桥梁书是介于图画书（绘本）和章节书之间的一种过渡书籍，图画比绘本少一些，文字比绘本多一些，文字大一些，而且简单的重复字比较多，多以描述环境，叙事为主，是鼓励孩子自主阅读的好材料。
首先简单说一说阅读桥梁书之前的读物：绘本和分级阅读。
绘本也就是Picture Book，它能让孩子接受并热爱英文，丰富阅读体验，构建世界观学得或习得一些基础词汇与表达。
而阅读的目标之一，就是为了实现自主阅读，这一点需要依靠分级读物。因为分级读物通常分级细致，循序渐进，使孩子能快速找到并阅读和英语水平能力相匹配的书，让孩子拾级而上的过程中学习大量词汇和丰富地道的句式，不仅有利于提高阅读、写作能力还能拓展知识面和眼界。
但是，当孩子具备一定识字与阅读能力的时候，绘本提供的作用就不够大了，这时候就需要用桥梁书来帮助孩子从亲子阅读过渡到自主阅读章节书阶段。
什么是桥梁书和初章书？
桥梁书，英文称为 Bridging Books ，是衔接图像阅读与纯文字阅读的文类，通常主题接近儿童的生活经验，以幽默有趣的童话故事形式，帮助孩子从阅读图画书过渡到儿童文字增多、篇幅加长的小说的过渡类图书。
初级章节书，英文Early Chapter Book，是桥梁书的进阶，就是比较简单、好读的文字书，把内容划分为若干个章节，方便孩子能够简单、有条理地理解文章的中心思想。页面也基本以黑白为主，文字的编排逐步趋于成人化。
桥梁书与初级章节书没有十分明确的划分，部分图少字多的桥梁书划分到初章书也很常见。一般兰斯指数一般小于500L，图多字少的书就视为桥梁书了。
桥梁书和初章书特点：
1.文字用于铺叙事情，交代情节，深入刻画人物，细致描写景物。
2.图画用来辅助文字表达，解说，描述文字中重要的场景、气氛，主要角色的外貌、神态、特征、感受，深化对文字的理解。
3.内容贴近生活，大多从日常生活、大自然、和儿童的想象世界取材，以趣味的图画和情节，引导孩子进入文字阅读领域。
4.故事趣味性较浓，故事结构简单，用词和句式都较为简单。
阅读建议：
孩子在阅读时，一方面在巩固学过的拼读知识，另一方面要着重于对故事的理解，情节的把握，并学着写出自己的阅读体会。
美国老师在“指导性阅读guided reading”小组，会教给学生阅读的方法：如人物的分析、因果分析、辨识作者目的、对比和比较、拟人和修辞等等。
建议阅读年龄：桥梁书和初章书适合有一定阅读基础和单词基础，可以逐步半自主阅读的孩子。因为孩子的英语程度不同，并没有一个具体的年龄限制，大概来说的话小学2-3年级的孩子就可以开始尝试阅读桥梁书，进而阅读初章了。
大家可以参照下书本的兰斯值来为孩子选书。兰斯值越高，难度越大。
1.Magic Tree House神奇树屋 1-55册点读版（烫金版）
根据学乐官网显示，这套书的蓝斯指数在300L-600L之间。
MagicTreeHouse--神奇树屋系列已在全球发行了36种版本，销售量超过80，000，000册，是美国最大出版集团兰登书屋18年经典之作。
★美国总统奥巴马的两个女儿都很喜爱的故事书！你的孩子一定会喜欢！纯英文版本更利于培养孩子学习英语的英文思维！
★本教材为美国小学低年级学生的畅销读物，适合国内小学高年级以及初中低年级作为课外阅读材料，故事情节跌宕曲折，人物心理描写得细致入微，是国内亲子教育论坛、国际学校及香港中小学生语言课的推荐课外读物！
01、充满无限想象的冒险故事，带孩子在书中游遍世界
神奇树屋描述了一对小兄妹的冒险故事。哥哥Jack，八岁半，喜欢看书，是个理性冷静的小男孩；至于七岁的妹妹Annie，就喜爱幻想与冒险，而且勇于尝试。某天，他们在森林里偶然发现了一间堆满书的神奇树屋。这树屋就像多啦A梦的时光机一样，每当他们指着一本书，神奇树屋就把他们带到那本书的地方里......
02、加入历史、地理知识，以此为起点延伸更多科普话题
Magic Tree House 这个系列的书,除了冒险故事紧张刺激以外,最好的一点就是它们从故事带出很多地理历史的典故，比如泰兰尼克号、庞贝火山爆发的故事、古埃及木乃伊、古罗马奴隶、美国内战、恐龙世界、热带雨林等等......
