在开始读章节书之前，最好确保孩子已经掌握了基本的拼读规则，积累了一定的阅读量,然后可以试着让孩子迷上一个系列的章节书，这和培养孩子读绘本时的感觉不一样。如果是绘本，他们偶尔翻看后也许会被画面吸引进而沉浸到故事之中；
今天爱贝小编给大家分享一部章节书，章节书的难度比绘本高，向小说过渡。因为比较难，所以适合群里一部分英语基础好的大孩子阅读。
多数孩子稍大一点就可以开始阅读篇幅较长文字较多的书籍，比如章节书，但是也有很多孩子比较排斥这种只有字和少量黑白插图的文章，不管怎么样，只要我们适当引导孩子，慢慢的就能看到他们的进步。在分享章节书之前，爱贝小编先分享一些帮助孩子开始阅读章节书的方法。
在开始读章节书之前，最好确保孩子已经掌握了基本的拼读规则，积累了一定的阅读量,然后可以试着让孩子迷上一个系列的章节书，这和培养孩子读绘本时的感觉不一样。如果是绘本，他们偶尔翻看后也许会被画面吸引进而沉浸到故事之中；但是面对章节书，孩子们往往看到那些密密麻麻的字就想逃走了。
这时最好想办法让孩子迷上一套系列书。在选择第一套书时家长应该完全遵循孩子的兴趣，孩子喜欢插图多的书就给他插图多的，喜欢魔幻就读魔幻，喜欢动物就读动物相关的，总之最初不要想着一口吃成个胖子破坏了孩子的兴致。这样做的好处很多，孩子读完后对里面的人物已经熟悉了，这时就很容易去接着看下一本，有助于养成规律的阅读习惯。
很多孩子都是听力先行，这几年也很流行磨耳朵。现在的听力资源也较容易找到了。如果孩子不愿意读字书，不妨让他先听。如果他被故事本身吸引了，让他去读也没那么困难了。
孩子终于开始读章节书了，有时你会发现他读起来飞快。你满心欢喜地翻开一页他刚读完的书，问他某个词是什么意思，他也许会说不知道。不要沮丧，这太正常不过了。不要想着每本书都去精读，每个词都要知道什么意思。
如果你让孩子碰到不认识的词就去查字典，不停打断问他问题，他的兴趣也许会很快被磨掉。你可以和孩子讨论情节或是可以选择一本书陪孩子精读，也许一周一次或是两次，其他时候让孩子决定自己的阅读方式。
当孩子开始阅读章节书了，不要停止阅读绘本。绘本对儿童的好处相当多：它们多是短小的完整的故事，可以快速读完。文字优美，形式多样，有助于儿童的语言发展，精美的插图也大大丰富了阅读体验。孩子需要各种各样的书，章节书只是在他们可以选择的阅读材料中增加了道大餐。
接下来就来分享章节书堪称经典的--《神奇树屋》。玛丽•波•奥斯本笔下的“神奇树屋”（Magic Tree House）系列描述一对小兄妹杰克与安妮的冒险故事。八岁半的哥哥杰克，理性冷静，喜欢看书，他会将沿途看到的事物，重点式的记录在笔记本上；而七岁的妹妹安妮，喜爱幻想与冒险，并且勇于尝试。这两个一动一静、个性截然不同的兄妹，在森林里发现了一个堆满书的神奇树屋，神奇树屋就像时光机器，带他们到一个个不同的时空中旅行。于是，兄妹俩来到史前时代的恐龙谷、和骑士探访中古世纪的城堡、到古埃及破解木乃伊的秘密、跟着海盗出海寻宝……，每一次的冒险都紧张刺激、精采得不得了......
神奇树屋Magic Tree House每本故事书大概70页左右，也有稍微长些的，但也不会超过120页，文字大，每页的文字其实不太多，图片少，每个章节出现一到两幅图片。神奇树屋Magic Tree House是章节书里面最简单的，基本简单句占多数。
Magic Tree House都是有音频的，孩子在看完之后还可以听，可以进一步提升听力理解能力，确实是一套非常不错的初级章节书。
为了大家进一步了解神奇树屋，爱贝小编给大家介绍下神奇树屋系列之恐龙谷历险记的一小部分：
"Help! A monster!" said Annie.
"Yeah, sure，" said Jack. "A real monster in Frog Creek， Pennsylvania."
"救命啊！有妖怪！"安妮喊叫着。
"是啊，没错."杰克说，"还真是一个大妖怪，就在宾夕法尼亚的蛙溪镇."
"Run，Jack！" said Annie. She ran up the road.
Oh，brother.
"快跑，杰克！"安妮说着，顺着街道跑起来。
噢，我的天哪。
This is what he got for spending time with his seven-year-old sister.
Annie loved pretend stuff. But Jack was eight and a half. He liked real things.
这就是杰克同他七岁的妹妹玩耍时常常出现的情景。
安妮喜欢玩假装的游戏。而杰克已经八岁半了，他喜欢真实的东西。
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