怎么看牛津阅读树才能彻底学透它?分享史上最全面精读牛津阅读树的方法% {, X5 Q9 z c3 K
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牛津阅读树是什么?
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为什么孩子需要读牛津阅读树?+ |+ F( L. Y& I3 D; @6 O: @
7 @) V; }9 g! y- ^1 L家长和孩子怎么共读牛津阅读树更有效果?9 |/ }% h2 q* `( j7 [% Q6 u
( Y p' h( X& ~* c1 }* |牛津阅读树是什么?
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牛津阅读树究竟是何方神圣?) c1 L- {7 X1 J0 t7 c+ g4 H
' V' T( K( Y/ D- d先给第一次听说这套书的爸妈做个简单科普:, B. G5 E& \5 Y' R
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牛津阅读树(Oxford Reading Tree,简称ORT),是英国牛津大学出版社出版的儿童英文分级读物,由英国著名教育学家Roderick Hunt及多位儿童语言教育专家花费30多年的时间打造而成。( p* Y2 h8 l# o. N4 V6 E# _
% a" N3 U4 P( m1 f% l它到底有多牛?我们来一起看一组数据:% L5 F; B9 f# p7 v, k+ ?" y0 J: K
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作为孩子学英语的神级分级读物,《牛津阅读树》有“全英最受欢迎的阅读计划”的美誉;
8 G! T6 X" E6 m ?: @+ b( E4 B
E/ e7 f5 _5 z# t9 M在英国,超过80%的小学都把它作为英语分级读物和英语母语学习材料;0 d" j( R5 S: \* R
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目前,全世界有133个国家超过三千万的儿童在同步学习。
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说起牛津阅读树,很多妈妈会误认为是一套书。实际上,牛津阅读树是一个庞大的体系,有许多分支。根据使用环境可以分为家庭用书和学校用书。
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1 M( v2 ~7 [9 H# h9 `; ~) n6 y/ s8 }这套书是牛津出版社专为家庭亲子阅读设计的读本,内容简单、易上手,孩子接受度高。美中不足的是,这套书国内只引进了1-6阶(共58册),提供的阅读量明显不够。就是下面这套Read with Biff, Chip & Kipper(简称Biff系列)。% W- J6 ~/ f$ I0 N9 w( P3 F
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9 e- B7 m3 ]( E2 }爱贝上最新团购的完整版牛津阅读树,是正统的学校教材。前面提到的80%英国学校都在用的英语母语学习材料就是这套书啦。
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这套牛津阅读树(学校版)最大的优点就是体量大、够系统,它提供的阅读量是Biff家庭系列的7倍(全10阶,共406册)。
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L2的对比图(左为这次的学校版牛津树,右边是之前的家庭系列): b6 \$ v8 e( w- m# j/ J2 M W
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虽然同为牛津树阅读系列,但是牛津树(学校版)与Biff家庭系列,自然拼读学习和阅读读本在内容上没有重合!
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两套书都以Biff一家人的生活为主线,书中的小故事浅显易懂,生动有趣,特别贴近小朋友的生活。% e3 Y+ Q/ ]" @/ m2 l3 \# ?: a; s
5 G. m7 a" x; a0 @# M" s3 \更赞的是,这些故事具有连贯性,孩子读起来就像看一部动画片,一集一集总是放不下!所以,牛津树的学校用书和家庭系列是可以配套使用,相辅相成。1 _9 `1 E( g- I& J% r, M
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接下来,我们来好好聊聊这次牛津阅读树(学校版)到底包括什么?
* p! B0 D+ |3 l, G4 s 为什么孩子需要读牛津阅读树?$ ?# Q: D( \! W
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市面上的分级阅读书那么多,为什么孩子一定要有一套牛津阅读树(学校版)?
