专家建议选择课外辅导班要谨慎，一些家长往往是看到别的孩子报班了自己也报，这种情况下的选择往往带有盲目性。家长如果能与学校保持良好的沟通，及时了解孩子在学校的学习状态。
对于即将到来的暑假，相信很多家长都有帮助孩子报课外辅导班的打算。在暑假期间孩子如果能够再课外辅导班好好学习对于成绩的提高还是有很大的帮助的。但是在选择课外辅导班的时候也需要注意很多问题，专家提醒要谨慎选择。
不是每个孩子都需要课外辅导
一些家长往往是看到别的孩子报班了自己也报，这种情况下的选择往往带有盲目性。家长如果能与学校保持良好的沟通，及时了解孩子在学校的学习状态，就可以更及时的作出判断。
不是每个孩子随时都需要课外辅导。根据专家的实验。一个实验班，在高一、高二每天只上半天课，剩余的时间都是自习。结果高考的升学率很高。经过追踪调查，这些孩子的自主学习能力，社团工作能力、领导力都比一般孩子要强。
此外，校长们建议，不同的培训机构定位不同，家长需要了解各个培训机构的特点。而培训机构与家的距离，家庭经济承受力等也都是家长要考虑的因素。目前，一些规范的教育机构都拥有咨询师，通过测评方式了解孩子的学习特点。帮助家长作出选择。
课外辅导不光为考试
中国教育正在从应试教育向素质教育转变。不管是小升初还是高考，素质教育的要求都越来越突出。
小升初综合素质测评的7项指标，目前中小学课外辅导只做了学业考试这一块，其他如社会实践、研究性学习等还没涉及。不少培训机构都在思考，未来培训机构在教育从单纯注重升学考试向素质教育的转变中应该大有可为。从中可以找到学历教育提供不了的教育服务。例如幼小衔接教育，不是提前学习小学的课程，而是帮助学生从一种状态进入另一种状态。从行为习惯、学习习惯等一系列的转变衔接。向学生提供在学校学不到的，在学校学不好的教育服务。通过研究创新帮助孩子尽快地补充和提高。帮孩子把时间节省下来。去思考、实践、创造。
家长也应接受辅导
孩子的教育效果，家长的影响非常大。他举例说，一个学生，老师认为很聪明，同学中也有威信。可是经常考试答不完卷子，成绩在班级中下游徘徊。通过了解，学校发现，原来这个孩子的家长要求孩子每天到家后，必须学习两个小时。孩子如果提前做完了功课，就增加更多的练习。为了少做题，孩子就养成了不按时完成功课的习惯。目前不少辅导机构已经在开发专门针对家长的辅导课程，向家长提供与孩子沟通的技巧，帮助家长促进孩子的学习。
一些家长在给孩子选择课外辅导班时，认为只是短暂辅导，没必要认真考察、长久打算，因此随意选择。有专家认为，家长的这种做法是不对的，不应仅凭一时兴致为孩子报名，而应该综合考虑，认真慎重为孩子选择课外辅导机构。
那面对各式各样、数目繁多的课外辅导机构，家长如何从中选择适合自己孩子的呢？李海超建议，家长首先要看品牌和教学质量，“大品牌有其成功的经验、成熟的模式，得到的认可度也会更高一些。”其次在选择辅导机构时要有一个底线即尊重孩子的意愿，“比如孩子有接受课外辅导的意愿，家长就不要拒绝，如果家长自己想让孩子接受辅导，要问孩子愿不愿意，千万不要强制让孩子接受。要让孩子觉得参加课外辅导不是一件辛苦的事。”再者，家长应该实地去参观课外辅导机构，观察此机构的氛围、服务水平等各个方面，甚至是旁听公开课后再做选择。
也有业内专家建议称，家长在为孩子选择课外辅导机构时还应注意环境和安全问题，“能否让孩子在家门口轻松上课，免受乘车颠簸劳累也应是家长关注的问题，课外培训机构的外在环境也能够反映该机构的内在品质，家长可以从外部环境初步判断办学者的专业水平。许多家长和学生在选择课外辅导机构时不查看办学许可证、消防证等相关证照，可能会存在安全隐患。”
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