说起英语语法，很多人脑子里蹦出来的词就是：抽象、枯燥、不好理解、毫无乐趣，糟糕极了。但是语法却是英语学习最重要的部分，直接影响我们的英语理解和表达能力。无论从应试，还是从实际使用来说，语法关是肯定要过的。
孩子学英语，光是认识几个单词可不行，如果想说话、写作，那就必须要懂语法。无论学哪种语言，语法都是最难学最复杂的，而选一本好的语法书就至关重要了。这次小编就给孩子们带来了世界上公认的最好的，也是全世界销量第一的语法书：剑桥出版社《Essential Grammar in Use》，初级（红宝书）、中级（蓝宝书）和高级（绿宝书）。
这套语法书系列是世界上最古老的大学出版社之一英国剑桥大学出版社的镇社之宝，质量经过了千万人的认证，得到无数老师、专家的推荐。
剑桥语法书系列（初级“红宝书”，中级“蓝宝书”，高级“绿宝书”）出版近30年来，是英语语法方面人们用得最多的书。三本书同样采用了“讲解”和“练习”结合在一起的方式，系统权威，既可作为语法学习和练习书，也可当作语法“辞典”随时备查。
《Essential Grammar in Use》
三本书的适用人群大概是这样的：
初级（红宝书）：适合英语起步不久，或者语法零基础的初级读者，差不多小学到刚刚进初中的阶段
中级（蓝宝书）：适合有一定语法基础，希望全方面提高的英语学习者，英语学的早的小学生就可以开始用，可以用到中学
高级（绿宝书）：适合中高阶段的英语学习者，一般是高中生到成年人
为什么这么多老师都给学生推荐这套语法书，更是称它为“学语法必备工具书”，看看它超全面的知识点大家就知道了！
每个语法都讲解的清晰易懂，例句、插图和对比的讲解方式非常易懂，并且独特的版面设计——“语法和练习左右对照，两页一单元”。
让它既可作为语法学习和练习书，也可当作语法“辞典”随时备查，适合从小学到高中的学生作为语法学习辅导材料长期使用，非常实用。
作者介绍：
这本书的作者是 Raymond Murphy，剑桥ELT（English Language Teaching）三大王牌作者之一，享有世界声誉的英语教育专家。
Raymond在德国和英国一共做了20年的教师， 当时希望能找到一本全面的语法书，能帮学生加强语法练习，而当他们对某个语法点有疑惑时，可以借助这本书快速找到答案。他没有找到。之后，从1988年开始，他放弃老师的身份，开始全心全意地写下了这三本Grammar in Use语法系列教材。
推荐理由：
1、将语法与情景结合，把抽象的语法概念具体化
语法本来就挺抽象的，要通过概念和规则学语法，那难度不是一丁点儿。可如果将易于理解的情景化导入语法学习中，那就简单多了！
摒弃了用大段晦涩难懂的语句解释语法概念，换种方式，从生活场景出发，通过例句去学，感觉就会具体、易懂好多。两三句话就描述了一个常见的情景，把语法和生活联系起来。
2、精选母语国家实用语法例句，学以致用，提高口语
比起很多中国语法书中作者凭空杜撰的例句，这本书的例句全部选自母语国家的真实语法库。举个例子： 我们常说：There is one pocket on the shirt. 母语国家人常说：The shirt has one pocket.
看上去意思差不多的两句话，其实体现了文化和思维的差异。这本书从这些细节上帮助你更好的建立正确的英语结构和使用规则。并且这些例句每一个都是生活中常用的，多读还能让你积累口语素材!
