第三阶阶段适合7-12岁孩子，这个级别中各具性格特色的主人公，便于理解的故事情节以及热门的选题会让孩子们对阅读产生浓烈的兴趣。书中众所周知的的可爱主人公对于激励小读者保持阅读习惯产生了非常正面的作用。Step3一定可以帮助孩子顺利过渡为一个独立阅读
经典兰登分级阅读step into reading——畅销全球25年，众多世界级绘本作家的经典作品，还有包罗万象的主题内容，有图画书、数学、经典童话故事和科普类等……
绘本灵动自由，更有趣味、更强调文学性，可以滋养孩子的心灵，吸引他们的阅读兴趣。分级读物为方便不同年龄段、不同英文水平的儿童阅读而设置的，能有效解决儿童读物在接受程度上的深与浅，适宜和不适宜等问题。可以为孩子构建系统的语言框架，吸引孩子对故事的深入阅读，拾阶而上。总之，用绘本吸引兴趣，用分级奠定基础，二者同时进行，互相促进。
1. 什么是分级读物？
所谓分级阅读，就是按照孩子在不同年龄段的智力和心理发育程度为他们提供的阅读计划（由具体的分级读物组成），这些阅读计划一般出自教育专家、专业出版社，比较具有科学性、针对性、系统性。分级阅读的最大作用是帮助孩子们学习语言、培养阅读能力。
2. 孩子靠一套分级读物就可以学好英文了吗？
一套书显然不能支撑起孩子的英文能力，获得的阅读营养是不够的，一定要有其它读物做调剂，做补充。不能指望一套书就解决一切问题，没有量的累积，就没有质的飞跃。
孩子同一时期要读同一水平的不同素材，不能一套分级读到底，孩子容易失去兴趣，进阶太快也容易造成困难。孩子的阅读学习，如果一直追求纵向走向，没有横向的平行阅读，宽度跟不上，到头来纵向还是会遇到瓶颈。
3. Step into Reading和牛津树的区别：
A. Step into Reading由美国兰登出版社出版，在美国已经畅销了25年，深受家长和孩子们欢迎。兰登是美国兰登书屋的简称，它是世界上最大的童书出版商，在欧美，它是妈妈们心目中童书品质的保证。
B. 牛津树Read At Home系列是英国牛津出版社的知名分级读物，故事围绕kipper一家展开，以生活故事为主；而兰登是分开的一本本经典绘本，每本之间故事内容没有联系，故事主角不同，内容涉及故事、数学、科普、人文、历史等。
分级读物因为强调科学性、系统性，所以单纯从内容角度来看，孩子可能会觉得有点枯燥，比如很多读物（如海尼曼）都只重视纯语言学习，不断重复句式加强语法词汇记忆，而忽略了内容的趣味性和绘画上的美感。因此如果能在趣味性上做得也不错，这种分级读物就很“彪悍”了。而兰登Step into Reading就属于同时可以提升孩子的审美能力、拓宽知识面、培养情商的一套分级读物，这也是为什么会风靡几十年的原因之一吧。
4.适合多大的宝宝阅读呢？
关于一套分级读物何时读，几岁读合适，不能光看年龄，这和孩子本身的英文阅读基础也有关系，孩子开始启蒙的越早，就越容易缩短和读物本身的差距。
3-5岁亲子阅读。
6-7岁亲子阅读或半自主阅读。
8-9岁自主阅读，分级精学。
Step 1:
第一阶适合英文启蒙阶段，以2-7岁为主，亲子阅读，读故事，听音频，培养韵律节奏；稍大的孩子进行半自主阅读，开始自然拼读意识的培养；再大些的，可以利用这套书往自主阅读过渡。已经上小学，但英文零基础的孩子也可以从这套开始。
Step 2:
第二阶适合英文已经有一定基础的4-10岁孩子，词汇和句子都比第一阶段稍复杂，侧重培养孩子的英文认读能力，趣味的故事、直观形象的画面，反复出现的常用词让孩子迅速进入阅读状态，引导小朋友从猜词阅读逐渐阅读到自主阅读。
Step 3:
第三阶阶段适合7-12岁孩子，这个级别中各具性格特色的主人公，便于理解的故事情节以及热门的选题会让孩子们对阅读产生浓烈的兴趣。书中众所周知的的可爱主人公对于激励小读者保持阅读习惯产生了非常正面的作用。Step3一定可以帮助孩子顺利过渡为一个独立阅读的小读者。
大多出自名家作品，本本经典，拾级而上\节奏韵律强，培养语感，自然拼读的最佳读物\3知识面广，包含数学、科学、人文、历史等知识4阅读能力提升训练\5全网最低价，附赠闯关图和贴纸。
小编推荐：
本文由爱贝亲子网原创，禁止转载
