子不但是在读英语，锻炼英文阅读能力，还能自然习得各个方面的知识，构建认知。
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$ s! b9 I* M8 Y0 Y  g比如，C级别有一本书 《Going Away》，讲的是出行方式，前面几页讲的都挺正常，讲几个孩子用自行车，汽车，火车之类的交通工具出行，但最后一页，却出现了一只熊在后面追，几个孩子穿鞋逃跑，很有些喜剧效果，看的孩子哈哈哈的。
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, q  x) H( n, _! w" t' {3、难度循序渐进、循环上升
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Raz共分27个级别，每个级别中的绘本难度差不多，由于分级比较多，每个级别跨度也比较小，这样每次进入下一个级别都不会让孩子觉得无所适从的感觉。
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AA级别作为最初始的级别，每页内容都是两三个简单的单词，随着级别的上升，句子会越来越长，有更丰富的表达，词汇也越来越丰富。而对于相同的主题，高级别的书会引导孩子进行更深入的思考。

各大体系的英文分级读物各有各的优势，建议相互穿插，可以根据每个孩子不同的口味进行选择和调整，通过大量的阅读来建立孩子阅读的能力和知识扩充。家长千万不要为了“完成级别”而强行逼迫孩子读不喜欢的主题，尤其是学龄前，英语学习还是以兴趣为主。
# c- e& }/ [! ]5 k/ @        一句有些震撼的话送给你：

  ^- [/ d9 C- BThe rich get richer, the poor get poorer. Strong readers will continue to do well.富的更富，穷的更穷。在阅读上强的人，会持续好下去！让我们一起陪孩子不断阅读下去，不论中文还是英文。  
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Reading a-z（RAZ）aa如何购买：我们家的书都是在爱贝买的，raz也是，给大家贴上raz下单地址

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