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. N5 o/ C* k& i: u因为,牛津阅读树能带给孩子的远不止阅读这么简单。接触过牛津阅读树(学校版)的妈妈都知道,孩子首先学到的是自然拼读,相当于我们汉语中的“识字辨音”。
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$ T$ s( l$ u) \( W# {笔者曾经在美国游学的时候,就发现,美国三年级的孩子看的书都是大部头系列,阅读量惊人。6 J3 p: K+ `8 m9 I
5 b& X& R5 X: ~6 p% j笔者一直很纳闷他们是怎么做到的?问了朋友才知道,在美国,孩子从幼儿园开始就会接触自然拼读,到小学二年级基本学完。
; g4 q, g7 {+ i2 }; w6 v- F' m 那么,什么是自然拼读?它为什么这么神奇?* L7 I' u4 B, l( X, O
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自然拼读(phonics)是英语初学者学习学习字母及字母组合的常规读音,掌握140条左右的发音规则,达到见词能读、看词会拼。
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掌握了自然拼读,就搞定了80%的英语单词。据牛津出版社编辑组的数据研究统计:
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9 m+ q2 L) Y3 ~/ p+ @用Phonics的,词汇每年自然增长2910-4850个。
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不用Phonics的,要靠强制记忆,学到不超过600个新单词。3 ^( U) ^6 ?: q
1 M- T& l% N; d% `. E% u$ W以单词Family为例,让大家感受下自然拼读的魅力:
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- ^( e. v# N- ~2 r, g当孩子看到family这个词的时候,就可以根据f、a、m、i、ly的发音规则准确地读出来;当孩子听到family的发音时,根据发音规则,找到相应的字母组合,顺利拼写出来。: G8 w/ g% ?1 F {& _
* C9 ]; B8 F9 K6 V1 _7 ]与市面上的其他自然拼读教材相比,牛津阅读树(学校版)的优势是什么?又学又练!
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牛津阅读树(学校版)是教育专家充分考虑孩子的年龄和语言学习特点进行的科学分级,各级别都包含4种自然拼读读本: D; a* q* q2 h; e) B. L8 X' d
. n0 _; g/ O7 Y$ L# C√sounds and letters 声音和字母(L1-L5) A3 ?$ x: b; l2 d& T! M
8 q3 y- |, t* F3 `) w! n) h* x$ k! l# S学习自然拼读法则和规律
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3 ?: S5 l+ o) V1 D7 }√phonics fiction 自然拼读故事读本(L1+-L6)# Y, k7 x" w' h6 l
" p0 j: ?* R9 N3 }. I" @2 a以图为主,短句为辅,在故事中练习对应的拼读法则;
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3 Y0 |2 R O4 q% i0 c, a√phonics non-fiction自然拼读科普读本(L1+-L6)
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高清实拍图片,科普专题,练习对应的拼读法则;
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√decode anddevelop stories 解码读本(L1-L9)
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: V5 a$ P6 U8 ~$ n) h! u! S故事情节更丰富,句式高度重复, 练习将字母音合成单词发音,同时,着重于词意的理解和运用,顺利过渡到丰富阅读。8 q! ^% b5 V8 S* j# s9 F( s
B7 w9 D i+ N% M1 OAircraft 中包含大量关于飞机组件的单词注释,让小朋友对一目了然,还可以积累专业的主题词汇。▼
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Kipper and the Trolls中怪物请KIipper参加宴会,享受大餐,使用的是“Tuck in”这种地道的表达。▼% o! k5 Q% f @( j0 [
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4 g3 J5 Q+ Y8 j$ [) Q) I" }8 a u7 ]可以掌握跨学科知识,轻松拓展知识宽度;, {6 `& _% E+ P" [3 h
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: I& s- w. l5 G5 [2 G4 _The Minibeast Zoo中穿插了大量生物的学科知识,比如蟾蜍toad和青蛙frog的皮肤触感是不一样的。▼
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: [& Q2 r. W: G9 `, O( `& xThe Stars涉及许多天文学的小知识,北斗七星The Big Dipper、双子座The Twins、小犬星座The Little Dog等。▼
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总结下来,通过牛津阅读树(学校版),孩子可以:! \3 l2 w+ y9 \
* x; h( |' [- |4 F系统学习自然拼读; y; [% l6 p; I8 U
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提高阅读流利度和理解力;
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积累词汇语法知识和地道表达;( k7 M; |3 x5 K$ o
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拓宽知识宽度,掌握跨学科知识。
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J; ?1 f% m3 g7 H6 l牛津阅读树怎么读更有效果?
