看着群里的妈妈们在孩子三岁左右的时候就开始学习英文了，而祁祁现在7岁了还没开始英文学习，心里不免有些着急。祁祁的语言发展并不像别的孩子那么顺利，发音也比别的孩子迟些，在祁祁2岁半进入幼儿园时，还处在基本不会说话的阶段，到了3岁才开始说话。开始说话了还发音不标准加有些口吃和大舌头，为什么～别家的孩子貌似都没这么多的情况。面对祁祁的发音不标准，只能一个一个字的慢慢纠正，有时候纠正一个字需要好几天的时间，无论怎么说都说不正确，别的妈妈都说学了拼音之后就会说的正确了，可是当时才3岁，不能等这么长的时间，之后就是不断地教祁祁念一些诗歌，来纠正口吃和大舌头，大概用了一年的时间才慢慢好转。正当我为祁祁是不是应该增加点中文阅读的时候，别的妈妈们都在中英文阅读中时进行了，是不是我也要跟上优秀妈妈们的步伐？？
《牛津阅读树》是妈妈们推荐的一套优秀入门书籍，冲动之下，为祁祁买了祁祁的第一套英文入门书籍，《牛津阅读树1-2》和一支小达人点读笔，还有一套英文的飞行棋，准备带祁祁开始英文学习。收到东西的时候非常地开心，一盒书里面有好多本书，如何下手啊？第一次而对这么多的绘本和点读笔，一点也不会用，还好群里的妈妈们非常地热心，教会了我这个非常OUT的妈妈学会了用点读笔，而且非常奇怪的就是为什么《牛1》前面的13本书是无字书，妈妈们说这就是牛树的特色之一，可是心急的我没有引导孩子去看无字书的内容，直接从第一部份的第14本《who is it》开始学习了，为了不让祁祁对英文抵触的情况，每次的学习时间我都不敢太久，也不敢让他学多几句，只能慢慢来，“who is it”这一句大概学了一个多星期，每天就是中午念完故事后念几次而已，也许是习惯了，前几天祁祁还主动拿起点读笔自己学，还提醒妈妈要教他学习，祁祁说要不然这些书就白买了。太懂事的孩子啦！立马拿起点读笔和书和祁祁一起学习，也许是有了一点点基础，又也许是祁祁认真学习，一下子就把《who is it》这本书的后面部份给学了。今天中午学习1-15《FLOPPY FLOPPY》里面的单词非常的少，而且很简单，祁祁念了2次之后，这本书就搞定了！非常有成就感，不仅祁祁有成就感，就连我这个做妈妈的也非常地开心，非常有成就感。开心之余，找了下一本书1-16看了一眼，有了1-14的基础，这课也应该没什么问题，基本上是重复1-14的内容，也许正因为是这样，才更有动力学习吧，不断地在复习中学习新的内容，而且绘本里的内容祁祁也非常喜欢，看着画就大概知道英文的意思了，祁祁偶尔也会翻看后面的绘本，看看里面的故事，可以大概的讲述画里的意思，真是一套好书。
学习贵在坚持，即然选择了就要坚持下去。这也是我常对祁祁学的一句话，希望他以后每做一件事情都能坚持做完、做好。
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
-
总打赏: 爱币 + 316
查看全部打赏
|
雷达卡