生活绘本《Ten Fat Sausages》启蒙宝贝的计算能力 ' S3 | t$ Y4 d& {0 b o
1.绘本简介: 9 Q1 h" H" y; Y) g
( r; o* c* c7 k6 i
平底锅里有十根香肠在滋滋作响,但是很快就被卖光啦。香肠一根一根地消失,你能数清楚吗?香肠去哪了,你发现了吗?这是一本激发宝宝观察力和数学计算能力的绘本,每个页面上的洞洞设计巧妙而有趣,一定能牢牢抓住宝宝的注意力! 9 m* [; W, a1 u6 i( h/ u. _
2.适读年龄:
+ ^1 `! I+ ~7 l0 S4 e& F低幼儿童英文启蒙2-6岁 0-10的数词学习。“Ten, Eight, Six, Four, Two, None"在绘本的故事中逐一呈现。
+ ~; x; q5 `" q4 G+ Z3 r' r0 y* E9 a- |: }
2.内容词汇: 1 r, D2 q; J9 d- y X
5 V( A' Q4 L# E9 U% n
拟声词,押韵词组合成朗朗上口的儿歌;好听又易学。”sizzling"听起来就像烤肠在煎盘里滋滋作响的声音。“pan"和”bang"是不是有些傻傻分不清楚呢?
+ l. k) i: c) u# s, i1 w% K词汇: 1. sausage ['sɒsɪdʒ] n.香肠、腊肠; 2. sizzle ['sɪzl] v.(油煎食物时)发出滋滋声; 3. pan [pæn] n.平底锅; 4. pop [pɒp] v.发出砰的响声; 5. bang [bæŋ] v.大声响; 6. left [left] adj.剩余的 9 Q9 F/ A) v* Z7 a) r
1 d3 A- I' ?; w3 r7 V8 d8 S6 `词组: 表示数量的词与词组 1. lots of [lɒts əv] 许多,大量 2. plenty of ['plentɪ əv] 很多 3. some [sʌm] 一些 4. few [fjuː] 少量 5. a couple of ['kʌpl] 两个,几个 6. no more [nəʊ mɔː(r)] 没有 ; J" h2 z$ \6 ]" `! \2 W. Z( `
4.学习方法: & n6 T, {' I4 e: R, w% `- G* I
在头一晚玩了结束,BI觉得情景演绎太好玩了。直接把自己就对入状态了。未了跟我说,我们明天能玩买卖的游戏么?孩子一提醒,我一激灵。对哦~~还可以植入这个哦!! _; K' F8 E0 T- e4 w6 Q4 `/ Z
" w6 g5 Z) K5 \7 V s7 C4 U# a8 r0 d- y. B a+ L* p0 t" l! o& [; q$ _
我便折腾出些仿真币来当成游戏币,配合着情景来玩。孩子是定一根 sausages 一个币。有了这个币,孩子这下不当小贩了,要当购买者。于是,我们又开始贩卖起来,根据书的内容。我与两小妞都玩起来了。
+ a3 P: q8 u* }8 q+ R. C# J1 A; D' s当POP出现时,BI就赶紧接住我抛出来的 sausages,给我一个币。当bang出现时,NI就给币享用sausage。
2 z4 Z) X/ i6 N. d# c$ _8 k" D2 B一轮下来,我们把每页变换的招牌内容也都运用上了。
: N' [$ W% w& H5 p1 B第二轮,我加入了一些数字,并自己改动书里的内容,让孩子倾听我自己说出来的数字为多少,这一点上不止让孩子知道数字与钱币的对应性,还能提高孩子的倾听与专注力。 3 W- B2 z; L8 R4 e2 `
4 U& j/ I j0 ~1 ^, }: I/ W: S
9 Q6 }. O% u- ]' Q8 I' G# m: Y
我这小贩晃动煎盘,语速放慢的说: Lots of hot dogs here! Ten fat sausages sizzling in the pan. Two went POP! and Two went bang! BI随即说:four.并给了我4个币。 * b1 e$ m6 b# C: y9 l
我便这样,结合书里的内容改编下一直往下玩,往后的数字变动有些大的,她会跟妹妹借币。并拿到 sausage后,与妹妹分享。一起共同玩。 玩得乐此不疲时,我又增加出来一个卡片。点数卡~~ 这点数卡是与书里一样从1-10的。 这一部分除了与书的内容连接,还能融入数字的排列。我让BI把点数从小到大的排列一遍后,让她结合sausage来玩,卡片打乱后,随抽一张卡片,用sausage来表示卡片上面的点数。
( E5 t# v3 y7 k0 h) w6 y
0 I; I, {: r6 R) K% m: A' }* j$ i, S4 j
最后,我们播放了本书音频,用点数卡来表示你听到的数字。 当把全本书听完后,点数卡也都挑出来了。我问她有没有发现什么规律。她发现点数之间的排列都是少2个。这里包含了一个减法的成分在。
/ j- ~- M1 c7 y% F: v6 g5.下载资源: 2 ]3 X) N( g7 I s, ~% z
链接: http://pan.baidu.com/s/1kTHs3Dd 密码: 回复可见提取码 # B# t+ q8 n" U( [$ m( X9 v
|