03、文字不多不难，帮孩子从绘本过渡到纯文字阅读
刚才提到，这套书不仅有冒险故事，还有科普知识。可以说，上至天文、下至地理，这里总会涵盖很多课本里不常提到的知识。那么这样的书，读起来总得要不少学问吧？特别对于国内孩子来说，岂不是难上加难？可事实是，如果你有这样的顾虑就完全错啦。
04、全套原版音频，边听边读增加趣味
Chapter books 比起儿童绘本，图画少了、颜色少了、故事长了，所以过渡阶段建议让孩子边读边听。听着加上音效和配乐的故事,吸引力增加不少。孩子可以跟着朗读者的节奏更好的理解故事情节，对于生单字的恐惧就大大降低，树立阅读自信。
2.疯狂学校 My Weird School 21册(非点读)
整套书的兰斯指数在450L-770L范围，适合英语母语小学中低年级阅读。
《疯狂学校》是很多美国小学教室里的必备书目，这一系列故事中有很多对白，人物的描写亲切真实。小孩们读起来很容易把故事中的人物跟身边的同学联想在一起，特别容易体会文中的幽默。另外，每本里部分句子的重复性很强，便于小朋友理解。对话中穿插了不少习惯用语和俚语，口语中很常用。
01、故事幽默极了，这个“疯狂”学校就是孩子们理想的学校
男主人公是一个小学生，名字叫AJ，整个系列就是以他的视角展开，描写了一二年级发生的趣事。这个学校实在是太奇怪了，完全颠覆了我们对“学校”的认识，它一点都不严肃、不古板、甚至是有点疯狂，奇怪的人和怪异的事儿比比皆是。
02、语言不偏不难，适中易读，孩子自主阅读的好开始
这个系列的作者是丹·古特曼（Dan Gutman），纽约时报的畅销作家，在美国小学生中非常有人气。他自己小时候并不喜欢阅读，可以说故事中的主人公AJ就是他儿时的化身。他了解孩子内心的想法，知道孩子们喜欢什么，爱看什么。所以他在自己作品中尽量做到笔调风趣，平易近人，即使是不爱读书的孩子们也会被他的故事吸引住。
03、音频充满感染力
听读是这个阶段孩子非常重要的阅读形式之一，孩子的语言表达能力是否流畅，与是否接受过大量的听力输入有很大关系。这套书的音频非常好，朗读者主要以主人公AJ的角度表现故事，不但声音丰富、节奏掌握得宜，而且情绪营造恰当，听起来非常真实有趣。这样，上下学路上，睡前等等零碎时间随时都可以听，对理解故事，提高语言能力帮助都很大。
3.侦探冒险小说 Famous Five系列7册点读版
很多热爱侦探推理类题材的小说或电影的家长一定能了解，这类小说中，一些情节对孩子有非正面的引导，在孩子的没有形成正确一定的价值观之前，是不适合阅读的。
真正适合孩子读的侦探文学，还需要不暴力、不惊悚、不冰冷，更不媚俗，故事中有着明亮温暖的色调，给与孩子友爱、勇气和智慧的正向引导，这样才能算是让家长放心、满意的儿童文学作品。
4.Diary of a Wimpy Kid 小屁孩日记14册(非点读无盒)
用字浅显
读小说，最怕生字太多，干扰了阅读的理解及乐趣。“小屁孩日记系列”以美国中学生常用的字汇撰写，没有艰涩难懂的用字，读者只需具备国中英文程度，即可掌握大部分的文义。
美国文化
想要学好语言，就要了解该语言的文化背景。「阅读」，正是开启了解异国文化的另一视窗。阅读这本美式的生活日记，是了解美国校园文化、家庭生活直接的方式。
道地口语
书中对白出现许多课本学不到、老师没有教的英文口语、俚语、片语等。想要学习生动又地道的英文口语，是好的教材。
5.淘气包亨利Horrid Henry 25册点读版
01、优秀的作者和绘者，打造经典形象
作者弗朗西丝卡•西蒙 在2008年，凭借《淘气包亨利之可恶大雪人》获得了英国银河图书奖的最佳童书奖。要知道银河图书奖一般不会颁给外籍人，西蒙也是至今唯一 一位获得英国银河图书奖的美国作家。
02、人物鲜活、贴近生活、陪伴熊孩子顺利度过叛逆期
某个年龄阶段孩子的“淘气”根本是没法避免的，尤其是在6-14岁时，“叛逆期”说来就来，有时候能把家长们气得“肝疼”。其实，孩子的淘气，是一个年龄阶段的特征，更多的是一种心理宣泄，淘气行为是孩子进行“思考”和“试错”的过程，只要家长能够把握住“度”，那些大吵大闹、跟你对着干的行为不妨宽容一点。
03、语言幽默，心理描写入木三分，贴合孩子生活
这套书语言十分地幽默夸张，心理描写非常到位，简直是入木三分，我看了都忍不住笑。这里的每一个故事结尾，往往情节陡然逆转，出现一个意想不到的欧•亨利式的结尾，或者说让人啼笑皆非的结局。
6.糊涂女佣Amelia Bedelia11本
蓝斯指数范围在200L-400L区间，5-10岁左右小朋友基本都可以尝试。
50多年来，这个糊里糊涂却认真可爱的女佣俘获了大批粉丝。所以在 Peggy 去世后，她的侄子 Herman Parish 继承衣钵，一直写到至今。目前销量已经超过3500万本，在美国几乎家喻户晓。这套系列书的笑点主要在于糊涂女佣对俚语、双关语的误解。她总是只看到字面的意思做事，结果就是好气又好笑。
阅读方法上来说，这套书以家长帮助孩子一起读为主，加强阅读效果。总之，从这套书为起点，帮孩子愿意开始尝试这类长度和深度的英文书，逐步走入独立阅读。
故事的笑料基本都来自作者对双关语的巧妙运用。读起来非常有意思，很多词汇在生活中就是这样常常被误解或者错误应用的。这个系列用鲜明的图案和搞笑的故事，帮孩子深刻理解学过的词汇，同时把容易混淆的词一下子分清楚，用明白。
对于小学生和低年级初中生来说，这些“桥梁书”和难度都比较适中，可以消除孩子对于“读英语”的恐惧心态，建立阅读信心，逐渐对校园、冒险、魔幻等主题更感兴趣，慢慢学会独立去读英文书。
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