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据我所知,现在牛津市面上都是点读版,用点读笔搭配学习效果会更好,发音不用担心,爱贝淘淘上面团购的进口点读版牛津就是可以用爱贝笔点读的,感兴趣的爸妈可以看看。https://www.i-bei.com.cn/product/category/path/87_88.shtml7 L- q7 {- b) p% N; Z6 F4 e9 U
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详解关于牛津阅读树的精读方法. a) U, T5 L7 Z
1. 三步走学习法
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" `0 l; X0 \+ S3 I2 h牛津阅读树所有级别都是通过自然拼读学习+不断练习+丰富阅读,来巩固自然拼读、提高阅读能力的。
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% d8 p0 B9 j: W. K- xTeach Phonics (语音教学)
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Practice Phonics (语音练习)$ o: A7 A6 [) D# ^ v3 a! X
* W# N7 `8 V3 ? X& O1 sRicher Reading(丰富阅读) ! j q; ?: n- J- Y5 |
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这“三步走”的方法,就是通过之前提到的牛津树的5类书目完成的。
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0 j {/ ~9 ^9 l+ x0 K0 T$ t我来举个例子,大家就明白了。( L; V! ~8 \1 l: o7 h8 u6 ~
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第一步:学拼读
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2 d7 R" R! P' }% u& B& B8 t$ @Sounds and Letters Book33(L5)是专门学习自然拼读中“同形不同音”的读本。其中,字母组合ch共有3种可能的发音:/ch/, /sh/, /k/;字母组合ow有两个发音/ou/和/oa/。
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- l/ _" L2 G: N; T3 j& m9 f8 K8 j3 D) ]第二步:练拼读
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在掌握了ch和ow的发音规律后,就要通过fiction & non-fiction读本和decode and develop读本的阅读进行有针对性的训练。( P" P6 l V. L( {0 `
4 e+ X- _, @" Q! c! Q \/ b. aFiction读本Rowing Boats 中存在ch和ow大量的拼读练习,比如Chip、choice中ch的发音练习,row中ow的发音。
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non-fiction读本Pirates、Make a wind vane、On Safari 中包含许多ch和ow的拼读练习,比如schooner中ch的发音练习,know、arrow中ow的发音。
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* ? A* G" V" ` d* F2 Ndecode and develop读本是解码读本。解码读物,这个概念有点陌生。简单来说,这类书专门用小故事、短句短语,来练孩子的拼读能力。孩子用学到的拼读规则就基本能把这本书读出来。
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比如,Rats中也包含许多ch和ow的拼读练习,比如know、glow中ow的发音。+ K( c9 ^- e8 s! _3 p
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第三步:拓展阅读$ p) [! f$ d5 }4 n; M7 D, h/ o1 J; N: p
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; p! o. ^ q2 U0 |& j5 y3 @在掌握和大量练习了ch 和ow的基本发音规律后,需要通过richer reading范畴的L5 classic stories(经典故事)提高阅读的流利度,拓展知识面。
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Village in the Snow 经典故事中,同样包含ch和ow的发音规律,比如children中的ch,snowman 和snowball中的ow。1 X* ]8 y( A6 d8 \9 z Q% b9 g0 y9 ? f
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除此之外,经典故事读本比自然拼读练习读本要难,句子长度长,句子书目多,故事情节也更丰富。' {' v' d* M9 x. _. \, f+ k
8 W+ ^7 Y$ Z( e: G比如Village in the Snow讲述的就是Biff和小伙伴们穿越到雪镇,遇到大孩子欺负一个小男孩。他们齐心协力帮助小男孩抵抗欺凌的故事。
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- g' p3 Y) f% h2. 阅读指导 R( F- k8 {. A* Z
) @# _7 ?! ~7 }8 d% R除了经典的“三步走”学习法,牛津树(学校版)也为家长们提供了亲子共读的阅读指导,包含阅读前、阅读中以及重点生词等。5 d( }- J6 c' ?
