发表于: 2017-2-20 11:39:03

生活绘本《Ten Fat Sausages》启蒙宝贝的计算能力

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1.绘本简介:

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QQ截图20170220112651.jpg

( r; o* c* c7 k6 i

平底锅里有十根香肠在滋滋作响,但是很快就被卖光啦。香肠一根一根地消失,你能数清楚吗?香肠去哪了,你发现了吗?这是一本激发宝宝观察力和数学计算能力的绘本,每个页面上的洞洞设计巧妙而有趣,一定能牢牢抓住宝宝的注意力!

9 m* [; W, a1 u6 i( h/ u. _

2.适读年龄:


+ ^1 `! I+ ~7 l0 S4 e& F

低幼儿童英文启蒙2-6岁

0-10的数词学习。“Ten, Eight, Six, Four, Two, None"在绘本的故事中逐一呈现。


+ ~; x; q5 `" q4 G+ Z3 r' r0 y* E9 a- |: }

2.内容词汇:

1 r, D2 q; J9 d- y  X

QQ截图20170220112049.jpg

5 V( A' Q4 L# E9 U% n

拟声词,押韵词组合成朗朗上口的儿歌;好听又易学。”sizzling"听起来就像烤肠在煎盘里滋滋作响的声音。“pan"和”bang"是不是有些傻傻分不清楚呢?


+ l. k) i: c) u# s, i1 w% K

词汇:

1. sausage ['sɒsɪdʒ] n.香肠、腊肠;

2. sizzle ['sɪzl]  v.(油煎食物时)发出滋滋声;

3. pan [pæn] n.平底锅;

4. pop [pɒp]   v.发出砰的响声;

5. bang [bæŋ] v.大声响;

6. left  [left]  adj.剩余的

9 Q9 F/ A) v* Z7 a) r

QQ截图20170220112709.jpg


1 d3 A- I' ?; w3 r7 V8 d8 S6 `

词组:

​表示数量的词与词组

1. lots of [lɒts əv] 许多,大量

2. plenty of  ['plentɪ əv] 很多

3. some  [sʌm] 一些

4. few [fjuː] 少量

5. a couple of ['kʌpl] 两个,几个

6. no more  [nəʊ mɔː(r)] 没有

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4.学习方法:

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在头一晚玩了结束,BI觉得情景演绎太好玩了。直接把自己就对入状态了。未了跟我说,我们明天能玩买卖的游戏么?孩子一提醒,我一激灵。对哦~~还可以植入这个哦!!

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QQ截图20170220112549.jpg


" w6 g5 Z) K5 \7 V  s7 C4 U# a8 r0 d- y. B  a+ L* p0 t" l! o& [; q$ _

我便折腾出些仿真币来当成游戏币,配合着情景来玩。孩子是定一根 sausages 一个币。有了这个币,孩子这下不当小贩了,要当购买者。于是,我们又开始贩卖起来,根据书的内容。我与两小妞都玩起来了。


+ a3 P: q8 u* }8 q+ R. C# J1 A; D' s

当POP出现时,BI就赶紧接住我抛出来的 sausages,给我一个币。当bang出现时,NI就给币享用sausage。


2 z4 Z) X/ i6 N. d# c$ _8 k" D2 B

一轮下来,我们把每页变换的招牌内容也都运用上了。


: N' [$ W% w& H5 p1 B

第二轮,我加入了一些数字,并自己改动书里的内容,让孩子倾听我自己说出来的数字为多少,这一点上不止让孩子知道数字与钱币的对应性,还能提高孩子的倾听与专注力。

3 W- B2 z; L8 R4 e2 `

QQ截图20170220112559.jpg

4 U& j/ I  j0 ~1 ^, }: I/ W: S
9 Q6 }. O% u- ]' Q8 I' G# m: Y

我这小贩晃动煎盘,语速放慢的说:

Lots of hot dogs here!

Ten fat sausages sizzling in the pan.

Two went POP! and Two went bang!

BI随即说:four.并给了我4个币。

* b1 e$ m6 b# C: y9 l

我便这样,结合书里的内容改编下一直往下玩,往后的数字变动有些大的,她会跟妹妹借币。并拿到 sausage后,与妹妹分享。一起共同玩。

玩得乐此不疲时,我又增加出来一个卡片。点数卡~~

这点数卡是与书里一样从1-10的。

这一部分除了与书的内容连接,还能融入数字的排列。我让BI把点数从小到大的排列一遍后,让她结合sausage来玩,卡片打乱后,随抽一张卡片,用sausage来表示卡片上面的点数。


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QQ截图20170220112608.jpg

0 I; I, {: r6 R) K% m: A' }* j$ i, S4 j

最后,我们播放了本书音频,用点数卡来表示你听到的数字。

当把全本书听完后,点数卡也都挑出来了。我问她有没有发现什么规律。她发现点数之间的排列都是少2个。这里包含了一个减法的成分在。


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5.下载资源:

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链接: http://pan.baidu.com/s/1kTHs3Dd 密码: 回复可见提取码

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steve70  评论于  2019-11-6 22:52:59
看看看看
matthewwu  评论于  2021-3-4 20:33:34
正在找,很好!!!!!!
liwenxuancoco  评论于  2021-3-11 13:09:58
谢谢
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