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家长陪孩子时玩手机是一种冷暴力
时间:2016-08-09 11:26来源:互联网 作者:佚名 点击:
陪伴是分层次的,孩子在做作业时,你在旁边玩手机只是一种浅层次的陪伴,而真正有效的陪伴是身心交融、关注、专注和互动,有情感和内心的分享。

有人做过一个统计,痴迷的“手机控”、“低头族”们平均每6.5分钟就要看一次手机。如果按普通人每天清醒16个小时来计算的话,那么这些人一天大约要看手机150次。不仅如此,手机已经开始抢占大多家庭的亲子时光,让人感到担忧。

 

《2014国民家庭亲子关系报告》显示:17.8%的父母在与孩子共处时常看手机,51.8%的父母偶尔看手机,手机等移动电子设备已开始抢夺亲子时间。

 

边玩手机边陪孩子是“冷暴力”

 

教育专家指出,当父母只顾玩手机时,孩子容易产生被忽略感。父母低头看手机,对孩子直接造成的伤害就是孩子感觉自己被冷落了。其次,孩子效仿父母的做法,也开始热衷低头看手机。

 

最后的结果是,父母反过来又为孩子热衷看手机而苦恼不已,却不知正是自己不经意的动作酿下了“苦果”。

 

家庭心理咨询师张娓认为,陪伴是分层次的,孩子在做作业时,你在旁边玩手机只是一种浅层次的陪伴,而真正有效的陪伴是身心交融、关注、专注和互动,有情感和内心的分享。

 

这个寒假,我市不少中小学都布置了亲情寒假作业。还有3天就要开学了,你的亲情作业完成得怎么样?不少家长感叹:“时间都拿来玩手机了!”

 

在盘点旧岁时,习近平总书记特别强调要“重视家庭、重视亲情”,他说:“家庭是社会的基本细胞,是人生的第一所学校。”

 

教育专家指出,边玩手机边陪孩子是一种“冷暴力”。

 

家长陪孩子时玩手机是一种冷暴力
 

亲情作业需要陪伴

 

珊瑚实验小学四年级有一道寒假作业——“寻找过年的味道”。

 

作业的初衷是想让孩子和爸爸、妈妈一起“寻找过年的味道”。老师建议家长陪孩子出去走一走、看一看、问一问,寻找身边的“年味儿”。老师还希望学生和家长一起策划办年货、写春联、拜年等,让孩子从中感悟“年”的魅力,并记下来、画出来、录下来、拍下来。

 

年过完了,灿灿却觉得家里没什么“年味”。昨日,他愁眉苦脸地说:“这道寒假作业真不好做。”

 

灿灿说,他们一家在爷爷奶奶家团年,老人家张罗了一大桌丰盛的饭菜,爸爸妈妈也不上班了,大家吃了饭就坐在客厅看电视。

 

“爸爸妈妈老是低头玩手机,一会儿发微信,一会儿抢红包,跟爷爷奶奶没说上两句话,也没怎么陪我耍。”

 

没有爸爸妈妈的参与,灿灿“寻找过年的味道”很“孤单”和“无聊”。

 

要开学了,老师布置的作业必须完成,灿灿灵机一动画了一幅看春晚的图画,因为他觉得过年的其他活动跟平时没什么区别。

 

妈妈遗憾微信太多

 

放寒假前,重庆市一中渝北分校初一年级的语文老师布置了一道寒假作业:让同学们跟爸爸、妈妈一起探究姓氏追溯历史,列举一下家族的名人,听爸爸妈妈讲过去的故事,并记载他们的事迹。

 

初一13班李骏函一家回华蓥山老家过的年。昨日,李妈妈说:“前几年春节,他们两口子都带着孩子去旅游,今年却是和爷爷、奶奶、幺爸、幺婶一起回家上坟寻祖。”

 

在老家过年期间,爸爸带着儿子一边走亲戚,一边给他讲过去的事。“你现在看到的,20多年前不是这个样子……爷爷是从华蓥山煤矿起家的,爸爸妈妈现在做的事就是守住爷爷打下的家业……”

 

李妈妈说,这个春节过得很有意义,老人、儿子都很开心,唯一的遗憾是花在手机上的时间太多了。“春节期间我发了700多条微信,孩子父亲发的微信就更多了,我们也很无奈。”

 

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