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接下来,以Village in the Snow 经典故事为例,结合自己的经验,跟大家分享下如何使用阅读指导。. Q( h( g/ H8 ~+ b. J p
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阅读前:4 T# S4 r, t; m5 T
& C/ Y, i' }2 l▪引导孩子使用自然拼读法的规律,自主拼读题目village in the snow;
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▪家长根据封面、题目提问题,引导孩子主动思考,比如:你觉得这个故事发生在哪里? U3 \% ?! E3 g; P3 ]; x+ g4 H$ ^
# \& O2 T+ R8 i* [" h# ^阅读中:
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, L5 R1 e8 c7 N3 \▪让孩子用自然拼读法拼读单词,朗读故事;
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▪关注单词组成、句式转换等语法知识,village 故事中存在大量复合词,比如moonlight,引导孩子关注这样现象;
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6 y$ T# x$ }4 g) l- g K' g▪如果遇到生词,最好的方法是让孩子根据上下文的语境(context)进行推测,如果实在太难,可以使用儿童专用的以图为主的英英词典。7 B' y5 h5 {: v, ~9 J
( _4 F) W3 ]- e0 c& W- m" y5 O阅读后:5 t9 m3 i3 P% J+ i% J
9 {; n& E; U/ P# h2 [: `& e" A$ W▪家长使用what/where/who/when/why/how等疑问词,提出故事相关的问题,帮助孩子回忆故事内容;
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▪让孩子大声复读故事,能力强的孩子可以用自己的话复述故事;
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* T( k+ {8 `. f3 e% V▪复习生词
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- o# D5 F( m) q3. 阅读进度建议/ d1 M }/ s2 ~% L; Y3 E2 s
% s; A" n/ @2 m& j7 ^7 x9 L在英国,小朋友每天在学校都会保证30-45分钟的阅读时间,一年两个学期下来,能够完成50-150本牛津树读本的阅读量。" D+ ]" y& E5 g( Y% V
# _, N2 k" `, x) [ B7 _1 a, h对于中国孩子来说,阅读进度是跟英语水平直接挂钩的,个体差异比较大。7 S! h7 q0 F7 [$ s
3 d7 r3 r0 V& w! e& `从我个人的经验出发,建议大家这样读:
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; V$ c8 O, S( F# [) R' |( Q: d对于英语启蒙的孩子来说,保护兴趣是最重要的。每周2-3次,每次15-20分钟就足够了;, T) a) f f/ ]. l" \% c
% L8 X# E' l, c" }$ r对于有一定英语基础的孩子,建议保证每天15-20分钟的阅读时间;5 N3 L5 E! ~- G [. t) H, e& G8 N
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对于英语基础好的孩子,建议每天30-45分钟阅读时间,同步英国孩子。2 ^) z5 f9 [- z4 K9 P% B
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最后,想要再多说一句,亲子共读中,我们要给孩子充分的自由和积极的反馈。) o9 ^, Q: K/ K4 q0 H( s
; \- h: u+ v) l2 [5 \; \在家长控制阅读进度的前提下,允许孩子自己挑选感兴趣的书来读;允许孩子反复读一本书;; n' g: T# R2 G- ?1 u2 q
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在孩子阅读遇到困难时,及时帮助孩子;如果在朗读或者阅读过程中,出现个别词汇和句子的小错误,不要抓住不放,始终以鼓励为主。
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有兴趣的亲,可以听一听牛津树作者的亲子共读建议~
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8 R9 v+ m9 y# ]https://v.qq.com/x/page/j0506i16qc2.html
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v, h8 p6 c7 k( E p牛津阅读树1-9分册介绍7 j& t% B- h* _- L# o7 A* ?. ?
( k/ j* p. p9 w预备级(L1)
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7 ?+ g2 A# T) l" J磨耳朵+语感启蒙
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建议年龄:0岁+! p9 ]$ F+ N) O* t
( a3 _ i( N/ R* T2 v
, S3 N5 ]7 v9 x' n这套书是正式学习自然拼读之前的预备学习。全套是关于声音的无字书,约含70个不同拟声词和与声音相关的词汇,大量韵词包含头韵和尾韵,强调辨音与听音的作用,环境音、身体音、乐器音等等。) K& P- `! }( i1 }+ u8 X
& [7 D& I+ V* ^) n这样的设计,可以让孩子充分感受字母与字母组合发音特点,注重细微发音,充分锻炼口腔肌肉和培养标准发音的基础。# O. z+ \7 `8 L' V5 v" G, d
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4 Y( J' \; v& r1 L0 B6 I- a第一级(L1+)
