苏斯博士（1904-1991），美国20世纪最受欢迎的儿童文学作家和插图画家，著名的童话形象“戴高帽子的猫”的创造者。从1937年第一部童书出版以来，一生共创作了48本图画书，且亲自为每本书绘制插图。在美国历年的畅销书排行榜上，他的作品一直名列前茅。苏斯博士的童书不仅在本土家喻户晓，也具备巨大的海外影响力，已经被翻译成二十多种文字，全世界的销量超过了三亿本，其中，许多作品还拍成了动画片。在儿童文学界，苏斯博士可谓是“得奖专业户”，他获得的奖项中，不乏世界最重要的儿童文学大奖，包括美国图画书最高荣誉凯迪克大奖、普利策特殊贡献奖，甚至两座奥斯卡金像奖。

 

 

《乌龟耶尔特及其他故事》

《霍顿听见了呼呼的声音》

《绿鸡蛋和火腿》

《数也数不清的念头》

《穿袜子的狐狸》

《如果我来经营马戏团》

《霍顿孵蛋》

《史尼奇及其他故事》

 

苏斯博士的图画书在讲述有趣故事的同时，更有一个特别的功能，即通过这些故事来使孩子们从兴趣出发轻松地学习英语。从简单的字母，到短语、句子，再到一个个故事，苏斯博士的图画书，亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物，二十世纪五十年代，美国教育界反思儿童阅读能力低下的状况，认为一个重要原因就是当时广泛使用的进阶型读物枯燥无味，引不起孩子的兴趣。苏斯博士的Beginner Books便应运而生。作为初级阅读资料，这些书力求使用尽可能少的简单词汇，讲述完整的故事。但远远高于过去进阶型读物的，是苏斯博士丰富的想象力、引人入胜的情节和风趣幽默、充满创造力的绘画和语言。

 

 

苏斯博士的图画书在讲述有趣故事的同时，更有一个特别的功能，即通过这些故事来使孩子们从兴趣出发轻松地学习英语。从简单的字母，到短语、句子，再到一个个故事，苏斯博士的图画书，亦是一套让孩子们循序渐进掌握英语的优秀读物。例如其中《苏斯博士的ABC》一书，就从英文的26个字母入手，将字母和单词配合起来讲解，同时，这些单词又组成了一个个韵味十足的句子，不断重复加深读者对字母的记忆和理解。《一条鱼、两条鱼、红的鱼、蓝的鱼》和《在爸爸身上蹦来跳去》也是采取类似的方式进行单词和句子的学习。《穿袜子的狐狸》则是充满了饶有风趣的绕口令，对诵读者来说是一个充满快乐的挑战。

 

让阅读与学习变成趣味十足的游戏，让孩子自然而然进入英语世界，苏斯博士相信，学语文即是学生活方式，其中有规矩，也有创造。于是，他用200个左右的单字，有趣而古灵精怪的图画，创造出许多极富创意及想象力的故事。英文在他手里，该长则长、该短则短，变化无穷，有绕口令，有动物声音的仿真，有数字、字母的游戏，还有脑筋急转弯等。从此阅读与学习变成了游戏，英语再也不是枯燥的功课了。

 

激发孩子潜意识中被压抑的自我，解放孩子的思维，苏斯博士的作品蕴涵着先进的人文精神和教育理念，不但能够极大地丰富儿童的想象，启迪儿童的智慧，提高儿童的阅读和作文水平，而且也能帮助教师和家长理解儿童的独特思维世界。

 

 

天马行空的想象力，幽默搞笑的情节，这几乎是苏斯博士的书共有的特点，看似无厘头，却总能抓住孩子的心。书中一些在我们大人看来荒诞不经的情节，在孩子那里却有无限可能。仔细想想也是，生活中孩子不也常会问一些天马行空的问题吗？

 

有人说，“苏斯的书，有节奏，无厘头；词汇与句型不断重复。”这些特点不就是儿童的真实写照嘛？世上没有无缘无故的爱，也没有无缘无故的恨，孩子爱上苏斯，一定是因为他触动了那个打开儿童心灵的开关。苏斯就是这样一个独特的存在，唯有他，能跨过岁月的河流，蹲下来和孩子平等地对话。

 

语言朗朗上口，原汁原味的韵文，不知不觉的英文输入，读苏斯的书，一定不要翻译，有些家长喜欢念一句翻译一句，形成习惯就不好了。如果孩子实在不接受全英文，刚开始可以部分的单词简单解释一下。有生动的配图参考，大部分孩子只要家长稍作引导，都能接受。苏斯博士最畅销的《Green Eggs and Ham》只用了50单词，就写出了一本脍炙人口的书。

 

兰登书屋前任总裁贝内特塞弗曾说，“我出版过无数大作家的作品，其中包括威廉福克纳和亨利奥哈拉，但是在我的作者名录里只有一个天才人物，那就是泰德盖泽尔（苏斯博士）。”以《哈利波特》而一举成名的JK罗琳图书销量几乎超过世界上所有的作家，但有一个例外，那就是苏斯博士，他的作品销量达到6.5亿册，他的绘本作品曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖，作品被改编为4部电影，两次获奥斯卡金像奖和艾美奖。

 

 

在美国大多数公共图书馆的儿童区，都有一个书架专门陈列着苏斯博士的书。由此可见，苏斯博士作品的非凡魅力，由他创立并在英语国家具有良好的口碑的BeginnerBooks，是美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物，更是众多教育者，图书馆和学校共同推荐适合启发孩子阅读兴趣的良品，美国前第一夫人米歇尔·奥巴马的童年更是读着苏斯博士长大的。在2010年和2011年，米歇尔带着孩子们在美国国会图书馆读苏斯博士的作品。

 

美国《生活》杂志曾报导美国学生的语文程度较低，极可能是因为教科书枯燥乏味，无法引起孩子的阅读兴趣。于是，苏斯博士及其妻子一起创作了Beginner Books系列，用最少、最简单的语汇写成妙趣横生的故事，激起孩子的阅读兴趣。例如，苏斯博士双语经典系列，明亮的色彩、简洁的线条、夸张的造型，配合曲折、生动、紧凑的故事，给孩子带来极大的视觉冲击，使他们的眼球一刻都离不开这些图画，这也是苏斯的作品备受儿童欢迎的重要原因之一。这样的图画加上节拍明确、有规律、易记易诵的韵文，大大提高了孩子们的阅读兴趣。朗朗上口的语句结构，能很好地培养起孩子对英语的语感。

 

 

在苏斯的作品中，他完全把孩子当做大人一样看待，最大限度的放纵他们，让他们痛快地“胡说八道”、“大闹天宫”。他甚至敢于激发他们潜意识中被压抑的自我，让孩子从苏斯博士那里得到尊重、想象、自由和快乐，这些书蕴涵着先进的人文精神和教育理念，不但能够极大地丰富儿童的想象，启迪儿童的智慧，提高儿童的阅读和作文水平，而且也能帮助教师和家长理解儿童的独特思维世界，它们被美国教育部制定为阅读辅导读物，在美国的童书排行榜上长期位居前列。

 

苏斯博士的作品塑造了多个经典形象，比如最经典的The Cat in the Hat, 大象Horton等等，苏斯博士更成为了充满童趣、想象力的美好象征，赢得“让孩子放不下的书”的美称。