3、把易于混淆的语法点放在一起讲解，便于理清思路
语法千变万化，一个单词的改动就能让整句话变的不一样，而为了避免学习语法时产生混淆，这套书特意将容易用错的语法放在一起说，让你鲜明的了解语法点的不同，掌握用法。
4、用英语学习语法，培养纯正的英语思维
什么是英语思维？英语思维就是随时随地都能用最简洁的英语流利纯正的表达头脑中的所思所想。而要培养这种英语思维就需要用英语学习英语，尽量少在学习英语中掺入中文，形成英—英的英语思维，而不是英-中-英的思维，进而帮助你建立英语思维。
所以特别是在学习语法的时候，我推荐大家用这套书。通过原汁原味的语法学习，培养的是纯正的英语思维，而不是用经过翻译的中文版，不仅会让你依赖中文，经过翻译的语言也会让语法解释产生变化，变的更为复杂。
三个级别的区别：
初级（红宝书）、中级（蓝宝书）和高级（绿宝书）的区别在于难度。
初级（红宝书）是最基础的语法讲解，分门别类讲解单个语法知识，使用的词汇和例句也很简单，让孩子通过初级语法学习为阅读和写作打好坚实基础；
中级（蓝宝书）涉及的语法知识全面而详细，覆盖了日常生活中的大部分常用的语法点，且在单个语法知识的基础上讲解关联的概念；
高级（绿宝书）覆盖了大部分初级中级的语法点，同时偏重对难点、易混淆点的深入分析，引用的例句也更难，可以帮助孩子彻底攻克语法关。
具体可以看下三本书涉及的语法点。
初级（红宝书）包括了115个语法要点，可分为21类：
Present 现在进行时
Past 过去时
Present perfect 现在完成时
Passive 被动语态
Verb forms 动词形式
Future 将来时
Modals, imperative etc. 情态动词
There and it 指示代词
Auxiliary verbs 助动词
Questions 疑问词
Reported speech 间接引语
Ing and to 动词的ing形式和不定式
Go, get, do, make and have 万能动词
Pronouns and possessives 代词与所有格
A and the 定冠词与不定冠词
Determiners and pronouns 限定词和代词
Adjectives and adverbs 形容词和副词
Word order 词序
Conjunctions and clauses 连词和从句
Prepositions 介词
Phrasal verbs 短语动词
中级（蓝宝书）包含了145个基本语法要点，可分为16类：
Present and past 现在时与过去时
Present perfect and past 现在完成时与过去完成时
Future 将来时
If and wish 条件句与祈使句
Modals 情态动词
Passive 被动语态
Reported speech 间接引语
Questions and auxiliary verbs 疑问词与助动词
-ing and to- 动词的ing 形式和不定式比较
Articles and nouns 冠词与名词
Pronouns and determiners 代词与限定词
Relative clauses 定语从句
Adjectives and adverbs 形容词与副词
Conjunctions and prepositions 连词与介词
Prepositions 介词
Phrasal verbs 短语动词
高级（绿宝书）包含了100个语法要点，分为14类：
Tense 时态（现在时和过去时）
The Future 将来时
Modals and semi-modals 情态动词和半情态动词
Verb complementation 动词补语
Reporting 简洁引语
Nouns 名词
Articles, determiners and quantifiers 冠词、限定词和量词
Relative clause and other types of clause 从句
Pronouns, substitutions and leaving-out words 代词和省略
Adverbial clauses and conjunctions 状语从句和连词
Proposition 介词
Organising information 组织信息
为什么适合中国孩子使用？
1.概括全面，讲解周到
我们前面提到的，145个语法要点，2000多条练习题，7项附录，全面的语法讲练工具书。
2.解释具体，贴近生活
这本书不仅在彩色图画中取悦孩子，更重要的是他们的举例都来自生活，源于生活，这让孩子们能更频繁的运用。可以说，Essential Grammar in Use摒弃了一开头就使用大段晦涩难懂的语句解释语法概念的方式，它将语法现象和真实生活场景对应起来，抽象语法概念变得易于理解。
对于孩子来说，纯粹讲语法概念和规则，会让他们不知所云。比如“Present Simple: 一般现在时态”这个英语语法中很简单的术语，小朋友就会觉得很难理解。
比如，I walk to school 是典型的一般现在时。孩子又会问了，我昨天步行上学、今天步行上学、明天步行上学，每天都是这样，怎么变成“现在”了呢？“时间”好懂，“时态”又是什么鬼？
确实，这些问题还真有点不好回答。比如，说到“一般现在时“ - 英文原文叫 The Present Simple，这个单元分ABCDE五个部分层层递进讲解它的实际用法 ...