0 O% d# e) B3 d; e自然拼读入门,学习简单句7 u1 p3 ~1 `5 t3 A0 ~, y4 A k, Z
建议年龄:3-6岁
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- W' w) \8 t8 K. T/ B从L1+开始,正式进入自然拼读规则的学习阶段。每本书涉及4个单个字母的发音学习。在这个阶段,小朋友不仅会接触包含发音字母的单词,同时还会学习简单句的学习,如陈述句、祈使句、否定句等。
4 f! l- ?" C: }( i3 c% Q
( k% e1 z6 Z8 o" ^/ ~) W6 [阅读题材更广泛了,不仅有故事,还有简单的科普文。/ x2 Q% Q0 I; B4 N1 C
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第二级(L2)
9 P' |7 p; M8 d7 q, `5 F3 W字母组合拼读学习3 j: ?) z; \/ j. [3 \
适合年龄:4岁-8岁' O* I" ^5 p$ f: u5 k0 S) p: y
& N4 L; l9 ], z f6 y0 w第二级开始,自然拼读内容升级,从单个字母发音过渡到简单的字母组合发音。单词的难度也跟着上升,从3个字母的单词变为4-5个字母的单词。! T& ]7 @1 s1 \/ G) G1 W
# G- b0 Z5 V$ v1 t6 v1 A& q' }句子结构更加复杂,长度也加长了。阅读题材也进一步拓宽,除了生活主题,还出现了科学主题,比如:化石。3 O& U1 U) M3 ]! y2 F
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第三级(L3)
1 _/ h k8 L6 L/ R/ U4 I同形不同音的拼读学习( D# s* l" p; ~$ c
建议年龄:5-9岁; t% _# ~9 Z& q; w" |0 J0 a9 y
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进入L3阶段,孩子的自然拼读学习侧重同一字母组合的不同发音规律,类似汉语的“多音字”。句子长度更长,时态更加丰富,出现了一般将来时等时态。9 m; t8 R! [; m( c
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阅读素材依旧延续了以往的故事、科普等多类型文章,涉及的学科知识更加广泛,比如新增了天文学等学科。
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第四级(L4)7 ~1 x. v8 M% ^: d: G: m! x
同音不同形的拼读学习% Y P, m' s. ~% {
建议年龄:6-10岁! M- B) `& N; }7 Q+ ^' u
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5 s U+ x4 C+ A8 WL4的自然拼读开始学习一些同一发音的不同字母组合,同时对之前的自然拼读法则进行系统地复习。短篇故事一如既往地给孩子提供了很多拼读规则练习。
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6 a, i( s% z8 O; B( d! Z$ ?+ u科普读本中出现了书信等新的文体,可以帮助孩子累积基础写作的素材,提升书面表达能力。9 h K4 ]4 F# Y. k2 K/ n! V
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5 R5 v+ m9 r+ F6 j( A/ h/ L! B
第五级(L5)- o, c* H+ B0 F1 Z# Y
自然拼读法则汇总
0 ?0 n* a4 D t& ?) F7 y建议年龄:8-11岁' g/ T. [3 {& S3 P3 o/ j
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( o2 \1 Z+ y4 W, o4 _: \L5将迎来自然拼读规则学习的终结,孩子在这一阶迎来一次汇总学习,齐集“同音不同形”、“同形不同音”的规律总结;自然拼读阅读部分会提供大量的阅读材料,让孩子逐个攻破并掌握以上两种情形的音素。
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虽然是自然拼读法则的最后复习和强化,但也是尝试独立阅读的新起点(自然拼读规则的运用还会延伸到后面几阶)。
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巩固拼读,向阅读过渡
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L6属于从拼读学习向阅读能力培养过渡的阶段。每册读本都包含10条左右的自然拼读规则,持续巩固提高孩子的拼读技巧。 p2 z# ~& \: u* i
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阅读读本的体量较之前明显增加,每页文字量都在4行左右。故事拓展的层次相对之前的阶段来说会进行简化,而情节内容等也会变得更加有趣和具有探索性。
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9 X+ n% A- M* O0 Z, O+ }* H" A第七-九级(L7-L9)
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适合年龄:8-14岁0 ]6 h4 j8 T" A2 J; {# n
# O$ Y# N# Y) L5 X) a( h. g+ vL7-L9阶为孩子提供了丰富的扩展阅读读本,着重提升阅读量和流利度。进阶的词汇、多样的句型段落,加上跨学科的内容展示,能够让孩子们在阅读中吸收更多的知识!
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故事的内容饱满,情节跌宕起伏,措词优雅精准。每册32页,每页5-6行的文字量,大人看了都会大呼过瘾,利于培养对语言的美感和好感,对口语表达和写作也大有裨益。
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8 C9 }6 r8 k* D% Q6 H) r汗水一直下,只为咱宝贝!
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