牛津阅读树Oxford Reading Tree，一套鸡血家长必须要了解的“长篇儿童英语分级小说”

《牛津阅读树Oxford Reading Tree》，一套鸡血家长必须要了解的“长篇儿童英语分级小说

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分级阅读对于英语启蒙的重要性也无需赘述。如果一定要推荐最适合孩子进行英语启蒙的分级读物，您绝对不能错过这次文章的主角，一套来自英国的老牌“长篇儿童英语分级小说”——牛津阅读树系列（Oxford Reading Tree)。
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孩子们都发自内心喜爱的分级读物

牛津阅读树（Oxford Reading Tree）是由知名出版社牛津大学出版社（Oxord University Press）出版的权威英语启蒙分级读物，目前在英国有超过80%的学校正在使用，全球有133个国家用它作为英语学习教材，国内很多国际学校也将牛津阅读树作为阅读教材使用。

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牛津阅读树系列故事由作者 Roderick Hunt 及插画家 Alex Brychta 携手创作，这系列故事围绕Biff, Chip 和Kipper三兄妹一家进行，当然故事里还有他们家养的狗狗Floppy，以及身边的一帮好朋友。系列故事中讲述了一个又一个引人入胜的幽默趣味故事，让孩子们欲罢不能，同时不知不觉的爱上英文阅读。


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牛津阅读树并不是一套寻常的英语分级读物，更像是一本“长篇儿童英语小说”。不仅仅是因为这套分级读物的故事连续性，更是因为牛津阅读树层出不穷的新颖故事。
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读本中记录了Biff，Chip和Kipper一家日常生活中的各种趣事，很容易让孩子们产生强烈的代入感。

1 j' @( A0 H5 `, L5 \" w从Level 5开始，读本内容更是不再限制于日常生活内容，戏剧性的出现了以magic key魔法钥匙为主题的各种穿越故事，活生生的将分级读物写成了“哈利波特”一般的魔法故事。这类魔法+穿越的故事恰恰是最吸引孩子们的题材内容。
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除了牛津阅读树故事内容吸引以外，使用点读笔阅读时的音效也让孩子仿佛置身故事现场，代入感十足。就点读笔的音效设计而言，牛津阅读树的用心和细致程度在英语绘本界也是十分难得一见的。

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' ^0 b3 _. W4 h+ m# W低龄段的孩子心智发育都还不成熟，对于他们来说没有正儿八经学习的概念。“好好学习，天天向上”自然也不会是孩子们阅读的动力，能使低龄段孩子爱上阅读的只可能是单纯的兴趣。如果要轻松吸引孩子们进入分级阅读的大坑，书本则必须同时具备风趣、幽默、故事性强的特点，无疑牛津阅读树就是这样的一套读物。

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庞大且完善的分级阅读体系

整个牛津阅读树系统拥有许多的分支。这些分支就犹如大树上的众多枝节，这应该就是这套分级读物被称为阅读树的原因之一吧。全套牛津阅读书的体系庞大且完善，体系化程度非常高。而且，不同等级之间的难度由浅入深。随着级别的增加，阅读难度也会相应有所提升。

其实在整个牛津阅读树的体系中，知名度最高且最被广泛使用的主要有以下四个分支系列（俗称：牛津阅读树校园版）。

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• Floppy’s phonics sound and letter
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Floppy 自然拼读语音和字母

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• Floppy’s phonics fiction and non-fiction
  

Floppy 自然拼读故事与非故事读本

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• Biff, Chip and Kipper stories decode and develop
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Biff, Chip 和Kipper故事：拼读与进阶

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• Biff, Chip and Kipper classic stories
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Biff, Chip 和Kipper的经典故事

我们可以简单的将前3个分支系列（Floppy’s phonics sound and letter， Floppy’s phonics fiction and non-fiction，Biff, Chip and Kipper stories decode and develop）归类为自然拼读系列。Biff, Chip and Kipper classic stories则可以归类为拓展阅读系列。接下来再带大家一起拆解这4个牛津阅读树的主要分支。
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• Floppy’s phonics sound and letter
  

