你在家里的样子,决定了孩子10年后的人生
时间:2022-11-18 15:41来源:互联网 作者:奥凸曼 点击:
父母最大的错误,就是习惯用喋喋不休的说教逼迫孩子,却用松松垮垮的懈怠放纵自己。 父母若不学习、不成长,再多的教育都是无用的。

 “父母回到家后,第一件事是做什么?”

 
面对这个问题,两个小学生对着记者疯狂吐槽:
 
爸妈一回家就爱玩手机。
 
吃饭时玩,上厕所玩,睡觉的时候玩,甚至连自己写作业的时候,父母还在一旁听着歌、刷着短视频......
 
托尔斯泰曾说:
 
“全部教育,或者说千分之九百九十九的教育都归结到榜样上,归结到父母自己的端正和完善上。”
 
你回到家里,是第一时间拿起手机只顾自己娱乐,还是捧起书本陪着孩子学习,这些都会一点一滴渗透到孩子的成长中。
 
你在家里的样子,就是孩子未来的样子。
 
1、教育最大的悲哀:一群忙着刷手机的父母,拼命逼孩子读书
 
有位教师朋友曾吐槽,她教过一个语文特别差的学生,作文甚至还交过白卷。
 
她一直建议孩子多阅读、多看书,还给那个学生推荐了一些书籍,但是一学期过去了,学生的成绩仍然毫无起色。
 
她找学生谈心,学生说:
 
“爸妈天天在家都是捧着手机,只知道逼我读书,凭什么呢?”
 
她打电话和家长反映情况,委婉地提醒父母最好要多陪孩子一起阅读。
 
没想到,家长一句话怼得她哑口无言:
 
“我们工作这么忙,哪有时间!”
 
正如李玫瑾教授所说,孩子的根在父母,孩子的问题,其实是家庭的问题。
 
我们常常抱怨孩子“不听话、不爱学习、贪图享乐”,却忘了孩子的缺点,其实只是父母问题的映射。
 
就像树的果实长歪了长残了,我们应该去看看这棵树怎么了、树下的土壤怎么了,而不是一味地问果子怎么了。
 
很多时候,最该被吐槽的是家长,最该受教育的也是家长。
 
余杭一个11岁男孩,被爸爸气到离家出走。
 
因为他每天回到家,爸爸不是在刷抖音,就是在玩游戏,什么事情都不干,整天葛优躺。
 
想让他陪自己玩,爸爸却说:“没时间,一边去”。可是自己想玩一下手机,爸爸却不准,还说要揍他。
 
还有个初一的孩子,忍不住在作文里埋怨父母:
 
“我在那里做作业,父母就在我的身旁玩手机;

天天回家就说自己有多累,抱着手机就舍不得撒手;

还好意思说我爱玩手机,我玩手机的总时间还不及你们一天。”
 
教育最怕的就是,父母自己天天玩手机、打麻将,却要求孩子努力学习;父母自己从来没翻开过书本,却逼着孩子天天读书。
 
全国政协委员赵金云也曾一针见血地指出:
 
许多父母也意识到了读书的重要性,但就是自己做不到。
 
要求孩子读书自己却玩手机,这样的家长,培养不出爱读书的孩子。
 
2、孩子不会长成你期待的样子而是会长成你的样子
 
刘旸在《一年一度喜剧大赛》里谈到自己当老师时的经历。
 
他有个学生,每次上课的时候都很不认真,总喜欢把头埋到课桌下面瞎捣鼓。
 
于是他就想着,趁开家长会的时候跟家长好好谈谈。
 
结果,家长会那天,刘旸推开门一进教室,一眼就认出了谁是那个学生的家长——
 
因为家长低着头在课桌下玩手机的动作,和那个学生一模一样。
 
父母是孩子的第一位老师,家庭是孩子的第一间课堂。
 
父母若每天躺在沙发上,手机不离身,孩子又怎会愿意主动坐到书桌前呢?
 
孩子在成长阶段,最擅长的就是观察。
 
他们会观察父母的一言一行、处事方式、生活习惯,然后慢慢内化成自己的行为。
 
这让我想起了一则小故事:
 
母蟹问小蟹:“孩子,你怎么老是横着爬,为什么不直着走呢?”
 
小蟹却十分委屈:“妈妈,我一直是按着你的样子走的呀!”
 
故事虽简单,道理却引人深思。
 
正如有些父母总会问:“孩子整天就知道玩手机打游戏,打也打了骂也骂了,该怎么办?”
 
