【精读】加州英语Wonder G1解析，对wonder进一步了解

【精读】加州英语Wonder G1解析，对wonder进一步了解

Wonders是一套综合性的语言学习原版教材，体系庞大，作为符合美国最新教育标准（CCSS）的现行英语语言课本，Wonders的核心就是阅读理解，特别强调培养学生对各种文本的解读能力。这里的逻辑是，人类绝大部分知识都是通过文本来表现的；而阅读的根本目的，就是获取知识。

Wonders教材的内容由浅入深，循序渐进，从GK一直到G6。

. m) R' F. C' \. @4 S) Q0 l精美的Wonders （语文+文学）Wonders也保持了原教材Treasures的 “主题阅读” 以及 “拓展阅读” 形式。除此之外，Wonders在可阅读的文章数量上有了明显的增加，这让学生们能够获取更多的故事内容以及相关学科知识。   
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0 x' W( c2 J: {9 w语文精读(Reading/WritingWorkshop) 以及文学精萃(Literature Anthology)。
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1 x2 n0 B' ?, @$ `+ P7 K* q8 z精读课本保留在自然拼读、词汇练习的基础上，增加了语法、主题写作以及阅
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读理解与技巧讲解的部分；文学精萃课本则为原汁原味美国文学作品的合集，包括了诗歌、短篇小说、说明文等众多获奖题材。

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8 C" f* E  M' ?class
; R* Y$ O( ]9 o( b0 W  d% f; ^9 m/ e. Y5 aWONDER G1 教材
G1- Reading/WritingWorkshop

第一单元 Getting to know us
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8 Q1 `; Y( e0 ]' `; t1 {$ B. V第一单元通过子主题——我们在学校、我们的家、我们的宠物、我们做朋友等子内容来展开学习。
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Essential question: What do you do at your school?，通过问题引出讨论，让孩子们轮流讲一讲自己在学校都做了哪些事情:

你每天都去学校。你在学校里会做很多事情。那么，你最喜欢在学校做什么，最不喜欢做什么？朋友之间是如何相处的？
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You are at school every day .

' O  o8 m2 `. S% f  W5 z6 n4 eYou do many things here.
9 x  @* K- T; I  X/ k: }- ~7 I2 r0 IWhat do you like to do at school the  most?
What don’t you like to do at school?
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& v% |$ G( H. [; f" @) Z0 z
  Q; n  J% u  d+ yPhonics & High Frenquency words

高频词在孩子早期阅读的书本中就占了60%~85%。也就是说，在指导孩子阅读之前，若能先带入它们，英语教学的过程就或更顺利。

  a( W0 g! r2 v( @加州高频词学习策略：我们一起读出这个单词、试着拼一拼，写一写,在句子中反复练习，课后作业运用以及书写练习。

主题延展单词学习——用小故事来学习key words
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自然拼读 O 的短音发音，拼读及韵律练习
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课本学习——Jack Can
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) X( _( ^# a) \" g3 S& H我们在课本中巩固高频词、学习课文体裁、学习如何抓住细节！

4 H! K' [- L) Q8 eJack Can is realistic fiction

4 o( R( k) ~$ c# m, S0 E通过课文学习，帮助孩子认清故事发展的三个部分，开始、中间和结尾，以及每个部分的作用。
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在故事的开头，我们了解故事发生的地点和人物的位置。在故事的中间和结尾，主角通常会发生一些事情。注意故事的每一个部分会帮助孩子们理解故事。
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* J3 Y1 S7 c" d6 @, ^% K" ~* v试着让孩子在阅读后，试着记录课文细节

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3 Z& b; I, M; }' P; Z% O+ M+ R; M分级阅读学习——A fun day

! g1 [% Z" g4 D" v, Z" J我们在课本中学习课文体裁、学习预测以及如何抓住细节！
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1 F. `% l1 a, }/ u) M试着预测课文:
Let’s read to find out who has a fun day and why the day is fun . Look at the cover. Can you predict what the story will be about?
让我们来看看谁有一个有趣的一天，为什么这一天是有趣的。看看封面。你能预测这个故事是关于什么的吗？

! P# v' E1 l5 I+ ?; f. M阅读时引导孩子看课文和图片中的细节。
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然后让他/她闭上眼睛，想象着课本中走到学校的那些人物。
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阅读后了解share 分享为何重要，帮助孩子建立分享、守序的好品质。

9 j1 G+ @! I; `+ r) A2 I深入引发孩子思考 培养批判性思维

3 f/ g6 I- y# t1 [/ K0 N与加州小学教材同步 接受纯正北美教育
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