疯狂学校mr klutz is nuts原著精读课，外教老师的，通过视频课，激发孩子英文原版阅读兴趣，学会运用阅读技巧理解原版书籍，引导孩子爱上英文原版阅读，一共8个视频，mr klutz is nuts这册的视频课。1 w; p- Z$ y* P
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9 q1 Q* f. o* S( M3 q' \绘本介绍：( D" U9 P D D3 n
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; |# `1 }# ?& O" h0 z J) J疯狂学校 My Weird School 1234季点读版2 p0 O: ]4 T- x& y; Y" g
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《疯狂学校 My Weird School》在全球卖了近千万套。这套书是美国小学一到三年级的课外读物，推荐给国内小学或初中学生阅读。
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书中词汇量并不很大，但孩子们可以学到书中出现的很多日常用语，语法时态的用法。从趣味学习，词汇的高频度角度，My weird school是送给孩子的最适合的第一套初级章节书。2 ^$ ^3 n$ k, b
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他走进了孩子们的内心深处，这里面的学校才是他们最喜欢的；也是一套让老师们脑洞大开的书，疯狂的背后是他们所需要学习和借鉴的教学方法。: `$ \( y1 [* g! U5 }0 }
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为什么这套书值得推荐？
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1、故事幽默极了，这个“疯狂”学校就是孩子们理想的学校
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2 a8 V( @: ]" |5 U5 f男主人公是一个小学生，名字叫AJ，整个系列就是以他的视角展开，描写了一二年级发生的趣事。这个学校实在是太奇怪了，完全颠覆了我们对“学校”的认识，它一点都不严肃、不古板、甚至是有点疯狂，奇怪的人和怪异的事儿比比皆是。 ![]()
校长克卢茨先生是疯狂学校“坏孩子”的典型代表，他玩滑板，和孩子们打赌、爬旗杆，把头涂成橘色，亲吻猪的嘴唇；班主任戴西**竟然所有的知识都要学生来教，这么一个“无知”的老师是不是让人匪夷所思了？ ![]()
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最厉害的是图书管理员鲁皮太太，用独特的方式让孩子们疯狂的爱上了这个满是规矩，充满禁忌的地方；还有可怕的音乐课老师海因德先生，他教孩子们唱歌、跳霹雳舞，但是他竟然张狂到把校长的光头当鼓来敲，还想让同学亲吻演戏...
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听上去是不是Crazy极了！但读过书之后你就会发现，这些听上去出人意料的故事，最终又有尽在情理之中的结局，这样的学校生活才是孩子们理想的样子。 ![]()
这一系列的疯狂背后暗藏着家长和老师们需要借鉴的教学方法和教育理念：教育的本意就是让受教育者获得指向幸福美好的能力，无论过程还是结果。
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& f) \" H; `$ l' t/ r6 ]5 r2、语言不偏不难，适中易读，孩子自主阅读的好开始# w1 e; f5 U5 c" M( {/ t' X; `
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这个系列的作者是丹·古特曼（Dan Gutman），纽约时报的畅销作家，在美国小学生中非常有人气。
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2 d7 N1 R* n4 e5 }: X& `$ H3 {他自己小时候并不喜欢阅读，可以说故事中的主人公AJ就是他儿时的化身。他了解孩子内心的想法，知道孩子们喜欢什么，爱看什么。所以他在自己作品中尽量做到笔调风趣，平易近人，即使是不爱读书的孩子们也会被他的故事吸引住。 ![]() $ Y9 t* L. M% ?4 r e0 ?
/ d0 e3 f+ O- r+ z: L《疯狂学校》是很多美国小学教室里的必备书目
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& P* D u/ z& p% h9 A) r' F% d& ]这一系列故事中有很多对白，人物的描写亲切真实。小孩们读起来很容易把故事中的人物跟身边的同学联想在一起，特别容易体会文中的幽默。另外，每本里部分句子的重复性很强，便于小朋友理解。对话中穿插了不少习惯用语和俚语，口语中很常用。
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每本书的开头第一句都是 I hate school，让小孩一下子找到共鸣，最后得到的却是满满的正能量，鼓励孩子从内心里认同学习的价值
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! r) Q0 t; X' N! S0 O9 F比如，在 Miss Daisy is Crazy! 这本书中，老师和学生的对话是这样的： ![]()
“你知道吗，阿仔？”戴西**说，“我也讨厌学校。”$ t3 {5 |+ [* M: I
“你也讨厌？”- N. ^3 Q" ~/ p. N
“我当真讨厌学校，”戴西**说下去，“要是我不用到这里来教你们，我就可以待在家里，坐在我舒舒服服的沙发上，看电视，吃巧巧果。”
. L$ E5 L3 v) T1 ]“哇！”我们全都叫起来。2 x5 `9 y/ }2 H/ ]2 T
我和戴西**有许多共同点。上学也许不那么可怕 ... : r, K6 Y& U! C6 } U/ c$ F' D
" \+ ]& m) z5 d4 g- M: ~仔细读过你就会发现，这些幽默中还透着孩子的天真和老师们的用心良苦，用词不偏不难，家长辅导起来一点不吃力，也是孩子自己阅读的好开始。& U. Q7 D3 S# o. k: Z
) t: [. Z' a, I/ a d8 b2 H/ g3、音频充满感染力
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听读是这个阶段孩子非常重要的阅读形式之一，孩子的语言表达能力是否流畅，与是否接受过大量的听力输入有很大关系。
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' j% Z8 J; K+ B% a4 ?7 V# [' W这套书的音频非常好，朗读者主要以主人公AJ的角度表现故事，不但声音丰富、节奏掌握得宜，而且情绪营造恰当，听起来非常真实有趣。这样，上下学路上，睡前等等零碎时间随时都可以听，对理解故事，提高语言能力帮助都很大。 ![]()
2. 适合多大孩子读？
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1 U$ f$ }$ }7 ?. f0 |因为这个系列每本书的难度略有不同。整套书的兰斯指数在450L-770L范围，适合英语母语小学中低年级阅读。
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/ B) [' D1 E5 U/ n* F9 ?8 [& z" {以这本 Miss Daisy Is Crazy 举例，兰斯指数 700L，DRA指数34。综合来说，我们推荐国内小学生阅读，差不多6岁以上孩子就可以拉，特别是从图画书向文字书过度中，或者已经开始自主阅读的孩子。 ![]()
这套《疯狂学校》就是一套非常典型的有趣而且易读的初级章节书，孩子们会很喜欢。! i; s$ F" X& i( \
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; t# x- D+ K. ]8 c$ G今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