再看看那些优秀孩子的父母,你问他们到底是怎么教育孩子的,他们通常都会摆摆手说:
 
“其实我们啥也没做,全靠孩子自觉。”
 
这两类父母最大的区别往往是:
 
前者只看到孩子的问题,把全部的目标和期望都放在孩子身上,想尽一切办法逼孩子,却从来不懂反思自己。
 
后者看起来无所作为,其实却藏着更大的智慧:
 
他们不在孩子身上使劲,而是更注重自身的学习,让孩子踩着自己的脚印,一步步向优秀迈进。
 
想要养出“别人家的孩子”,就得先学会做“别人家的父母”。想要养出一个爱学习的孩子,就得先做一个学习型的父母。
 
因为孩子可能不会长成你期待的样子,但是一定会长成你本身的样子。
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3、好的家庭氛围才是培养学霸的温床
 
曾看过这样一段话:
 
如果一个家庭里,父母不思进取,不求上进,甚至行为举止全是问题,那凭什么要求孩子会青出于蓝,而不是近墨者黑呢?
 
那些成绩好和成绩差的孩子,父母在家的状态都截然不同。
 
全能学霸“董吉洋”,中高考都是全省第一。
 
她的父母没有逼过她,只是用行动去影响她,就像她自己所说的:
 
“偶尔我也会厌学,不想看书。爸妈也发现了,但是他们不多说什么,而是把电视关掉,坐下来看书。

我看到他们都在看书,也就不好意思不看了。”
 
父母对于孩子,教育方法和技巧的作用只是冰山一角。父母身体力行的榜样和示范,才是孩子成长最好的养分。
 
曾有人问杨绛先生:“您认为怎样的教育才算‘好的教育’?”
 
杨绛先生说,自己其实是受父母的影响,由淘气转向好学的。
 
父亲说话入情入理,出口成章,《申报》评论一篇接一篇,杨绛既佩服又好奇,于是向父亲请教秘诀。
 
父亲说:“哪有什么秘诀?多读书,读好书罢了。”
 
而杨绛先生的母亲,除了操劳一家大小的衣食住行,有空就爱翻一翻古典文学、现代小说,还总是读得津津有味。
 
杨绛耳濡目染之下,便学着父母的样子,找家里的藏书来读,从此就入迷了。
 
教育学家马卡连柯说:
 
“不要以为只有在教训、命令的时候才是教育,在生活的每时每刻,甚至你们不在场的时候,都是教育。”
 
教育孩子,与其喊破嗓子,不如营造氛围做出样子。
 
让孩子从小与书为伴,感受书本的芳香,就是对孩子最好的浸润。
 
给孩子一个热爱读书、积极向上的家庭氛围,就是培养学霸最好的方式。
 
一个家庭里,勤奋、严格、自律、上进,这每一个标签,都会潜移默化地影响孩子、塑造孩子。
 
4、父母给孩子最好的托举就是使劲栽培自己
 
教育家乌申斯基说:
 
“榜样对儿童的心灵是一股非常有益的阳光,而这种阳光是没有任何东西可以替代的。”

家庭教育对父母来说,首先应该是自我教育。

好的父母,都会用自己的身教,托举起孩子的人生。
 
正在北大攻读博士的奕戈,初中时也曾是一名网瘾少年,因为整天沉迷游戏,他的成绩一落千丈。
 
面对如此消极堕落、叛逆难管的儿子,父亲没有打没有骂,而是做了3件事,成功帮他戒掉了网瘾,最后逆袭考上了北大。
 
第一,严于律己,用身教代替言传。
 
为了防止儿子被游戏祸害,父亲拉着全家一起断网断电视,儿子写作业,父亲就看书。
 
第二,全程陪读,用关心代替说教。
 
儿子学习压力大,情绪常常不好,父亲就帮他耐心疏导、慢慢调节,和儿子一起面对各种难题。
 
第三,不断学习,努力去栽培自己
 
父亲没有一味逼着孩子学,而是选择去提高自己,学着如何正确教育孩子、引导孩子,坚持每天睡前和儿子分享自己所学所感。
 
白岩松说过:“不是当了父母就天然是合格父母,父母是需要终身学习的大行当。”
 
正如有人把教育孩子的过程,比作是给孩子浇水的过程。
 
如果我们自己只有一杯水,那我们最多只能给孩子一杯。如果我们自己有一桶水,那我们最多只能给孩子一桶。
 
一旦给完了,我们自己的池子也就空了,孩子就只能干涸枯死了。
 
若想要给孩子源源不断的滋养,就必须拥有一泉活水,这样才能保证取之不尽用之不竭。
 
而这泉活水,正是来源于父母对自己的栽培。
 
只有当父母变得足够优秀时,孩子才能站在你的肩膀和格局上,达到更高的层次。
 
最后:
 
作家刘娜曾说过一段话,非常赞同:
 
所谓管教,是先自管,而后管人;

家教,是先自教,而后教子;

正能,是先正己,而后辐射后代。
 
教育无法撤回重来,今天你若嫌麻烦、想偷懒,明天你就会收获一个同样懒散、不知进取的孩子。
 
你若想要养出一个出色的孩子,那就从进家门的那一刻开始:
 
关掉手机,捧起书本,用心陪伴,严格监督。

千万别等自己老了,孩子废了,才来后悔自己这一生最没做好的角色是父母。
 
共勉。
 
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