两三句话就描述了一个常见的情景，帮孩子把语法和生活联系起来。
书中的语法讲解非常全面，很多我们用中文思维怎么都想不到的用法，这里都有清晰的阐述，教会我们怎样才是地道、准确的表达方式，帮我们有效地绕过Chinglish这个“大坑”。
小新举两个简单的例子大家很容易就能明白。比如，聚会上，我们想问“你玩的开心吗”，常常会这样说：
Do you enjoy the party?
这就是一个“中式思维”带来的典型“尴尬”。明明我们还在party中（in the middle of doing it），所以地道的说法应该是：
Are you enjoying the party?
3. 书中例句取材自真实的语料库，帮孩子学以致用，是很好的口语素材
家长们以前用过的语法书里，充斥着各种为了演示语法规则而凭空杜撰的句子，举个例子：
我们常说：There is>母语国家人常说：The shirt has>
看上去意思差不多的两句话，其实体现了文化和思维的差异。汉语是以人为中心的语言，一般认为只有人和动物才能活动；而英语经常将物体看作能动主体 ...
这本书的好处在于它里面的例句，都反映了日常生活中的真实使用情况。这些精心选择的例句，揭示了英语的结构和使用规律，帮助孩子最终将这些规则内化为日常生活中的运用。
4. 把容易混淆的语法点放在一起解释和练习，帮孩子理清思路
语法的变化经常是非常微妙的，这也是我们学语法感到十分头疼的地方。
比如，can, could, be able to，这三个，中文意思差不多，如何区别使用？
如何选择适合自己的级别？
如果这是你第一次接触剑桥的这个语法学习和练习系列，可以根据孩子目前的英语水平来选择：
1、小学低年级/初学者：如果你孩子是刚学英语的小学生，那么初级“红宝书”会比较合适。
2、小学中高年级：有一定语法基础的孩子，可以直接从“蓝宝书”开始学（年龄再小的孩子，或者孩子语法基础一般，从更简单的“红宝书”开始可能更适合）
3、中学生：
如果希望应付日常阅读和考试，建议先选择“蓝宝书”，把最常用的语法点过一遍
如果孩子英语起步早，语法基础不错，也希望在语法上“通关”，可以中级、高级两本一起收。但需要说明的是，没有蓝宝书的铺垫，进入绿宝书会有不小的困难。按部就班去学，是很有必要的。
4、大学生到成人：
蓝宝书中的很多语法点，都是我们平常很少会想到的；到了绿宝书，更加是又专又深。所以，如果想把基础的语法复习一次，蓝宝书就够用了；如果一直有坚持英文阅读，或者日常生活和工作中对英文要求很高，那可以直接考虑绿宝书。
已经接触，并使用过中级语法蓝宝书的朋友：
如果你之前已经跟入手蓝宝书了，参考下面的两种情况下，也可以考虑这本“绿宝书”：
1、孩子已经进入中学，“蓝宝书”学的差不多了：
国内学校非常注重孩子的语法学习，所以如果孩子已经进入中学，特别是到了高中阶段，蓝宝书上的内容已经学的差不多了的话，绿宝书可以提供更加高阶的拓展，建议入手；
2、“蓝宝书”目前够用，但希望把语法学到更高阶水平的孩子：
蓝宝书中对于语法的讲解已经很全面和详细了，所以大多数中小学阶段的孩子用这本书就很适合。但如果对孩子的英语水平有非常高的要求，或者想看看语法的高级水平要学到什么样的话，绿宝书可以很好地满足你的需求。这种情况，你也可以考虑收入这本书。
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