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9 o8 _: `" F* @9 j& [Floppy’s phonics sound and letter （共分5级，包含48本读本）是主要让孩子学习各个单词、不同字母组合的自然拼读发音规则。英语一共包括有26个字母，48个不同的音素，不同字母之间的组合可以产生或相同或不同的发音。因此，一般低龄的孩子难以通过机械式背诵记住所有的自然拼读发音规则。
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牛津阅读树选择通过绘本的形式，使孩子能够很容易的记住各种看似无规律的发音规则。通过Biff, Chip和Kipper一家的有趣故事，孩子们很轻松的就能记住26个字母的各自发音。
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英语单词拼读的奇妙之处在于，不同的单词组合却可能拥有同样的读音。牛津阅读树贴心的通过读本故事的形式把发音一致的不同字母组合都归类同一起。孩子在阅读故事的同时，也就轻松的记住了发音。

• Floppy’s phonics fiction and non-fiction
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Floppy’s phonics fiction and non-fiction共分6级，包含30本fiction读本、42本non-fiction读本。如果说Floppy’s phonics sound and letter系列是自然拼读的方法论教材，那Floppy’s phonics fiction and non-fiction就是自然拼读的练习读本。
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, n' z% Z5 P* H: a分级阅读是自然拼读的练兵场，那Floppy’s phonics fiction and non-fiction这套专门为自然拼读编写的读本可能就是最佳的练兵场之一。而且，这系列的读本还广泛的覆盖了fiction和non-fiction的题材。

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• Biff, Chip and Kipper stories decode and develop
  

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9 b3 u+ z# H3 L$ V6 [3 f. e0 D4 u5 QBiff, Chip and Kipper Biff, Chip and Kipper stories decode and develop(共分为9级，包括84本读本）是Floppy’s phonics fiction and non-fiction的进阶版本。Decode在中文中一般翻译为解码，自然拼读本来就是针对英语读音的解码工具，所以J爸觉得decode在这里更应该翻译为“拼读”。

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这一系列除了阅读内容难度有所增加以外，读本中也增加了更多sight words。完成这系列的读本的阅读以后，孩子便可以从自然拼读系列读本过渡到拓展阅读系列。


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• Biff, Chip and Kipper classic stories
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+ I: I; J- X6 h2 D+ R; O' [" O4 yBiff, Chip and Kipper classic stories（共分9级，共202本读本），这也是牛津阅读树全系中最受欢迎的系列读本之一。
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这一系列读本也进一步的帮助孩子拓展词汇和句型，包括魔法钥匙在内的众多精彩故事也记录在这系列读本当中。完成所有9个级别的读本以后，便可以顺利过渡到桥梁书。
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牛津阅读树的其他分支系列
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除了Floppy’s phonics sound and letter， Floppy’s phonics fiction and non-fiction，Biff, Chip and Kipper stories decode and develop，Biff, Chip and Kipper classic stories等4个比较常用的系列读本以外，牛津阅读树里还包括All Stars、InFact、Fireflies等其他分支系列。


如果把以上已经介绍过的4大系列理解成主线读本，其他的系列则可以当做“番外篇”了。有别于主线读本的是，“番外篇”大部分都是脱离了Biff一家的独立系列故事，但故事内容同样精彩不减，深受孩子们的喜爱。

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在这众多的番外篇系列中，同样可以分为两大系列，Phonics Practice（自然拼读练习）和Richer Reading（拓展阅读）。其中，Phonics Practice（自然拼读练习）包括Songbirds Phonics和Traditional Tales。
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Richer Reading（拓展阅读）包括All Stars、Explore with Biff, Chip and Kipper、Fireflies、Glow-worms、inFact、Snapdragons、Story Sparks。在孩子“吃不饱”的情况下，这些“番外篇”便可以作为补充，以满足孩子的阅读需求。
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友好的学习指引

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' O5 w7 |/ U  y1 N/ v对于分级阅读而言，尤其在孩子具备自主阅读能力之前，父母自然需要在阅读过程中为孩子提供适当的指引。牛津阅读树在家长阅读指引方面也做得十分细致。尤其对于毫无教学经验的父母而言，细致的教学学习指引更加显得重要。
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在自然拼读系列读本中，读本中细心的提供了来自语音教学专家Debbie Hepplewhite的Top Tips，详细说明了自然拼读blending和encoding的技巧。
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同时，在每本读本的扉页提供了Before Reading-Talk together 和 Durding Reading的读前、读中指引，在读本的最后一页又提供了After Reading的读后指引，为家长提供了十分详细的亲子阅读辅导指引。另外，读本的扉页贴心的标注了该读本内会出现的“孩子可以自主拼读”以及“有可能需要家长示范拼读”的单词。
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